03 小学语文阅读题答题方法与技巧 汇总
别妄想泡我
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2021年01月26日 01:42
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500字日记-
汇总！小学语文阅读题答题方法
&
技巧（上）
【考试方法指点】
1
文章表达了作者什么样的思想感情
?
根据文章中的具体内容来作答。
正面情绪
有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动 、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、
淡淡的忧愁、惋惜、思念
(
怀念
)
故乡和亲人；
反面情绪
有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
从字里行间中就可看出作者是什么样的情感，
有的是直抒胸臆，
有的是委婉含蓄，
要联 系生活细细品读。
2
文章开头一段的某一句话在文中的作用，
中间某段某句的作用，或最后一段某句的作用
?
这种题型我们可以从
内容和结构
两个方面作答：
第一段的问题，从 结构上来说，一般是
落笔点题
，
点明文章的中心
，
开门见山
，
总领全文
，或起到
引起下文
的作用；从内容上来说，是为下文
作铺 垫和衬托
，为
后面某某内容的描写
打下伏笔
。
中间某段的问题，在结构上是起到
承上启下
、
过渡
的作用。
最后一段或某句的作用是
总结全文
，
点明文章主旨
，
首尾呼 应
，
或者是
寓意深长
让人回味无穷。
3
文章中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
常 用的修辞手法有
8
种，分别为
比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、
反问
。常考的是比喻、拟人、夸张、排比。
比喻
的作用：一将深奥的道理变 得易于理解，二是使抽象的事物具体化，叫
人易于接受，三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。< br>
拟人
的作用：赋予物体人的形态，可使感受到作者对该事物的鲜明的感情。
（ 运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然，
表现憎恨的事物，可以把它写得 丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。）
夸张
的作用：是可以深刻 地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读
者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们 丰富的想象，有利于
突出事物的本质和特征。
排比
的作用：突出文章的中心 ，表达强烈的情感，增强语言气势，提高表达
效果。叠词、
短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上
口。