散文阅读题型及答题技巧高中语文必修2散文阅读
余年寄山水
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2021年01月26日 01:45
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散文阅读题型及答题技巧
一、题目设题类
1
．题目的含义
答题格式（思路）：
表层含义是……，深层含义是 ……，（概括了……的事件）表达了……的
思想感情，（暗示）揭示了……的主旨。
2
．题目的作用
答题格式（思路）：
内容上的作用，即题目含义（ 答题格式（思路）同上）；结构上的作用，
是否是线索。
3
．为文章拟一个题目
答题格式（思路）：从以下几个角度考虑（
1
）核心人物（
2
）核心事物（
3
）核心事件（
4
）作
者情感
4
．寻找线索
答题格式（思路）：从以下几 个角度考虑（
1
）标题（
2
）文中反复出现的事物（
3
）文 中抒情议
论语句（
4
）作者思想感情（
5
）某一人物的见闻感受
二、情节设题类
1
．概括全篇情节
答题格式（思 路）：
人物
+
事件（经过可以略去，起因，尤其是结果一定要有）
2
．概括部分情节
概括故事（小小说）开端、发展、高潮、结局，或概括故事（记叙文）的起因、经过、结果。
答题格式（思路）：
先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或< br>把经过当作结果的情况
。
3
．概括情节的变化
这类题常有两种类型：有提示性填空；只有几个空，没有任何提示。
答题格式（思路 ）：全局考虑，分析结构，划分情节发展的阶段，筛选出文中的关键词语或自
己概括来填空。
三、人物形象设题类
1
．概括人物形象
人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。
答题格式（思路）：
从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细
节描写；对比、衬托手 法等）入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬（或批判）的情感，用积极向上
（或贬斥）的语言概括出人物 身上的优秀（或低俗）的品质或性格。
2
．辨识塑造人物的手法及其作用
答题格式（思路）：
这句话运用了……（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细< br>节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物……的性格特征（或精神品质），
突出了文章……的中心。
3
．评价人物形象
这类题常有两种类型：有模板；没有限制。
答题格 式（思路）：（有模板，可以模仿模板的句式、语言风格）先写出人物的优秀品质，再
加以赞美。语言要 简洁，优美，富有激情。
4
．补写人物心理
答题格式（思路）： 先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述
时要注意人称，很多题目暗含要 求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。如用第三人称，
则是在陈述人物心理。
四、句子设题类
1
．重点句子理解（作用）
答题格式（思路）：从内容和结构两方面考虑。
语言组织：
这句话写出了… …（内容），结构上起到了……（引出下文、承上启下、为下文写
什么作铺垫、总结上文突出中心等）的 作用。有利于突出……。（往主旨上靠拢）
2
．描写句理解（作用）
（
1
）
人物描写句答题答题格式（思路）同
三、
2
。
（
2
）
自然环境描写句
答题格式（思路）：
这句 话写出了……的景物特征，渲染了……的氛围，烘托了人物……的心
情。
（
3
）
社会环境描写句
答题格式
（思路）
：
这句话写出了当时社会……的特点，
交代了故事发生的背景，
引出了下文……情节。（推动了情节发展，或为下文叙事描写作铺垫）
3
．
文采句赏析
答题格式（思路）：修辞
+
内容
+
情感