最新人教部编版语文四年级下册《口语交际转述》优质教案教学设计
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2021年01月26日 01:46
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最新人教部编版
语文四年级下册《口语交际转述》精美教学设计
教学目标：
知识与技能目标：
能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
能力、方法培养目标：
学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整。
情感、态度、价值观目标：
在与别人的交往中能做到态度自然大方，有礼貌。
教学重点：
1.
能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2.
学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整。
教学难点
：在与别人的交往中能做到态度自然大方，有礼貌。
教学过程：
一、激趣导入：
1.
有时候，< br>我们需要把一些事情转述给别人。
怎样转述才能让别人听清楚、
听明白？
在转述 中要注意什么？转述句有哪些具体形式？
2.
知识梳理：
通知
本周五（
3
月
23
日）下 午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，
评选“书香家庭”
。
温馨提示：
1.
请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。
2.
因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。
3.
请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序，
关闭手机，不随意走
动，保持安静。
新华路小学四年级（
3
）班
3
月
21
日
3.
整体感知：
以上通知应该如何转述给爸爸妈妈呢？
转述通知内容时要注意说清楚：
什么时间？
在哪里？
做什么？
有哪些需要注意的事项？
4.
根据上面的情境，分小组练习转述。转述事 情一定要记住要点。如果需要转述的
内容没弄清楚，要想办法确认。
同学之间再设计 一些情境，练习转述。弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注
意人称的转换。
爸爸 、妈妈，本周五下午两点，要在我们班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评
选“书香家庭”
。学校停车不便，建议我们选择公共交通工具去开会。您要带好纸、笔，
提前十分钟到会场。开会期间要 自觉遵守会场秩序，关闭手机，不随意走动，保持安静。
5.
转述句的三种表现形式
:
1.
第一者
(
我
)说的话，
在他人的转述中，
要把表示第一者的
我
改为< br>
他
。
如
:
我说
:
从今天起我要努力 学习，取得好成绩。
则可转述为
:
他说，从今天起他要努力学习，取得
好成绩。
2.
第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者
我
不变。如
:
爸爸对我
说
:
我今天加班， 晚上要晚些回来。
这句话由
我
来转述给他人，则为
:
爸爸对我说，他
今天加班，晚上要晚些回来。
3.
第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中
我
则 要改为
他
。如
:
爸爸对
我说
:
我 今天加班，晚上要晚些回来。
这句话由第三者来转述，则为
:
爸爸对他说，他 爸
爸今天加班，晚上要晚些回来。
6.
怎样把陈述句改成转述句？
（
1
）
.
改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
例：
李丽说：
“我一会儿就到学校。
”
李丽说她一会儿就到学校。
（
2
）改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”
，应把
“我”或“我们”
改为第三人称“他
(
她
)
”或“他
(
她
)
们”
;
如果说
话内容中是第二人称“你 ”或“你们”
，
应把“你”或“你们”改为第一人称“我”
、
“我们”或第三 人称“他
(
们
)
。
例：
姐姐说：
“
你说得对，我早就应该这样做。
”
姐姐说，我说得对，她早就应该这样做
。
重点指导 ：说话内容中如果连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就
会造成对象不清。比如：孙 子对祖父说：
“老虎就在这里。我去把它叫醒。
”
这里如果改成 “他去把它叫醒”
，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当
是：孙子对祖父说， 老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
（
3
）检查改标点、人称之后 的句子表述是否合理
,
这一步必不可少。通过添加、删
去或改换某些词语，使句子在表 述上通顺、连贯、合理。
“这里”
、
“这时候”要换成“那
里”
、< br>“那时候”
，
“现在”要换成“那时”
，等等。
例：
老班长说：
“
我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
7.
转述句改陈述句。
例：
老师对我们说，他教我们打字。
老师对我们说：
“我教你们打字。
”
张老师对小明说，他今天中 午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他
了。
张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要
等我了。
”
小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
小明对小芳说：
“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”
8.
课堂小结：
今天我们学习了：
转述句的几种表现形式。
向别人转述时要注意什么。
怎样完成转述句、陈述句的相互转换。
教学反思：
口语交际是人与社会之间产生联系的重要的一环，
是生活的要素之一，
是一个人能力
的外在表现之一。转述别人的话，首先要听清，记准人家的话，别弄错；转述的时候，要
把原话说清楚， 说明白，不然就会耽误事。