《蝙蝠和雷达》第二课时的教学反思
绝世美人儿
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2021年01月26日 02:20
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描写桂花的句子-
《蝙蝠和雷达》第二课时的教学反思
今天我上完了《蝙蝠和雷达》的第二课时，根据自己教学效果，
我进行了如下的反思：
一、成功之处：
（一）合作探究，解决重点。
《蝙蝠和雷达》第 二课时的教学目标是：了解飞机夜间能够安全
飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察 事物，并
从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。
这也是本课的教学重点。为 了让学生更好地弄明白这些问题，我
打破了教材的顺序，先从中间部分也就是课文的重点段落
3 -6
自然段
学起，设计了以下表格进行导学，让学生小组合作探讨，揭开蝙蝠夜
间飞行 靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴配合起来探路的秘密，这一部
分的学习是学生最感兴趣的。
试验顺序试验方法试验结果试验结论
第一次
第二次
第三次
（二）创造性地使用教材，提高教学效率。
揭示了蝙蝠探 路的秘密，
课文一开始所提出的那些疑问就不言而
喻了，可以一语带过了。于是，我就把时间放 在重点上来。接下去我
就让学生顺藤摸瓜”蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的？”人们