2019人教版部编本四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 02:19
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校园的秋天-
2019
人教版部编本四
年级上册《蝙蝠和雷
达》同步练习题
1
、给生字注音：
捕捉（
）
飞蛾（
）
蚊子（
）
荧光（
躲避（
）
敏锐（
）
阻碍（
）
苍蝇（
2
、查资料理解。
雷达
超声波
仿生
3
、认真默读第
4
、
5
自然段，填写下表。
试验次数
做法
结果
结论
第一次
第二次
第三次
4
、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
默读第
7
、
8
自然段，填空。
）
）
雷达的天线相当于蝙蝠的（
）
雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的（
）
雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（
）
5
、课文的第二自然段在结构上起（
）作用。
6.
蝙蝠和雷达
一位同学读了这篇课文，在旁边和文后提出了一些问
题。你的问题是什么呢
?
把它 们写下来，和同学交流。
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越 近，才看清楚是一红
一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从
蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论
怎么飞 ，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电
线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑
的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试