统编版人教版四年级上册语文说课稿-6.《蝙蝠和雷达》人教(部编版)
余年寄山水
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2021年01月26日 02:07
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统编版小学语文资料
6
《蝙蝠和雷达》说课稿
一、说教材
《蝙蝠和雷达》是国家统编教材语文四年级上册第二单元的一篇
精读课文。
《蝙蝠和雷达》这片课文介绍了科学家通过对蝙蝠情况的
研究，找出蝙蝠为什么能在 夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，
给飞机装上雷达，
保证飞机夜间安全飞行，
从 而激发学生了解科学常
识兴趣的一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。
能激 发学生阅读科普文章的兴趣以及学生热爱科学，
乐于观察和探究
的兴趣。
二、教学目标及重难点
为了落实新课程标准，在注重四年级学生的年龄特点和认识水 品
的同时，
我根据教材特点及单元的重点训练项目和本课的特征，
确定
了本课 第一课时教学目标及重难点。
（一）知识目标
1.
通过学习，掌 握本课要求会认、会写的生字词，让学生了解飞机能
在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到启示，知道蝙蝠和 雷达之间的关
系。
2.
教会学生学习方法。
（二）能力目标：
1.
正确流利的读课文
2.
培养学生的乐于读书查阅搜集资料的能力。
（三）思想目标：
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通过学习激发学生爱科学，探索科学奥秘的兴趣。
（四）教学重点：
1
、掌握本课要求会认、会写的生字。
2
、把握课文的主要内容。
（五）教学难点：弄清飞机夜间安全飞行和蝙蝠之间的关系。
设计这样的教学目标、
重难点是建立在本单元训练重点的基础上
的，目的是提高学生的学习兴趣，培养学生能力。
三、说教法、学法
在教学中我以读、听、说训练为主，使学生在学习课文的过 程中
提高自身的阅读能力。
为了让学生更清楚，
更直观的了解蝙蝠是怎样
飞行 的、
飞机又是怎样在夜间安全地飞行的，
我利用电脑制作了课件
加深了学生对课文的内 容了解，起到了突出重点、分散难点的作用。
在学法中采用小组互助学习的方法，
让学生在轻松 愉快的课堂气氛中
主动地参与学习，
在发挥学生学习的主体地位的同时充分调动学生的
兴趣，使学生爱学、乐学。
四、说教学程序
（一）激趣导入
1.
出示谜语：谜面是：会飞不是鸟，两翅没羽 毛，白天休息晚活动，
捕捉害虫本领高。
（打一种动物）
谜底是：蝙蝠。
（出示蝙蝠图片）
教师板书蝙蝠，
认识 它吗？关于它你们知道些
什么？
（我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾；我知道蝙蝠住在潮湿的洞里，是哺