做语文课堂笔记的方法

萌到你眼炸
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2021年01月26日 02:18
最佳经验
本文由作者推荐

幼儿园述职报告-

2021年1月26日发(作者:陈奕迅最好听的歌)





































做语文课堂笔记的方法




课堂笔记整理看似是一项简 单的学习任务,但其实
90%
以上的
同学都做得不够好,
费时却没有发掘出课 堂笔记的功效。
小编在这里
整理了相关资料,快来学习学习吧
!


语文课堂笔记如何记



1
记课堂笔记的五大技巧



1.
不要记得太紧 太密,
每页右边留下约
1/3
的空白处,
以便日后
补充、修改。


2.
用词用语要简洁浓缩。



3.
写字速度要快、字迹不必要求太高,能看清就行。



4.
注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。


5.
用不同颜色的笔,比如你用蓝色和红色,一般的用蓝色笔写,
重要的内容如概念、公式 、
定理用红色笔写,这样便于以后复习只需
看一下提纲然后进行联想。



2
整理笔记的七步法



第一步,忆。趁热打 铁,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及
时回忆有关的信息。实在忆不起来,可以借同学的笔记参看。 这是整
理笔记的重要前提,为笔记提供可整性。



第二步,补。 课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度
进行的,一般的讲课速度要比记录速度快。于是笔记就 会出现缺漏、
跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上,及时作修补,使



1





4








































笔记有完整性。



第三步,改。仔细审阅笔记,对错字、错句及 其他不够确切的地
方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与教学
(
学习)
目的
有关的内容的修改,使笔记有准确性。



第 四步,编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性
的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后 顺序,使笔记有条理性。



第五步,分。以文字
(
最好 用红笔
)
或符号、代号等划分笔记内容
的类别。以语文为例,哪些是字词类,哪些是作 家与作品类,哪些作

(
课文
)
是分析类,哪些是问题质疑、探讨类 ,哪些是课后练习题解
答等。为分类摘抄做好准备,使笔记有系统性。



第六步,舍。省略无关紧要的笔记内容,使笔记有简明性。



第 七步,记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一
笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以 用卡片分类抄录。这样,
日后复习、使用就方便了。按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记
有 资料性。



勤做笔记,留住课堂之美



圈画式笔记



边读边圈画,
在小学阶段需要重点掌握的 阅读方式,
沪教版从小
学二年级就开始有这样要求,
这是在边读边思的基础上做一些捕 捉文
本信息的阅读方式。



1


能够概括段意或文章内容的关键句



2


体现人物特点的关键句




2





4


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