英语问题
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 03:57
最佳经验
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爱的教育读后感100字-
单词
问题
1.
有什么记单词的好方法？
1.
答：
死记硬背法。
很多同学从
A
开始背，但是背不了几天就泄气了，背了今天的忘了昨天的，于是就从
Z
往
A
背，结果也没有坚持下来。因此建
议从
S
开始背，因为
S
开头的单 词最多，而且接近词汇的一半，当从
S
背到
Z
，再从
R
往< br>A
背。这样心理上的压力和厌倦感会
少一些。（附注：笔者认为这种方法适合在最后总复 习的时候使用，一开始记忆单词就使用这种方法不科学，而且真的效率低
下。）
2.
英英解释法。
例如：
pig
，我们就背 中文的意思“猪”，这样的做法是不对的，而应该查英英词典，查出并记忆该单词的英文解释，常用词
组 和例句。这样，不但会扩展你描述一个事件和问题的多元化方式，而且有助于你形成地道的英语语感。（附注：这 是非常值
得推荐的方法，有助于你快速的达到后面我们所说的英语单词记忆的第四个阶段，也就是最好的 阶段。）
感兴趣的话你可以查一下朗文英英词典，看一下下面的单词的英文解释和常用词组以及例句。
image->
印象
seal->
封存
scream->
尖叫
flaw->
缺点
3.
形象联想法。
形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。例如：
schedule->
时间表（从汉语拼音的角度可以看成
->
车堵了）
gloom->忧愁的
(
从前两个字母的拼音读法
->
隔离
->
导致< br>->
忧愁
)
amateur->
业余的（根据英语发音的中文谐音
->
矮模特
->
一般就是
->
业余的）
ambition->
野心（根据英文发音的中文谐音
->
俺必胜
->野心）
assassinate->
暗杀（把单词拆分为
->
驴
ass
驴
ass
，
in
，吃掉
ate
）
（附注：这种方法笔者不推荐，因为极为不科学，容易影响你对单词的正确发音和误导你 对单词含义的理解。而且往往单词的
拆分也是错误的。）
4.
词根词缀法。
这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。例如：
词根
duce
是表
lead
的意思，所以有：
produce->
产品（
pro->before
）
reduce->
减少（
re->back
）
introduce->
介绍（
intro->inter
）
seduce->
引诱（
se->away)
(un)consciously
（没有）意识到
(in)competent
（没有）竞争能力的
（附注：这是笔者最推 荐的单词记忆方法，是最科学的一种方法，但是目前国内研究这种方法的理论还不是很成熟，因此要求
学 习者不要盲从，而是应该经过慎密的思考，去伪存真，真正的掌握词根词缀的精华所在。）
5.
类比的方法。
进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿 理解和记忆。（附注：这也是
GRE
考试词汇记忆的推荐方法，推荐。）例如：
convert->
完全不同的转变
vay->
差异性的变化
alter->
部分的变化
confirm->
完全，坚固
convince->
完全征服
unceas(e)ingly->
毫不停止的
6.
生活中学英文。
这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎 的垃圾时间。例如，逛街的时候多注意一下英文的广告，商
标和品牌，注意一下日常生活用品上的英文。 使用计算机的时候就注意一下计算机相关的英文，使用数码相机的时候就注意一
下数码产品的相关英语单 词。再和词根词缀法相结合进行联想。
2.
四级的词汇要求是多少？
答：
四级词汇是
4200
个
3.
为什么记单词那么难？
答：方法不对。
4.
除了记单词，还可以怎么增加词汇？
答：看电影，听歌，听演讲等。
四级
问题
1.
如何在一个月内准备四级？
< br>答：
不妨将该月平均划分三期，前
10
天为第一期，中间
10
天为第二期，最后
10
天为第三期（可按自身
情况制定不同时间间隔，但确保三阶段）
。那么这三期中，前期重点为阅读和听力，中期重点为写作（含翻
译）和听力。最后一期为全套 模拟题训练，看这个，可能对你有帮助
/share/254969212/1151265950
2.
四级听力有何技巧？
答：短对话的
8
种猜答案技巧
考查的内容包括语音语调方面、转折引起的作者态度的及谈论重点的变化，
对现象的原因的阐述与补充，反问句式和反意疑问句式以 及建议句型。
A.
听到什么就不选什么
如果听到的内容太难， 你根本没有听到具体在说什么，而只听到片言只语
的情况下可用。（由于短对话太短了，由一来一回三句 话构成，考点挖掘
的余地就是对话里那几个词，因此，命题者就必然在选项上做文章，用原
文中 的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，正确的答
案往往是原文的同义替换或解释说明 ，尤其对比较简单的短对话和长对话
题目适用。
B.
答非所问，必有弦外之音
一般来说，
如果
S2
对
S1
的一般疑问句不作直接回答，
表示
S2
是一种强烈
的否定态度忙 或者是一种带条件的肯定态度。往往会对
S2
的回答进行考
查。
C.
简短回答不简单
对于
S1
的问话或者 声明，
S2
的回答分为
“简短回答
+
详细解说”
两部分。< br>简短回答通常是日常口语，很容易听懂；然而后面紧跟的解说部分充满了
种种艰深的词汇，很长， 很费解。若详细解说前没有
but
，则解说部分是
对前面简短回答的补充与说明；若详细解说前有
but,
则解说部分含义与简
短回答部分相反。
D.
答话中细节多，生词多，需要理解归纳。
E.
怪声怪气，回答短，根据语气态度判断。
F.
强烈语气题
在短对话听力题目中，具有强烈预期的结构主要有
a)
带升调的肯定句，表示疑问，如“
And I do
？”
b)
否定疑问句
,
表示感叹，如“
Isn
’
t it fantastic
？”
c)
一般疑问句，表示建议与不满，例如：“
Are you kidding
？”
d)
虚拟条件句，表示遗憾或愿望
e)
简短的回答语
,
如
Really
？
Oh，
no
！
Terrible
！
f)
用疑问 语气重复
S1
话语中的核心词组，表示怀疑、不赞同或者对
S1
的进一步论述 。
g)
特殊的重读词汇，
表示对比。
（观点态度的不同，
如
in
fact
，
actually
）
h)
肯定形式 的反问句，
表示强烈的否定语气，
而否定形式的反问句，
表示
强烈的肯定语气 ，如“由
Why
not+
动词原形”构成的建议句。这样的强烈
语气，是针 对前面的
S1
的话而来的，他要么表示对
S1
的强烈的肯定与支
持， 要么表示对
S1
的强烈的否定。
G.
运用逻辑直接排除选项
当四个选项之间存在逻辑上的包孕关系，排斥关系或者矛盾关 系，可以初
步排除
2
个以上的选项，带着预知结果的期待听录音，选择更容易
H.
形态相似的选项预示答案
3.
如何提高听力？
4.
考四级应该注意什么？有何技巧？
5.
做阅读题时，怎么才能在比较快的时间内找到问题的答案？
答：
阅读理解题的答题方法和技巧研究这里推荐几种常用的答题的方法，供大家参考。１、
先看文章后做题 。这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样
的，先看文章，可用较快的速 度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对
于文章的理解也要到位，否则对以后的做题 不利。不过，如果发现文章有一定的难度，在理
解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章 的思路，再看短文后的题目。有时
你会惊喜地发现，
一些在读文章时并没有完全理解的地方，< br>在看到提问时反而能理解清楚了。
２、先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对你有一定难度 的文章。你可以先看题目，
然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。３、运用自 己所学到的知
识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解
文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进
行猜 测，也许这也是一个可以尝试的方法。４、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种
能力。同样一篇高 难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于
另一些同学来说，他们能利用自 己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速
排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。 当然，方法的使用也是建立在你一定量的训练
的基础上的，想不通过辛勤的劳动而找到一种万能的解题方 法，这只能是徒劳的。
7.
背托福词汇，是否对四级有帮助？
答：
TOEFL
词汇是贴近
美国
日常生活用语，是
美国移民 局
对
留学生
英语水平的考
察。
四级词汇
的编排比较不知所云 。当然交叉还是很多的
7
怎样快速准确地做出十五选十
?
答：这个是需要训练的。我给点建议吧，
十五选十答题大致顺序
：
1.
阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、
介词 、连词等等
2.
通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围
3.
前后结合，寻找线索，选出最佳答案
4.
查漏补缺，核实答案
二、
寻找与答题相关线索的几点建议
：
1.
寻找同义转述。即注意前后文内容或特定词汇的同义转述
2.
判断空格处与上下文的逻辑关系。这类词有：
（
1
）
表示顺承：
and,also,first,second,third
（
2
）
表示转折：
but,on the contrary,otherwise,yet
（
3
）
表示因果：
consequently,thus,therefore,as a result,so
（
4
）
表示比较：
similarly,equally,like,in the same way
（
5
）
表示递进：
furthmore,moreover,in addition
（
6
）
表示总结：
in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in
a word,my point is that,that is to say,briefly speaking
3.
识别固定搭配。