部编版小学语文四年级下册第二单元主题训练卷
萌到你眼炸
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2021年01月26日 02:09
最佳经验
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反思报告-
第二单元主题训练卷
课文主题感悟
(40
分
)
一、积极思考，提出问题。
(20
分
)
1
．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。
(9
分
)
A
．
联系生活经验
B
．针对课文内容
C
．课文的写法
(1)
为什么课文只具体写第一次实验？
(
)
(2)
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
(
)
(3)
雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？
(
)
2
．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请< br>把你认为有价值的问题选出来
(
)(2
分
)
A
．蝙蝠和雷达有什么关系呢？
B
．飞机为什么要在夜间飞行呢？
C
．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？
D
．蝙蝠能在夜间 飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特
别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
3
．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。
(9
分
)
(1)
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事
情的到来。
我想提问：
__________________________________ ____________
__________________________________ ______________________
(2)
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的 一块旧板子上，正好钻进一
个长满了青苔的裂缝里。
我想提问 ：
_____________________________________________ _
_____________________________________________ ___________
(3)
而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的 眼
光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
X k B 1 . c o m
我 想提问：
__________________________________________ _____
_________________________________________ ________________
二、认真分析，解决问题。
(8
分
)
读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别
用什么方法解决这些问题呢？ 选一选。
A
．
深入思考
B
．上网查资料
C
．相互交流
D
．抓重点句段
1
．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？
读完课文，我和同桌
(
)
，分析了蝴蝶身体的特点——
柔弱、
轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际
(
)
，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。
2
．
因为担心蝴蝶，
“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，
那么，
“我”
都想到了哪 些地方呢？
为了解决这个问题，我反复读课文，
(
)
，知道了作者分别想
到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面
等 地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。
3
．“我”总没见到过 下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”
解决这个难题吗？
为了帮助作者解决这个问题，我运用
(
)
的方法，终于知道了：
下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶 ，并把翅膀紧
贴在树叶背面，既防风又防雨。
三、阅读实践，设疑解答。
(12
分
)
20
世纪，电视、 程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的
“
地球村
”
。
人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学 在改
变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两
个问题并试着解答。
问题一：
______________________________________ ___________
解
答：
__________________ _______________________________
_______________ __________________________________________
问题二 ：
_____________________________________________ ____
解
答：
_________________________ ________________________
______________________ ___________________________________
经典片段分析
(16
分
)
四、课内阅读。
w
W w .x K b 1.c o M
啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子 全都躺在一个孩子的手中。这个
孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹
(tá
n
dà
n)
用。他马
．
上把第一粒豆子装进去，把它射了 出去。
“
现在我要飞向广大的世界里去了！
如果你能捉住我，
就请 你来
吧！
”
第一粒豌豆说完就飞走了。
“
我，
”
第二粒说，
“
我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆
呢，而且与 我的身份非常相称
(chè
n
chè
ng)
！
”
于是，它也飞走了。
．
“
我们到了哪儿，就在哪儿住下来，
”
其余的两粒说，
“
不过，< br>我们还得向前滚。
”
在没有被装进玩具枪之前，
它们从小孩的手中滑
落
(là
luò
)
到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩 具枪里
．
去了。它们说：
“
我们才会射得最远呢！
”
“
该怎么样就怎么样吧！
”
最后的那一粒说。它被射到空中，落
到顶楼窗 子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝
．
(fè
ng
fé
ng)
里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚
犯。
“
该怎么样就怎么样！
”
这粒豆说。
1
．
给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(4
分
)
2
．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。
(8
分
)
第一粒豌豆：
_______________________________________ ______
第二粒豌豆：
_____________________________ ________________
第三、
四粒豌豆：
_____________ _____________________________
第五粒豌豆：
______ _______________________________________
3
． “青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于
这句话，下列说法正确的是
(< br>
)(4
分
)
A
．第五粒豆侵犯了青苔的地盘， 被青苔当作犯人困住，失去了
自由，可见青苔比豆子厉害。
B
．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆