【优质课教学设计】_蝙蝠和雷达_语文_小学(教学实录试讲稿)
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2021年01月26日 02:03
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语文阅读题-
10
、蝙蝠和雷达教学设计
教学目标：
一、日积月累
（一）重点字词：
1.
应会读字：蝙、蝠、蛾、铛、揭、碍、荧
2.
趣味识字（字理识字）：
蛾（与“娥”、“峨”对比识记）
碍（搬走石头，得到右边）
荧（与“萤”
对比识记）
3.
易读错字：“蝙（
biān
）”不要读成“（
biǎn
）”，
n
ɡ
）”不要读成“
yín”
“荧（
yí
4.
多音字：塞
sāi(
活塞
)
塞
sè
（顿开茅塞）
塞
sà
i
（塞翁失马）
5.
应会写字：蝙
蝠
捕
蛾
蚊
避
锐
铛
蝇
揭
碍
荧（教学重点）
（
1
）
写正确：揭、碍（“揭”里边不能多写一竖，“碍”右边不能少写一横）
（
2
）
写美观：
①指导书写的字：蝙、避、揭、碍
②指导要点：“避”半包围结构，左下半包围，写 时
“辟”
要瘦小，走之旁最后一笔平捺要完全包住
它。“蝙、揭、碍”左右结构，书写时左窄右宽。
6.
需
要重
点
积
累
的
词
语
：
蝙
蝠、
清
朗
、
漆
黑
、
捕
捉
、飞
蛾
、
蚊
子
、
避
开
、
敏锐
、
铃
铛
、
探
路
、
揭
开、
推
进
、
障碍、反射、苍蝇、超声波、荧光屏、横七竖八
（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文。能流畅地背诵
7
段。
二、理解运用：
（一）共性目标：
1.
学习概括课文主要内容
（
1
）
课文主要内容： 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并
从中受到启发，给飞机装上了雷达 ，解决了飞机在夜间飞行的问题。
（
2
）
概括方法：（可以读全文扣住课题归纳，也可以联系课文重点归纳）
2.
体会重点段及表达顺序（教学重点）
（
1
）
重点段及表达顺序：（四、五、六、七自然段）
（
2
）
体会方法：作比较等。