幼儿大班数学教案《区分10以内的单双数》
巡山小妖精
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2021年01月26日 01:20
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幼儿大班数学教案《区分
10
以内的单双数》
活动目标：
1
、能区分
10
以内的单双数。
2
、能够运用标记表示单数或双数。
3
、理解活动规则，能按规则进行活动。
4
、能与同伴合作，并尝试记录结果。
5
、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：
1
、贴绒：数学挂图中的圆片
5 5
个，数学挂图
1~10
的数字卡
1
套，格子图。
2
、幼儿用书第
23
页《区分单双数》的材料，笔；< br>
找水果
的操作单和记录单；数量分别为
5~9
的
5< br>种玩具，分类盒，
1~10
的数卡。
活动过程：
1
、尝试给没拍圆片两两排队。
引导幼儿观察绒板上排列的圆片。
教师：绒板上有什么？每一排有几个圆片？谁会用数字来表示？
教师示范将数量为
7
的一排圆片两两排列。
教师：圆片宝宝要出去散步了，我们让每排的圆片宝宝两个两个手拉手，排好队。
教师示范两两排列：按顺序把最上面的一个圆片拿下来与最下面的一个圆片配对。
请个别幼儿将其他各排圆片两两排列。
教师：这里的圆片也想散步，谁来帮它们两个两个手拉手？
2
、区别
10
以内的单双数。
引导幼儿观察圆片的队伍排列结果。
教师：
哪些数目 圆片的队伍两两排列后有一个单独出现的？哪些数目圆片的队伍都能两两配对？
师幼共同总结：
有些圆片两两手拉手后，
有一个是单独出现的，
这样的数有一 个共同的名字叫单
数，两两手拉手都能配对的数字也有一个共同的名字叫双数。
教师：请你们看看，
1~10
中那些数是单数？哪些是双数？
1~ 10
中有几个单数？几个双数？
感受
10
以 内单双数的排列规律。教师：
1~10
中，单数和双数是怎样排列的？
3
、游戏
看谁举得对又快
。
游戏规则：请小朋友将数卡按
1~10
的顺序牌号，老师说举
单数
或
双数
卡片，你们就举一张相
应的数卡， 再说说这是几，是单数还是双数。