聋校语文第十三册教案
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2021年01月26日 02:31
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聋校语文第十三册教案
【篇一：聋校七年级语文第十三册
第三单元复习题】
第三单元复习题
一、看拼音写汉字或给加点字注音。
（
）黑（
）
碍（
）仿
二、把成语写完整。
（
）死（
）伤
（
）高（
）远议论（
）（
）
（
）寒（
）暑
三、在括号里填上适当的量词。
四、把下面的词语适当的搭配起来。
完善的
病症清朗的眼睛
伟大的
药物书
绷紧的铁牛
疑难的
药方笨重的夜空
有效的
医学家
敏锐的绳子
五、下面每组的五个词语中，有四个是同类的，用横线把不是同类
的词画出来。
1
、丝线
麻线
前线
棉线
毛线
2
、黑板
钢板
老板
铁板
塑料板
3
、金鱼
黄鱼
活鱼
带鱼
鲤鱼
4
、苹果
梨汽车
桃子
香蕉
5
、铅笔
钢笔
毛笔
圆珠笔
眉笔
6
、青菜
面包
油饼
蛋糕
饼干
7
、汽车
坦克
飞机
火车
轿车
8
、文具盒
尺子
书包
操场
作业本
六、给下面带点的词语选择近义词。
1
、李时珍的父亲医术很高．。
2
、这是什么缘故．．呢？
①精
②好
③高尚
④高明①原因
②起因
③因为
④事故
3
、这和和尚叫怀丙，是当时出色．．的工程家。
①有色
②好看
③出众
④出名
）泥沙
）飞机
七、关联词语填空。
①
... ...
，也
... ...
②既
... ...
又
... ...
③不是
... ...
而是
... ...
1
、那（
）桌子，（
）黑板。
2
、昨天天气预报说北京下了大雨，我们这里（
）下了一场大雨。
3
、电脑（
）能代替人们记忆繁杂的数据，进行复杂的运算，（
）
能模拟热闹进行许多其他思维活动。
4
、那（
）碉堡，（
）沼气池。
八、先画出句子的主语部分和谓语部分，再画出主语、谓语和宾语。
1
、李老师编写教案。
2
、星期三，我和李明一起去公园。
3
、李时珍编写《本草纲目》。
4
、星期天，我和妈妈一起去外婆家。
5
、小明在教室里聚精会神地默写课文。
6
、同学们在食堂里认真地
学习煮饭。
九、造句。
1
、终于：
2
、积累：
3
、议论纷纷：
4
、难道
......
吗：
十、修改下面的句子。
1
、我们必须养成遵守纪律、讲究卫生。
2
、经过刻苦努力，陈冬明的学习成绩优良很大的改进。
十一、按课文内容填空。
1
、李时珍编写了著名的《
》。
2
、怀丙利用
的浮力捞起一只只铁
牛。
3
、飞机上的雷达就像是蝙蝠的
。
4
、雷达发出的无线电波就像蝙蝠
。
5
、雷达的荧光屏就像蝙蝠的。
十二、在括号里填上适当的连词。
1
、明代除了一个伟大的医学家（
）药物学家，他叫李时珍。
2
、小猫离不开我，晚上（
）跟我一起睡。
3
、我们要勇敢、坚强，（
）困难作斗争。
【篇二：全日制聋哑试验教材第十三册语文教科书】
全日制聋哑试验教材第十三册语文教科书
《绿色的办公室》教案设计
驻马店特殊教育学校常冰瑶
教学要求
1
、知识目标：
理解课文内容， 理解课文中含义深刻的句子，理解
“
绿色办公室
”
的
深刻含义。
2
、能力目标：
“
以读文本，读中感悟。”
发挥学生的主体作用，引导学生运用问、
划、读、议等方法。引导学生动脑、动手、动口 ，让学生在主动积
极的思维和感情活动中，加深理解和体会，并有所感悟和思考，从
而得到感情 的熏陶和升华，获得思想的陶冶。
3
、感情目标：
引导学生树立正确的人生观，培养学生坚定、执着、顽强的乐观主
义精神。
教学重、难点
1
、引导学生联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会列宁为革
命吃苦的精神。
2
、体会作者对列宁取得的成就和人格精神的赞美，理解
“
绿色办公
室
”
的深刻内涵。
教学过程
一、谈话激趣，揭题导入
1
、谈话导入
2
、板书课题，看课题质疑
这是谁的办公室？它位于什么位置？具体是什么样子的？
二、感体感知
1
、用自己喜欢的方式读课文
2
、整体把握课文的主要内容
体会列宁在简陋、艰苦的环境中，取得了伟大的成就。
三、品读感悟
（一）自由朗读课文，思考：课题中
“
绿 色
”
表现在课文中的哪些方
面？
（二）边读边划出相关的语句，并在旁边作批注，写出感受。
（三）读中品，品中悟。
1
、介绍：（
1
）十月革命
（
2
）列宁
2
、理解课题
（
1
）观图：讨论列宁的办公室是一间真正的办公室么？
（
2
）理解：
“
绿色办公室
”
为什么加引号。
3
、了解绿色办公室
让学生朗读课文，思考：列宁的办公室是什么样的？
板书：
屋顶
----
蔚蓝的天空
地板
----
碧绿的草地
椅子
----
一截树桩