2019人教版部编本四年级上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 02:19
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校园的秋天-
2019
人教版部编本四
年级上册《蝙蝠和雷
达》同步练习题
1
、给生字注音:
捕捉(
)
飞蛾(
)
蚊子(
)
荧光(
躲避(
)
敏锐(
)
阻碍(
)
苍蝇(
2
、查资料理解。
雷达
超声波
仿生
3
、认真默读第
4
、
5
自然段,填写下表。
试验次数
做法
结果
结论
第一次
第二次
第三次
4
、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?
默读第
7
、
8
自然段,填空。
)
)
雷达的天线相当于蝙蝠的(
)
雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的(
)
雷达的荧光屏相当于蝙蝠的(
)
5
、课文的第二自然段在结构上起(
)作用。
6.
蝙蝠和雷达
一位同学读了这篇课文,在旁边和文后提出了一些问
题。你的问题是什么呢
?
把它 们写下来,和同学交流。
晴朗的夜空出现两个亮点,越来越 近,才看清楚是一红
一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从
蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论
怎么飞 ,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电
线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能 在漆黑
的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试