四年级语文上册第二单元 课内阅读训练
萌到你眼炸
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2021年01月26日 02:26
最佳经验
本文由作者推荐
骆驼祥子摘抄-
第二单元
课内阅读训练
课文主题感悟
(40
分
)
一、积极思考，提出问题。
(20
分
)
1
．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。
(9
分
)
A
．联系生活经验
B
．针对课文内容
C
．课文的写法
(1)
为什么课文只具体写第一次实验？
(
)
(2)
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
(
)
(3)
雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？
(
)
2
．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请
把你认为有价值的问题选出来
(
)(2
分
)
A
．蝙蝠和雷达有什么关系呢？
B
．飞机为什么要在夜间飞行呢？
C
．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？
D
．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特
别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
3
．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。
(9
分
)
(1)
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事
情的到来。
我想提问：
_______________________ _______________________
______________________ __________________________________
(2)
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一
个长满了青苔的裂缝里。
我想提问：
____________ __________________________________
___________ _____________________________________________
(3)
而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼
光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问：
____________ ___________________________________
__________ _______________________________________________
二、认真分析，解决问题。
(8
分
)
读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别
用什么方法解决这些问题呢？选一选。
A
．深入思考
B
．上网查资料
C
．相互交流
D
．抓重点句段
1
．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？
读完课文，我和同桌
(
)
，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、
轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际
(
)
，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。
2
．因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”
都想到了哪些地方呢？
为了解决这个问题，我反复读课文，
(
)
，知道了作者分别想
到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面
等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。
3
．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”
解决这个难题吗？
为了帮助作者解决这个问题，我运用
(
)
的方法，终于知道了：
下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧
贴在树叶背面，既防风又防雨。
三、阅读实践，设疑解答。
(12
分
)
20
世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改
变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两
个问题并试着解答。
问题一：
____________________ _____________________________
解
答：
_________________________________________________
______________________________________________ ___________
问题二：
__________________________ _______________________
解
答：
______ ___________________________________________
_________________________________________ ________________
经典片段分析
(16
分
)
四、课内阅读。
啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个
孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹．
(tán
dàn)用。他马
上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来
吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆
呢，而且与我的身份非常相称．
(chèn
chèng)！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，
我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑
落
．
(là
luò)到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里
去了。它们说：“我们才会射得最远呢！”
“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落
到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝．
(fèng
féng)里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚
犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
1
．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(4
分
)
2
．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。
(8
分
) 第一粒豌豆：
______________________________________ _______
第二粒豌豆：
____________________________ _________________
第三、四粒豌豆：
______ ____________________________________
第五粒豌豆：
_____________________________________________
3
．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”关于
这句话，下列说法正确的是
(
)(4
分
)
A
．第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了
自由，可见青苔比豆子厉害。
B
．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。因为这粒豆