语文中考现代文阅读的常见题型及解题技巧
余年寄山水
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2021年01月26日 01:45
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哥哥你好坏-
语文中考现代文阅读的常见题型及解题技巧
根据新课 标及目前中考的实际情况，中学语文现代文阅读理解在考
试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失 分很多，综观各地
中考试卷中阅读理解的题型，不外乎有以下几种类型：
概括类、鉴
赏 类、深层含义类
。下面我就语文中考中现代文阅读的常见题型及
解题技巧一一加以解析。
一、概括类
☆
具体题型：
1
．本文的线索是什么？
2
．请用简洁的语言概括文章的内容（概括）；
3
．简要概括文中事物的特点（优点、用途）。
4
．提取文中的某句话，然后问为什么、原因是什么。
☆
答题技巧：
1
、本文的线索是什么？
回答此 题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的
线索；其次是关注文中反复出现的关键词语，这个 词语一般也就是
文章的线索。
2
、请用简洁的语言概括文章（文段）的内容。
首先要明白文中的时间、地 点、人物和事件四个要素，然后根
据
“
（何时、何地）谁
干什么
结果怎样
”
或者
“
什么
怎么样
”
的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成
0 / 9
了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往
在一个文段的开头（起提领作用） ，或在结尾（起总结作用）有时
也在中间。
3
、简要概括文中事物的特点（优点、用途）
此类题经常出现在说明文中， 答案往往不止一点，而且一般分
散在文中，需要进行提取加工。首先要分析文章结构，注意段中的
连接词，如
“
首先
”
、
“
其次
”
、“
还
”
、
“
也
”
、
“
此外< br>”
等词语，这些句子
往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下< br>面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意
不要遗漏。
4
、提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么。
把题干代入原文，答 案一般就在原文语句处附近。可以直接用
文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
☆
鉴赏类
☆
具体题型
1
．本文的标题有何作用？
2
．文中加点词语有何作用（好处、妙处）？
3
．文中画线句子运 用了什么修辞手法，有何作用？（对文中的
画线句进行赏析；请说说画线句子的表达效果。）
4
．某段在文中起何作用？
1 / 9
5
．文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用
？
6
．请分析文中＊＊的形象。（文中的＊＊具有怎样的性格特点
）
7
．文中画线句（某段）运用了什么样的说明（论证）方法，有
何作用？
8
．文章运用了对比（伏笔、象征等的表现手法，有何作用？
☆
答题技巧
1
、本文的标题有何作用？
< br>标题通常有以下作用：（
1
）全文的线索，推动情节的发展；（
2
）< br>总结文章内容、点明主旨（突出主题）；（
3
）形式新颖，吸引读者
；（
4
）反映人物情感的变化。（需注意的是回答时不能全部照搬，
需根据文章的内容灵活套用） 。
2
、文中加点词语有何作用（好处、妙处）？
一般有固定的答题套路：
（
1
）动词：生动形象地表现什么，（或 传神刻画了事物
……
的
情状），表现了人物
……
的心情（性格）。< br>
（
2
）形容词、副词：生动形象地描摹出某人（某物）
……
的特
点、情态（或描绘出一幅
……
样的场景），反映了人物
……
的< br>心情。
3
、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？或对文中的
2 / 9
画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果
.
☆
此题的答题模式：
分析该句的修辞作用＋具体语境作用。
常见修辞答题套路如下
比喻：
用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事 物）
……
的特点（情态），表达了（人物）
……
的情感。
拟人：
把
×
×
拟人化（或赋予
×
×
人的情感），生 动形象地表现了
……
的情状（描绘出
……
的画面），写出了事物
……
的特点，表达
了（人物）
……
的思想感情。
排比：
使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的
……
，
突出了（人物）
……
的感情。
夸张：
夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度、速度、性能等）、突出了（事物）
……
的特点。
反问：
这个反问句的意思 是
……
以强烈的语气表达了（人物）
……
的态度（观点、情感）。
设问：
开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中
或结尾出现其作用通常为 ：引起了对
……
问题的关注（或引人深思
），给人以启迪，突出了文章的主旨。
引用
：
（
1
）
引用诗句，
其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章
语言更优美（或引用诗句是为了说明
……
）；
（
2
）
引用故事、神话传说
，其作用通常为：增强 文章的趣味性
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