部编版四年级语文上册第二单元主题训练卷
余年寄山水
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2021年01月26日 02:30
最佳经验
本文由作者推荐
泷冈阡表-
部编版四年级语文上册第二单元主题训练卷
课文主题感悟
(40
分
)
一、积极思考
.
提出问题
.(20
分
)
1
．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文
.
选一选
.(9
分
)
A
．
联系生活经验
B
．针对课文内容
C
．课文的写法
(1)
为什么课文只具体写第一次实验？
(
)
(2)
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？
(
)
(3)
雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？
(
)
2
．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的
.
请把
你认为有价值的问题选出来
(
)(2
分
)
A
．蝙蝠和雷达有什么关系呢？
B
．飞机为什么要在夜间飞行呢？
C
．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？
D
．蝙蝠能在夜间 飞行
.
还能捕捉飞蛾和蚊子
.
难道它的眼睛特别敏
锐
.能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
3
．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文< br>.
我也想来提问题
.(9
分
)
(1)
“我们不久就 要被打开了！”豌豆们说
.
于是它们就等待这件事情
的到来
.
我想 提问：
___________________________________________ ___
___________________________________________ _____________
(2)
它被射到空中
.
落到顶楼窗子下面的一 块旧板子上
.
正好钻进一个
长满了青苔的裂缝里
.
1
/
8
我想提问：
______________ ________________________________
______________ __________________________________________
(3)
而且最近几天她也能自己爬起来
.
直直地坐在床上
.
用兴奋的眼光< br>望着这一粒豌豆所形成的小花园
.
我想提问：
______________ _________________________________
_____________ ____________________________________________
二、认真分析
.
解决问题
.(8
分
)
读了《蝴蝶 的家》这篇课文
.
同学们提出了不少的问题
.
你会分别用
什么方法解 决这些问题呢？选一选
.
A
．
深入思考
B
．上网查资料
C
．相互交流
D
．抓重点句段
1
．下大雨的时候
.
想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？
读完课文
.
我和同桌
(
).
分析了蝴 蝶身体的特点
——
柔弱、
轻盈
.
以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情.
然后联系生活实际
(
).
我们
就明白了作者是在为蝴蝶担心
.
2
．因为担心蝴 蝶
.
“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所
.
那么
.
“我”都< br>想到了哪些地方呢？
为了解决这个问题
.
我反复读课文
.(
).< br>知道了作者分别想到了
人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地
方
.
但是通过思考
.
作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家
.
3
．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里
.
你能帮助“我”解
决这个 难题吗？
为了帮助作者解决这个问题
.
我运用
(
)
的方法
.
终于知道了：下
2
/
8
雨时
.
蝴蝶会就近选择一些地方
.
如花间、 树叶
.
并把翅膀紧贴在树
叶背面
.
既防风又防雨
.
三、阅读实践
.
设疑解答
.(12
分
)
20世纪
.
电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等
.
日益把人类居住的星球变成联系紧密的
“
地球村
”
.
人类生活的舒适、方便
.
是连过去王公贵族也不敢想的
.
科学在改变着人类的精神文化生活
.
也在改变着人类的物质生活
.
阅读《呼风唤雨的 世纪》一文中的选段
.
提出你认为值得思考的两
个问题并试着解答
.
问题一：
_________________________________________ ________
解
答：
_____________________ ____________________________
__________________ _______________________________________
问题二：________________________________________________ _
解
答：
____________________________ _____________________
_________________________ ________________________________
经典片段分析
(16
分
)
四、课内阅读
.
啪！ 豆荚裂开来了
.
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中
.
这个孩
子紧紧 地捏着它们
.
说可以当作玩具枪的子弹
(tá
n
dàn)
用
.
他马上把
．
第一粒豆子装进去
.
把它 射了出去
.
“
现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我
.
就请你来
吧！
”
第一粒豌豆说完就飞走了
.
3
/
8
“
我
.
”
第二粒说
.
“
我将直接飞进太阳里去
.
这才像一粒豌豆呢
.
而且与我的 身份非常相称
(chè
n
chè
ng)
！
”
于是
.
它也飞走了
.
．
“
我们到了哪儿
.
就在哪儿住下来
.
”
其余的两粒说
.
“
不过
.
我们
还得向前滚
.
”
在没有被装进玩具枪之前
.
它们从小孩的手中滑落
(là
．
luò
)
到地上
.
打起滚来
.
但这两粒豆最 终还是被装进玩具枪里去了
.
它们
说：
“
我们才会射得最远呢！”
“
该怎么样就怎么样吧！
”
最后的那一粒说
.它被射到空中
.
落到
顶楼窗子下面的一块旧板子上
.
正好钻进一 个长满了青苔的裂缝
(fè
ng
．
fé
ng)
里
.
青苔把它裹起来
.
它躺在那儿真可以说成了一个囚犯
.
“
该怎么样就怎么样！
”
这粒豆说
.
1
．
给选文中加点的字选择正确的读音
.
打“√”
.(4
分
)
2
．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么
.(8
分
)
第一粒豌豆：
_______________________________________ ______
第二粒豌豆：
_____________________________ ________________
第三、
四粒豌豆：
_____________ _____________________________
第五粒豌豆：
______ _______________________________________
3
．
“青苔把它裹起来
.
它躺在那儿真可以说成了一个囚犯
.
”关于这句
话
.
下列说法正确的是
(
)(4
分
)
A
．
第五粒豆侵犯了青苔的地盘
.< br>被青苔当作犯人困住
.
失去了自由
.
可见青苔比豆子厉害
.
B
．第五粒豆即便遭受青苔的束缚
.
也只是暂时的
.
因为这 粒豆子终
将战胜困难
.
生根发芽
.
它是一粒顽强的豆子
.
4
/
8