语文部编本人教版小学四年级下册各单元作文范文
玛丽莲梦兔
779次浏览
2021年01月26日 02:13
最佳经验
本文由作者推荐
元宵节灯谜-
语文部编本人教版小学四年级下册各单元作文范文
1
、写校园的景、事、物
2
、写成长过程中的心里话
3
、写大自然中的观察和发现
4
、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）
5
、写热爱生命的人和事
6
、写乡村生活及自己的感受
7
、写敬佩的一个人
8
、自由表达
第
1
单元作文
校园景色（第
1
单元）
开头：
1
、春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那
青的草，绿 的叶，各种色彩鲜艳的花
,
给校园构成一幅生机勃勃的春景
图。
2
、春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走
了，给校园增添了无限生机。< br>
3
、春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！
结尾：
1
、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
2< br>、
自从春姑娘来了以后
,
校园里焕然一新
.
春姑娘，
你可真会变魔术
啊！
3
、校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了 勃勃生机，
只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。
让我们来迎接美丽的春
天吧 ！
优美段落：
①
春天来到操场上。
操场上的小草从泥土 里探出头来，
呼吸着新鲜
的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁
边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细
细的柳丝上，
不 知从什么地方送来的嫩黄色，
定眼望去，
又有些像绿色。
她们的腰好软，轻风将下梢托 起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂
下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏 柳》：
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀 。
②
我来到校园东北角的花园里。
啊，
好美！
有山茶、< br>月季、
一串红、
紫荆
……
五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多 好啊！粉红粉红
的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。
那粉红的 花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。
微风徐徐
吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜 蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从
这朵花上飞到那朵花上。
那景色人见人爱。
啊，< br>什么香？随着一丝清香，
我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花< br>朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像
珍珠。最特别的是紫荆先开 花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，
有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听 人说把花
蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，
像天上的朝霞； 有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿
佛仙女织的一块花锦。
【展示佳作】校园春色（
1
单元）
我们的校园坐落在群山环绕、依 山傍水的
“
椅山
”
山洼里，很隐蔽。
步入校园，
才能见到一 座教学楼，
像一个巨人似的，
安然坐在碧绿的
“
沙
发
”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四
季有迷人的景色：
春天，
桃红柳绿；
夏天，
花草繁茂；
秋天，菊花飘香；
冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻 轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃
勃的景象。那
“
野火烧不尽，春风吹又 生
”
的小草也破土而出，给校园铺
上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸 的，十分喜人！光
秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮
翠亮的 。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向
人们招手。几只春燕自由自在地从校园上 空飞过，
一群小鸟儿在树丛中
唧唧喳喳地叫着，像似在说：
“
春天来了！春天 来了！
”
花坛里，各种花
儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷 的图画，
散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，
寻找新的巢穴。
花、
草、
树木、
小鸟、
昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，
尽 情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁
─ ─
老
师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧
这宝贵的时 间努力学习。
有的同学目不转睛地听老师讲课；
有的在聚精
会神地写作；
有的 同学站在窗前，
凝视天空，
对着那美丽的朝霞在幻想；
有的在高声朗读，校园里一片琅 琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣
赏着满园生机勃勃的春色，
趁着大好春光进行着各种活动 ，
有的在跳高、
有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓
……
春天的气息多 么清新，
同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了 欢乐，春天给我们
创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成
为一个 栋梁之材
……
第
2
单元作文
向爸爸妈妈说说心里话
亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把 我培
养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里
话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的
事情。记得有一次，爸 爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在
家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己 做好饭后，吃
了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直
夸奖我，当 时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。
从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做 许多的家
务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的
女孩子。
我从心里感谢你们对我的爱：
“
谢谢你们，
我的好爸爸、
妈妈！
”
但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，
说是怕
我沾染上 了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有
自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同 事
……
而我为什么就不能有
一片属于我的天空，难道我能在你们的
“
花园
”
永远成长下去吗？希望你
们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！
爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！
老师，我想对您说
......
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的
老师。
开 学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就
知道张老师又将继续带我们，我高兴极了 ！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜
铺街小学读书。 因为有些同学离家比较远了，
上学途中要经过一条大马
路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的 对我们说：
“
过马路时要注意
安全。
”
同学们听了，都体会到了张老 师对我们深深的爱。
记得有一次，
张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。
我这时却很
害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏
点了我。我哆 嗦地站起来，
“
游子身上衣，慈母手中线
……”
还没背完，
同学们就
“
哄
”
地笑了起来，
“
不许笑！我相信她能背出来。
”
张老师用她
那洪亮的声音制止了同学的哄笑，
又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面
孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我 们，把您渊博的知识传授给我
们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
第
3
单元作文
蚌的血液是淡蓝色的
我和汪强、 汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位
农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，
我 看见从敲碎的蚌壳里流出一种
淡蓝色液体，就问他：
“
这是什么东西？
”伯伯说：
“
是蚌的血。
”
我听了
感到，心想，血都是红的呀，蚌 的血怎么会是淡蓝的呢？
”
这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多 。我们选
了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌
壳，就把一根木 棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到
一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀 ，小心地把它剖开，
看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民 伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，
这说明，动物的血并不都是红色的。
蝉发音的秘密
蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是
“
挺胸
”
、
“
翘尾
”
。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘 掉
了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断
了它针状式的嘴，可它仍然叫着。
蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，
我发现这声音好像是从胸部发出来的 。于是，我把它捉起来看，发现它
凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄
膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我
不停地捏，它就不停地叫 。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜
刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的< br>“
响板
”
，是雄
蝉特殊发音器。
发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。
雌蝉没有
“
响
板
”
，所以是哑巴。< br>
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱
“
挺胸
”
和“
翘尾
”
了。揭
开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜 头。
第
5
单元
关爱生命
太阳就像刚 刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。
“
起床啦，小
懒虫，跟我到菜地去，把杂草除 了。
”
妈妈在叫我起床，
“
快点哦，不然
花蝴蝶飞走喽。
” “
快点快点，我马上就起来。
”
我用惊慌的行动，童声童
气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，
更有那些忽起忽落的花蝴 蝶让我着迷。
我跑窜在花菜丛中，
悠然得就像
这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈 来菜地锄草的。妈妈在花丛中
除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖
乎乎的小手去抓那些美丽的蝴 蝶。
“
呀呼，我抓到了，我抓到了。
”
我紧紧地捏着抓到的蝴蝶， 又蹦又
跳地跑到妈妈面前：
“
妈妈，我抓到了，我抓到了。
”
妈妈说 ：
“
快把手松
开，让我看看你抓到了什么。
”
我轻轻松开小手，里面 躺着的却是一只
折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，
眼泪禁不 住落了下来。妈妈急忙说：
“
别哭别哭，以后你可不要再像这
样抓蝴蝶啦。让它们活着 ，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起
玩啦。明白了吗？
”
我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，
看着菜花
上飞舞着的一只 只蝴蝶，
想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是
那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。 可是，要是我能够珍惜它的生
命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
第
6
单元
乡村生活
在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往！
路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青 的油菜，
变成了一望无际的
绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪迹。乡村的房屋很别致， 都
是把一座大房子分成几间小屋，每间只有十几平方米，
放着各种生活用