小学语文1年级教案：《1去二三里》教学设计_1年级语文教案.doc
余年寄山水
766次浏览
2021年01月26日 01:53
最佳经验
本文由作者推荐
陶渊明的故事-
小学语文一年级教案：
《一去二三里》教学
设计
_
一年级 语文教案
第一课时
教学目的：
1
．能按一定的顺序观察图画。
2
．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。
3
．学会
5
个生字和
4
种基本笔画并能正确书写。
教学重点：
正确、规范地书写
5
个生字。
教学难点：
在田格中正确书写“四”
，特别注意字的笔顺。
教学过程：
一、谈话导入
上节课我们一起 学习了看图读拼音识字第
1
课，认识了
5
个生
字，我们一起读一读， 出示卡片：一、三、五、七、九，今天我
们再来学习几个生字。
板书：看图读拼音识字
2
二、有顺序观察插图
1
．在实物投影上出示本课插图：
提问：你们看看这幅图的远处有什么景物？再看看近处有什
么？
2
．你们知道这是什么地方吗？
三、朗读儿歌
1
．学生自由读儿歌，借助汉语拼音把字音读准确。读不准的音
节旁边画上 ？号。
2
．质疑读不准的音节，请同学解疑。
3
．再自由读儿歌，把字音读准确。
4
．同桌小伙伴互相读一读。
5
．指名读。边读边借助插图大致了解儿歌内容。
6
．
教师范读，
读出乡村孩子们快乐的心情，
强调
“一去、
烟村、
亭台、八九”后面要停顿。
7
．学生练习朗读。