我的奇思妙想-

2021年1月26日发(作者：门徒剧情)
最新电大
儿童家庭与社区教育
教学考一体化
网考形考作业试题及答案

100%
通过

2016
年秋期河南电大把《儿童家庭与社区教育》 纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了
该科所有的题，形成一个完整的题库 ，内容包含了
单选题
、
多选题
、
判断题，
并且以后会不断更 新，对考生的复习、
作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中 的查找工具，把考题中的关键字
输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其 他
教学考一体化答案
，敬请查看。


一

单选题

每题有一个且只有一个正确答案，
请选择。
每题
4
分，
共
28
分。
（总分
28.00
）

1.

在家庭教育中起主导作用的是（




）
。
（
4.00
分）

A.
父母

B.
子女

C.
教育专家

D.
父母和子女



2.



（





）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。
（
4.00
分）
A.
普那路亚家庭

B.
一夫一妻制

C.
血缘家庭

D.
对偶家庭



3.

父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、
（




）
、冷漠忽略型四种类型。
（
4.00
分）

A.
娇惯纵容型

B.
绝对权威型

C.
宽松民主型

D.
放任忽视型



4.

国民教育由家庭教育、
学校教育、
（




）
三个支柱组成。
（
4.00
分）

A.
人文教育

B.
环境教育

C.
正规教育

D.
社会教育



5.

家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（



）的人们所组
成的社会生活的基本单位。
（
4.00
分）

A.
宗族关系

B.
亲情关系

C.
收养关系

D.
父子关系



6.

（






）是由父母及未婚子女组成的家庭。
（
4.00
分）

A.
联合家庭

B.
主干家庭

C.
缺损家庭

D.
核心家庭



7.

家长的教育素质包括教育理念、
教育能力、
（






）
、
教
养方式。
（
4.00
分）

A.
教育水平

B.
教育理论

C.
教育观念

D.
心理素质



1.

对孩子进行挫折教育，以下不对的是（








）
。
（
4.00
分）

A.
多给孩子创设挫折情境

B.
家长的鼓励和榜样作用

C.
在日常生活的小事中进行挫折教育

D.
挫折教育要适度



2.

学前儿童艺术教育应遵循的原则不包括（





）
。
（
4.00
分）

A.
慎重选班，方法得当

B.
拒绝所有课外班

C.
不随波逐流

D.
期望值不要过高



3.

儿童的气质类型分为困难型、
易养型、
缓慢型和
（




）
。

（
4.00
分）

A.
内敛型

B.
矛盾型

C.
乐观型

D.
中间型



4.

以下不是学前儿童家庭教育的原则（






）
。
（
4.00
分）

A.
循序渐进原则

B.
因材施教原则

C.
说服教育原则


D.
严爱适度原则



5.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（
2010-20 20
）
》提
出：教育要（




）
、
“坚持能力为重”
、
“坚持全面发展”
游戏“动物的特点” 主要培养孩子（





）能力。
（
5.00
分）

A.
注意力、记忆力

B.
观察比较

C.
运动

的战略目标。
（
4.00
分）

A.
坚持美育为先

B.
坚持德育为先

C.
坚持体育为先

D.
坚持智育为先



6.

古时孟母断机教子采用的是（






）
。
（
4.00
分）

A.
奖励激励法

B.
环境熏陶法

C.
说服教育法

D.
榜样示范法



7.

用自己的语言教育人，
用自己的行动带动人，
用自己的做< br>法感动人，
用自己的表现启发人是家庭教育中的
（





）
原则。
（
4.00
分）

A.
循序渐进

B.
统一连贯

C.
言传身教

D.
因材施教



8.

学前儿童家庭德育教育包括（








）
、诚实教育、礼
貌教育、勇敢品质的培养。
（
4.00
分）

A.
自信心教育

B.
积极心理教育

C.
挫折教育

D.
爱心和感恩教育



1.

以下不属于隔代教育的局限（






）
。
（
5.00
分）

A.
老人知识观念老化，身心衰退

B.
娇宠溺爱易产生心理问题

C.
老人难有自己的生活和空间

D.
两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂



2.



以下不是留守儿童的教育对策（




）
。
（
5.00
分）

A.
慎重选择监护人

B.
加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围

C. A.
加强对监护人的教育指导

D.
父母应承担起自己的教养责任



3.

D.
语言表达



4.

灾害后儿童心理恢复一般氛围（


）个阶段。
（
5.00
分）

A. 5
B. 2
C. 4
D. 3


5.

以下不是新生儿训练的方法（




）
。
（
5.00
分）

A.
交往能力和模仿能力训练

B.
触觉训练

C.
嗅味觉训练

D.
运动训练



6.

以下不是入园后家庭教育的技巧（






）
。
（
5.00
分）

A.
交给孩子一定的交往技巧

B.
及时鼓励孩子在幼儿园的进步

C.
在孩子面前正确评价老师

D.
多给他选择的机会，而不是命令



1.

以下不是学前儿童家庭教育指导的任务（





）
。
（
5.00
分）

A.
指导家长优化家庭环境

B.
对家长家庭教育水平进行系统培训

C.
向家长进行法治宣传教育

D.
指导家长提高教育水平



2.

以下不是学前儿童家庭教育指导的内容（





）
。
（
5.00
分）

A.
对家长进行批评教育

B.
帮助家长总结并传播教育经验

C.
讲析家庭教育的有关知识

D.
介绍幼儿园教育的有关内容



3.

（





）的学前教育机构十分重视把“社区 ”融入学前
教育课程的发展中，例如在为儿童设计的自我概念课程
中，就包含了“社区及社区助 手”的主体内容。
（
5.00
分）

A.
印度

B.
英国

C.
美国

D.
日本



4.

社区教育最早起源于（




）
。
（
5.00
分）

A.
中国

B.
日本

C.
丹麦

D.
美国



5.

英国幼儿园的“父母屋”属于家庭教育指导的（





）
形式。
（
5.00
分）

A.
家长开放日

B.
网络互动

C.
家长园地

D.
亲子活动



6.

以下不是社会变迁带来的生活方式的改变（




）
。
（
5.00
分）

A.
家庭劳动方式机械化和社会化

B.
家庭物质生活水平普遍提高

C.
家庭住宅独立化、高层化

D.
父母与孩子的交流沟通机会越来越多


二

多选题

1.

家庭教育的性质为（







）
。
（
4.00
分）

A.
终身性

B.
私人性

C.
非正规性

D.
随意性



2.

家庭教育的局限性包括（









）
。


（
4.00
分）

A.
家庭教育的非理性

B.
家庭教育的封闭性

C.
家庭教育的随意性

D.
家庭教育的差异性



3.

家庭的生活方式包括（






）
。
（
4.00
分）

A.
消费方式

B.
休闲方式

C.
饮食习惯

D.
起居习惯



4.

家庭的功能主要包括（





）
。
（
4.00
分）

A.
教育功能

B.
情感交往功能

C.
经济功能

D.
生育繁衍功能

E.
抚养与赡养功能



5.

家庭教育的优势包 括家庭教育的奠基性、
家庭教育的全面
性、家庭教育的渗透性、
（





）
。
（
4.00
分）

A.
家庭教育的隐蔽性

B.
家庭教育的持续性

C.
家庭教育的亲情性

D.
家庭教育的继承性



6.

目前我国家长在对待孩子的看法和态度上不正确的认识
包括（





）
。
（
4.00
分）

A.
小孩子不打不成材

B.
小孩子是幼稚的

C.
把孩子当作孩子对待

D.
树大自然直



7.

良好的家庭氛围包括（






）
。
（
4.00
分）

A.
爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围

B.
民主平等、温馨愉快的人际氛围

C.
严肃、认真、一丝不苟的做事氛围

D.
整洁、美观、舒适的生活氛围



8.

家庭教育中家长应具备的心理素质包括
（





）
（
4.00
分）

A.
完善的性格

B.
良好的生活习惯

C.
有健康广泛的兴趣爱好

D.
健康的情感和良好的心境



1.

学前儿童家庭教育的任务和内容包括（







）
。
（
4.00
分）

A.
健康的心理素质和完善的人格

B.
学前儿童家庭美育

C.
学前儿童家庭德育

D.
学前儿童家庭智育

E.
学前儿童家庭体育



2.

家长步调不一致，
意见有分歧，
会给孩子造成以下不良影
响（






）
。
（
4.00
分）

A.
学会撒谎

以下是留守家庭对学前儿童的影响（





）
。
（
5.00
分）

B.
导致是非观念模糊

、

C.
影响父母的权威性

D.
导致做事消极悲观



3.

环境熏陶法应注意（








）
。
（
4.00
分）

A.
建立融洽的人际关系

B.
注意美化居室环境

C.
树立学习的道德榜样

D.
最求高尚的精神情趣



4.

学前儿童家庭教育的方法（





）
。
（
4.00
分）

A.
环境熏陶法

B.
兴趣诱导法

C.
循序渐进法

D.
奖励激励法



5.

不适宜学前儿童的运动有（









）
。
（
4.00
分）

A.
长跑

B.
跳绳

C.
举重

D.
拔河



6.

激发儿童创造性和想象力，我们应（









）
。
（
4.00
分）

A.
帮助孩子体会创造带来的快乐

B.
激发孩子的好奇心和求知欲

C.
创造宽松愉快的心理环境

D.
善于捕捉孩子的创新火花



7.
< br>国家
21
世纪教育委员会提出为了适应不断变动的社会，
新世纪教育的宗旨是使 儿童（




）
。
（
4.00
分）

A.
学会认知

B.
学会做事

C.
学会生存

D.
学会共同生活



1.

科学的胎教方法包括（





）
。
（
5.00
分）

A.
抚摩胎教

B.
运动胎教

C.
音乐胎教

D.
营养胎教



2.

A.
父母和监护人管教不力

B.
心理行为问题突出

C.
出现心理应激反应

D. A.
亲子感情疏离



3.

隔代教育的优势（









）
。
（
5.00
分）

A.
祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能

B.
祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间

C.
祖辈家长有抚养和教育孩子的经验

D.
有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧



4.

单亲家庭的教育策略（




）
。
（
5.00
分）

A.
加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围

B.
走出心理阴影，保持良好心态

C.
培养兴趣爱好，鼓励孩子与伙伴交往

D.
给孩子适当的心理补偿



5.

入园前的家庭教育包括（







）
。
（
5.00
分）

A.
作息时间的准备

B.
生活能力的准备

C.
为孩子选择合适的幼儿园

D.
心理准备



6.

学步儿的教育应注意（









）
。
（
5.00
分）

A.
要尊重和理解孩子

B.
培养孩子的学习兴趣

C.
冷静处理孩子的逆反

D.
多给孩子独立做事的机会



1.

现代社会背景下，家庭教育功能的转变体现在（



（
5.00
分）

A.
家庭教育形式多样，从封闭到开放

B.
家长与子女关系的民主化、多重化

C.
家庭教育观念受到挑战

D.
家庭教育内容受到冲击



2.

社区教育的特点包括（








）
。
（
5.00
分）

A.
实用性

B.
开放性

C.
地域性

D.
全程性



3.

。


）
家庭教育指导的原则（





）
。
（
5.00
分）

A.
分类分层指导原则

B.
家长主体原则

C.
多向互动原则

D.
要求适度的原则



4.

以下
（





）
是学前儿童家庭教育存在的问题
（
5.00
分）

响。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



4.

对偶家庭和一夫一妻制本质上是一致的。
（




）
（
3.00
分）

错误

正确

A.
过度干预

B.
超前教育、过度教育

C.
期望值过高

D.
教育片面化



5.

家庭教育指导的作用表现在（




）
。
（
5.00
分）

A.
整合教育资源，形成教育合力

B.
引导家长配合幼儿园的工作

C.
帮助家长提升教育素质

D.
引导家长发挥自身优势



6.

社区在（





）方面对儿童的影响尤其重要。
（
5.00
分）

A.
社区组织

B.
社区性格

C.
社区文化

D.
社区人际交往



7.

以下是学前儿童家庭教育指导的形式（







）
。
（
5.00
分）

A.
电话联系

B.
家长开放日

C.
个别交谈

D.
亲子活动


三

判断题



1.
家庭的经济功能在我国当代主要起着消费功能的作用。
（





）
（
3.00
分）

错误

正确



2.

我国 古代
“孟母三迁”
的故事说明孟母特别重视家庭构成
方式对孩子的影响。
(






)
（
3.00
分）

错误

正确



3.
在家庭教育理念中，亲子观是最基础的，它对家长的儿
童观 、
亲职观和人才观等其他观念的形成，
都有直接的影


5.

家庭是以血缘关系为核心的。
（



）
（
3.00
分）

错误

正确



6.
“
家风”
对孩子的影响体现出家庭教育的渗透性的 特点。
（




）
（
3.00
分）

错误

正确



7.

家庭教育是指在家庭生活中，
父母或其他年长 者在家庭中
自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施教育和
影响。
(




)
（
3.00
分）

错误

正确



8.

孩子不是具有独立人格的人。
(




)
（
3.00
分）

错误

正确



9.
在教育能力方面，家长应具备良好的心理素质，完善的
人格。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



10.
社会教育是家庭教育和学校教育的基础。
（





）
（
3.00
分）

错误

正确



11.
联合家庭是指父 母离异或丧偶后，再婚并重新组成另
外一个完整家庭，
又称再婚家庭、
混合家庭。（





）
（
3.00
分）

错误

正确



12.

事情如果涉及儿童本人，
由于儿童尚小，< br>不必听取儿童自
己的观点和意见。
（





）
（
3.00
分）

错误

正确



13.
创建学习型家庭，已成为现代家庭教育的 理想模式，
越来越受到广大家长的重视。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



14.

中国的父母特别关心孩子的 学业成绩，
较少考虑孩子的社
会适应能力等问题。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



15.
家庭教育的终极目标是将孩子培养成才。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



1.
学前儿童家庭教育 的目的具体到每个家庭中还要受到
多重家庭因素的影响。
（





）
（
3.00
分）

错误

正确



2.

婴幼儿期、
童年期最 容易接受外界刺激，
最容易形成大脑
神经联系。
（







）
（
3.00
分）

错误

正确



3.

19 89
年
11
月
20
日联合国大会通过《儿童权利公约》明
确 规定：
缔约国确认孩子有休息和闲暇，
从事与孩子年龄
相宜的游戏和娱乐活动，以及自 由参加文化艺术活动。
（







）
（
3.00
分）

错误

正确



4.

3-7
岁儿童夜间睡眠应达到
10
小时。
（





）
（
3.00
分）

错误

正确



5.

孩子的衣着方面，
裤子应尽量避免选择背带裤。
(






)
（
3.00
分）

错误

正确



6.

对孩子的爱应该是无条件的。
（







）
（
3.00
分）

错误

正确



7.

奖励激励法中应以批评为主，
奖励为辅。
(







)
（
3.00
分）

错误

正确



8.

促进 学前儿童身心全面、
和谐、
健康发展也是学前儿童家
庭教育的目的。
（







）
（
3.00
分）

错误

正确



9.
在
照
料
好
孩
子
的
饮
食
方
面
，
应
让
孩
子
尽
量
多
吃
。
(







)
（
3.00
分）

错误

正确



10.

为
防
止
意
外
伤
害
事
故
的
发
生
，
应
让
孩
子
少
运
动
。
(








)
（
3.00
分）

错误

正确



11.
给孩子报各种兴趣班，主要目的是为了培养孩子的一
技之 长。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



12.

环境熏陶法也可以起到立竿见影的效果。

(






（
)
3.00
分）

错误

正确



13.
严爱适度原则就是爱中有严，
严中有爱。
（






）
（
3.00
分）

错误

正确



14.

说服教育法是家长用的最多，也最有效的一种方法。
(







)
（
3.00
分）

错误

正确



15.

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-

我的奇思妙想-