教师挂职锻炼工作总结
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2021年01月26日 03:36
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教师挂职锻炼工作总结
篇一：挂职锻炼工作汇报
挂职锻炼工作汇报
9
月份 在市教育局和教研院的安排下到四十五中学挂
职锻炼。十天以来，本人认真履行职责，积极主动地开展工
作，得到了四十五中学全体教职员工的关心和支持，得到了
校长和潘校长的精心指导。现已顺利 地完成了各项工作任务，
取得一定的成效，具体工作如下：
一、四十五中学办学特色和经验
学校领导班子坚持以德治校， 励精图治，本着改革创新
和实干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，形成
和谐融洽的 工作氛围和班子整体合力。由于学校办学方向正
确，工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成绩 逐
年上升，
位于铁锋区前列，
现已形成
“目标明确、
管理严格、操作有序、
和谐发展”
的办学模式。
目前校园环境整洁优美，
教学活动井 然有序，教风学风踏实严谨。
（一）完善管理制度，建设良好校风
俗话说，没有规矩不成方 圆。一个单位，没有一套比较
完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。四十五中
学制定 了比较详细的管理制度，如：校长工作职责、教师岗
位执行情况考核条例、教学奖惩方案、教学质量考评 方法、
教师考勤等制度、学生课堂堂规具体要求等，体现了依法治
校的办学理念。
学校认真抓好经典诵读、纪律、卫生、文明礼仪等常规
评比，狠抓学生规 范养成教育，同时开展丰富多彩的教育活
动，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造学生健康人格，促进学生可持续发展，从而逐步走出一条以养
成教育夯实学校德育的有效之路。经过全 体师生的共同努力，
学校教学秩序井然有序，教风学风踏实严谨，校风班风稳定
良好。
（二）大力实施德育科研，提升学校品位
学校组织教师不断学习先进的教育理论，用先进的教育
理论来指导教育实践，从而推动了学校德育水平 的提高。随
着课题研究的深入开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育
理论水平不断提高，他们 在科研中提出了很多新的理念和新
的工作指导方针，进一步丰富了中学养成教育理论，丰富基
础 教育内涵。诸如，在化解学生矛盾方面，提出“坚持文明
办事，成功化解学生各类矛盾冲突”的观点；在 后进生管理
方面，
提出
“运用情感教育，
关爱与策略并重转化后进生”
；
在家庭教育方面，运用“孟母断机教子”的典故，指导家长
如何改进家庭教育方法做一名教 子有方的家长；在教师培训
方面，提出“以校本培训促进教师进步，以教师进步推动学
校发展” 的工作思路；在完善德育络方面，提出“以学校教
育为主导、
家庭教育为基础、
社会教 育为依托”
的工作思路。
德育科研促进学校德育管理规范化，提高学生人文素养和道
德 修养，提升学校教育教学质量和办学品位。
（三）深入开展教学科研，培养优秀青年教师
学校切实加强教 学工作的指导与监控，认真开展教学检
查，重点检查教研计划的制定与实施、老师备课、学生作业
布置与批改以及教师听评课情况。各教研组定期举行听课、
评课，每周开展分科教研活动，老师在讨论 中各抒已见，毫
不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学
教研的能力，为青年 教师健康成长搭建施展才华的舞台，教
师的理论素养和研究水平也不断提高。学校在师资培养方面
提出“严格要求，加快培养，全面关心，放手使用”的工作
思路。坚持以老带新，新老互学，在听课、 说课、评课上狠
下功夫，采取人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批
优秀青年骨干教师脱 颖而生，为学校的发展与进步注入了新
鲜的血液。
。
（四）重视校园文化建设，营造优美育人环境
1
、开 展校园文化活动，活跃校园生活。学校加强校园
文化建设，形成多读书，读好书的良好风气，开展形式多 样
的校园文化活动，营造知书达礼、好学上进的育人环境。
2
、注重环境育人，建设艺术化校园。学校注重环境建
设，多方筹集资金，改善校园育人环境。学 校重视校园文化
氛围的营造，
充分利用黑板报、
宣传栏、
广播站等宣传阵地，
对学生进行思想教育，
设置文化走廊，
安排了大量丰富多彩、
富有教育意义的 宣传材料，倡导积极向上、文明高雅、健康
活泼的校园文化，营造一个优美的育人环境。
二、本人工作情况汇报
（一）真抓实干，勤奋工作
本人始终坚持把学习作为提高自身 素质和工作能力的
重要途径。注重深入基层，向教职员工学习。挂职期间，本
人能很快的融入新 集体，在尽快熟悉环境的基础上，深入课
堂教学第一线，
积极参加教学科研活动，
参加 听课达
15
节；
参加初三级中考颁奖大会，以及英语学科团队研修，观看四
十 五中档案，列席班子例会，观看军体拳表演。了解了校长
办学思想，班子踏实的工作作风，从中学到了好 多宝贵可行
的管理经验。
（二）严于律已，注重形象
挂职期间，本人能处处严格要求自己，遵守该校各项规
章制度，坚持原则 ，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，
狠抓落实，深入年级、班级调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。
（三）虚心学习，广泛交流
挂职期间，积极参加学校组织的各 种活动，和校长、副
校长、主任进行了学校管理、教育教学、教师专业成长、德
育管理等方面的 广泛交流，受益颇多。
四、收获及体会
没有交流和比较，不知差距。通过这次挂职体验学习，
本人感触良多和收获丰富。从硬件上，我 们现在的学校和四
十五中学还有一定的差距。硬件是客观存在且在短时间内是
很难改变的。要想 缩短差距，只能从软件方面进行提高。我
想，结合本校的实际情况，应该从三方面进行努力：
一是加强校园文化建设，营造文化氛围。我校要在原有
的基础上建设好学 生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读
书活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，提高教师的综合素质。
在学生中开展
“我读书，
我快乐，
我成长”
的活动，< br>并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良
好的校风、教风和学风。定期举办一些 文艺活动，如文艺汇
演、师生书画展、运动会等，努力建设艺术化校园，提升办
学品位。
二是加强教师业务培训，提高教研能力。我校要求每位
老师做到：每 学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇
教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论
文的“六个一”教研活动。通过这次交流学到的经验，我们
还要加强对老师业务能力的培训，包 括定期开讲座、教师汇
报读书心得、
开展同课异构活动、
积极参加外校的听课活动，< br>开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的
新理念，努力提高教师的业务水平。< br>
三是努力创建学校特色，提升办学水平。根据我校办学
传统，继 续发挥写字教学和石艺画特色，让更多的教师和学
生参与进来，完善
< br>机制，形成固定模式，让写字和创作石艺画成为学生的
特长，让教师体会到成功的喜悦。
回顾十天的挂职工作，我还有许多我想做而没有机会去
尝试的工作，还有 很多工作离领导的要求和期望有一定的距
离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识，丰富了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收获了
友谊；同时，我觉得市局和教研院组织的 挂职安排非常有利
于青年干部的成长，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼，
我会尽自己的最大 努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工
作，为教育事业的发展尽自己的一份力量。
篇二：挂职锻炼工作总结
(
最新
)
挂职锻炼工作总结
根据组织安排，我于
XX年
8
月
1
日至
XX
年
10
月
31
日，在县人事局进行为期三个月的挂职锻炼。回顾这三个月
来的挂职锻炼生涯，我感到受益 匪浅。通过学习、了解、掌
握人才人事和机构编制工作，使我对人事部门的工作方式、
内容、流 程等都有了初步的认识，通过挂职锻炼，切实使我
本人学习了知识、得到了锻炼、提高了能力、增长了才 干。
在此要感谢县委组织部、县人事局给了我这样一个难得的学
习锻炼机会，也要感谢人事局同 事对我的关心支持和帮助，
尤其是办公室的黄主任，给了我很多无私的帮助和指导，使
我能够圆 满的完成挂职锻炼的任务。下面我就对三个月的挂
职锻炼工作向组织进行汇报。
一、挂职锻炼期间的主要工作
1
、认真学 习，进入角色。到人事局挂职锻炼，是一个
难得的自我学习、
提高、
发展的机会。既是自己努力的结果，
也是组织和领导对我的信任和关心。
因此，
我时时提醒自己 ，
一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负了组织的期望。要想做
好人事工作，只有真诚和热心是远 远不够的，还需要加强自
身学习，熟悉和掌握相关的政策法规和业务实务。为使我们
尽快熟悉工 作、进入角色，来局里报到的第一天，陈局长就
特地为我们安排了两个业务熟悉、责任心强的同志作为我 们
挂职锻炼期间的指导教师，通过一对一地帮助，例我们很快
熟悉情况、
开展工作。< br>俗语说：
“师傅领进门，
修行看个人。
”
在挂职锻炼期间，我认真阅读 翻看了大量的人事政策文件和
人才人事重要领导讲话、人事局年度工作报告等文献资料以
及《浙 江人事》
、
《温州人事》
、
《人事信息》等杂志，并做好
摘记，在学 习中遇到不懂或不理解的地方，甘当小学生，虚
心向局里相关业务科室同志请教。通过学习，逐渐了解人
事方面的有关工作，更新自己的知识结构，提高了自身
工作能 力，在较短时间内便进入了工作角色。