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2021年01月26日 02:01
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一年级教案
课题：
一去二三里
教科书
：人教版小学语文识字（一）第一课、第
44
页
授课班级
：一年级
授课人
：王家艳
课时
：
40
分钟
一、教学目的
1、认识
12
个字，会写
3
个字。认识笔画“一”。
2
、正确、流利地朗读课文。
3
、初步感受童谣中所表现的景色美。
二、教学重难点
重点：认字和写字。
难点：分辨“八”和“入”。
三、教学方法
比较记忆法、以读代讲法
四、教具准备
课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐器材
五、课时安排
2
课时
第一课时
一、谈话导课
1
、谈话：前面我们学了汉语拼音。今天开始我们就要乘着汉
语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友，
有了汉字朋友，
我们
就能看书、读 报、学到更多的知识。
2
、出示课题：今天我们学习第一课。
3
、学生读课题，解释“里”。
(
长度单位
,
一里等于
500
米
,
相
当于绕着我们学校的围墙走大约一圈
.)
4
、
《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢？请同学们轻轻地
打开书本，听老师读课文。
二、讲授新课
（一）、初读课文。
1
、师范读课文。
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2
、你们想不想也把课文读一 遍呢？生练读，师正音。
（重点
强调“一”和“亭”的读音。）（“一”的本音读“yī”，但 在
词语或句子中会变音，
有时读二声，
如“一块地”、
“一片海”；
有时读四声，如“一棵树”、“一朵花”。本课读二声。）
3
、学生自由读课文，教师指名读。
（二）、看图说话
1
、谈话：我们不仅要会读儿歌，而且还要读懂它，知道它讲
了什么意思。
2
、（出示挂图）图上画着谁？（两个小朋友）这两个小朋友
在路上看到了什么？（指 导学生从远处往近处看）。
（这幅图上
画的内容比较多，我们一部分一部分地看。先看最远处。 ）
3
、最远处有几座亭子。什么是“亭子”呢？
4
、出示挂图：亭台
这就是“亭台”，也叫亭子。你在哪儿看到过亭子吗？ 它
有什么用？
（亭子是盖在路边或山上让人们休息用的，
面积比较
小，只有顶 ，没有墙。）
5
、书上哪一句诗是描写这些亭子的呢？
----
生 齐读：“亭台
六七座。”
6
、再往近一点画着什么呢？（一树盛开的花。）
7
、几树红花点 缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描
写图中的花的？
---
（生齐读）“八九十 枝花。”
8
、你从近处看到了什么？（几座房子）同学们知道这是什
么地方 吗？（一个小村庄）
那你知道现在大概是什么时候？
（吃饭的时间）
为什么 呢？
（因为家家房顶上都飘着做饭时冒出的烟。）
9
、是呀，煮饭的炊烟绕着整个村子，所以诗人就把村子称
为“烟村”。
< br>10
、这个村子离两个小朋友远不远呢？（不远）所以诗人说
（生齐读）“一去二三里。 ”
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