做好物理笔记的方法
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 02:20
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做好物理笔记的方法
导读：
一、记重点
中学物理系统性高、概念性强
,
规律密集、叙述简练而又严谨
,
在对概念、
定理、
定律叙述时
,其关键的字词中都隐含着丰富的涵义
,
因而在对它们的学习中
,
教师要把 关键词中包含的涵义挖掘出来并解
释清楚
,
让学生理解透彻
,
同时指 导学生在课本的重要处作圈点
,
空白
处作解释、
注明。
这样学生在复 习的过程中
,
既可以直接和课本对照
,
避免原文抄写
,
又可 以一目了然地知道怎样理解概念
,
知道什么是重
点。这种方法使学生在复习时既能节省 时间
,
又能突出重点。
二、记疑点
学习过程经常是一个生疑、释疑的过程。学生在生疑、释疑的过
程中,
知识、
能力水平会不断提高。
所以教师不仅要为学生释疑
,
还 要
帮助学生学会生疑、用疑。学生在学习中有了疑问
,
很多问题不能立
即解决
,
还需要经过长时间反复思考
,
跟同学讨论
,
向教师请教或 查阅
资料
,
甚至要经过较长一段时期学习才能解决。这时老师要指导学生
做问 题笔记
,
把在学习过程中遇到的不能立即解决的疑问记下来
,
长
时间 坚持这样做
,
笔记就成为个人的
“疑问集”
,
就可以在经常翻检的< br>过程中
,
不断用疑和释疑。这种方法针对性强
,
有的放矢
,< br>既可以提高
学习效率
,
又可以培养勤学好思的习惯
,
优化学习 品质。
三、记难点
中学物理 有些内容比较抽象
,
理解困难
;
有些方法分类复杂
,
变化< br>
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多端
,
难以把握
;
有的概念纵向多层深入
,
横向联系广泛
,
难以 全面掌
握
;
有物理题一题多解
,
显得妙趣无穷。对于这些突出的物理 难点
,
教
师要指导学生作一个专门的难点笔记栏。遇难即记
,
勤做小 结归纳
,
使学生对这些问题的认识不断提高
,
同时要在这些问题的后面留出足
够的空页
,
以便在认识提高后作充实补记之用。
这样处理
,
可以使学生
的知识和能力在自我建构中螺旋式提高
,
适应了学生的认识发展规律。事实证明
,
适当减少作业而把其改换成笔记的整理对学习更为有利。
因为通过整理 专栏笔记
,
学生不仅针对性地学习参考资料
,
更重要的
是在整理中提 高了能力
,
加强了学习的主动性
,
培养了锲而不舍的求
知精神。
四、记知识点
现代社会处于一个 科技信息飞速发展的时代
,
不仅需要大量的专
业型人才
,
还需要大量 的综合型人才。物理教学要适应时代的发展
,
就要让学生走出题海
,
走进科技
,
贴近生产生活实际
,
提高学生的物理
素养
,
扩大 知识面和提高知识的实际应用能力。
因此
,
物理教学中要让
学生多订阅相关报 刊杂志
,
其中新的物理科技信息、新颖实验、好题
以及物理知识在科技生活中的应用等
,
都能拓展他们的物理知识空间。
学习中
,
一种妙解、一点联系、一 种好方法
,
都可能激发灵感的火花
,
及时记下这些稍纵即逝的思维火花能成为 能力的生长点。
这些札记看
似杂乱实为珠玑
,
对开阔学生视野
,提高学生素养大有裨益。
教师要提高学生细心观察、勤于记录的积极性
,
还可以利用班级