家长如何鼓励孩子立志高远
巡山小妖精
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2021年01月26日 03:49
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数学家华罗庚的故事-
家长如何鼓励孩子立志高远
有见第的父母发现：
育子 成才应该是帮助孩子树立远大志向入手。
为此，
他们在孩子小
的时候就教育孩子立志， 作一个有出息的人，不庸俗的人。
可在现实的生活中，许多家长们遇到不尽人意的难题：
有的家 长提出：
“我的孩子对什么都不感兴趣，
对什么事不要强，
没有志向，
怎么办 ？
这里需要回答的是怎样帮助无志之人立志的问题。
其实，< br>无志之人几乎是不存在的。
志
向只有和低俗之别，
对什么事都无兴趣的人几乎也 没有，
兴趣只有独特和普通之别。
萝卜白
菜各有所爱，
志向应从个人所爱去引 发。
以爱好为基点，
但引发的过程应该是逐步的循序渐
进的。
家长应从孩子能 做到的事去引发成熟的果子不要轻易让他摘到，
要让他跳一跳才能摘
到。
这样就使孩子 认识到，
志向不是神秘物，
是可以经过努力到手的东西，
但也不是平庸之
物， 只有努力才能树立。
也有的家长问到：“孩子忽而有志，忽而无志怎么办？”
中国 有句古话：
无志之人常立志，
有志之人立志长。
这忽而就是常的意思。
怎样使 忽而
之志变成长久之志，有个过程。小孩子常立志，也是常有的事，是普遍规律。要使“常”变
成“长”就要常检查、
常督促、
提醒。
家长要随时把握孩子的心态变化，
不要 因其一时兑现
了所立之志而失去鼓励，
也不要因其一时没有兑现所立之志乱了方寸，
家 长的帮助贵在抓住
孩子立志过程中的每一环节。
许多孩子起初有志向后来轮落了，
许多 无志的人长大了反却志
向高远，这是某一教育的楔机的丧失和得来造成的，要待机而行。
一、作为家长要正确理解立志的内涵
所 谓志向是指一种意向，
是要有所作为的决心。
志向有狭义和广义之别。
狭义的志向专< br>指个人的志向，广义的志向则指社会理想紧密结合的综合志向。
现在，
许多家长单单认为孩子是否有志向，
或志向是否高远其最终标志则是是否要考大
学，
这种志向就是一种不完备的志向。
志向还有更深一步的涵义，
就是考上大学及大学 毕业
后如何为社会服务的问题。
如果个人的志向不能与社会需求同步，
不能在公益事业 上找到落
脚点，这志向仍不高远。
立志有广泛的内涵。
众多之志要立，
首当其冲是立政治上的志向。
我们在孩子立志之时
应把立坚定的政治 方向放在第一位。
目前，
许多家长只注意帮助孩子在学习上立志，
而忽视
在政 治上立志，是违背教育终极目的的，应该扭转过来。