《做一个聪明的教师》读书笔记
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 02:25
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《做一个聪明的教师》
读书笔
记
冲着案例教师思 维方式两个关键词，我借阅了王晓春老师编
写的
《做一个聪明的教师教师思维方式案例点评》< br>一书。以案例讨
论问题的形式来承载教育思想，想来应该比枯燥乏味的理论书籍
有趣味多 了，而教师思维方式一词也隐隐的让我有些期待。这两
年，面对学生群体
冲着“案例”“教师思维方式”两个关键词，我借阅了王晓
春老师编写的
《 做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》
一
书。以“案例讨论问题”的形式来承载教育思 想，想来应该比枯
燥乏味的理论书籍有趣味多了，而“教师思维方式”一词也隐隐
的让我有些期 待。这两年，面对学生群体的日趋个性化，工作在
教学一线，担任着班主任的我有时真觉得自己的思维有 点跟不上
新生代的孩子了。
翻开目录，好多话题我们都很熟稔 ，好多做法我们都是奉行
了多年。如今看来，不至于全然舍弃，却也实实在在有必要重新
思考。 教育的复杂性，诚然不是能听风就是雨的，教无定法，不
是吗？
1
、“迷信说教”
书中言：迷信说教，迷信嘴皮子功夫，迷信“动之以情，晓