小学语文作文教学设计-教学教案-小学五年级语文教案
绝世美人儿
553次浏览
2021年01月26日 04:01
最佳经验
本文由作者推荐
科技与生活-
小学语文作文教学设计－教学教案
-
小学五年级语文教案
一、导入
1
、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人 说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行
的路。
我要说理想是一颗树种，
有一天它会长成枝 繁叶茂的大树。
我想我们同学心中一定会
有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿 望。
2
、请同学们把书翻到
21
页习作部分，看书中怎么说，提出 了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①
出示题目
②
出示习作要求
二、指导审题
1
、这次作文是以
“
假如我是
…… ”
为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题
目补充完整。而且题目中有两个关 键字眼
“
假如
”
，则说明这是一篇想象的作文，
“
我
”
强调有
假设、
如果的意思。
以第一人称来写。
“……”
是自己某种美好愿望，
那么，
你的愿望是什么，
就填什么。谁能补充好？
学生说：假如我是老师、警察、校长
……
2
、同学们说得很好，写 这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①
有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②
想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③
想象具体、不笼统。
3
、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4
、同学们刚才 说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我
的角色，从现实生活入手，主 体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总
——
分
——
总
5
、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，
我就会拿起神 笔，
把世界变得富裕而漂亮起来，
让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的 学校用我的神笔，
画出一座二层小楼，
让同学们在楼里，
每天都高高兴兴的
上 课。
我又来到农民伯伯家，
如果没有电视、
电饭锅等日常生活用品的话，< br>我会把它们一一画出来，
放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭 菜了。
我又来到种植蔬菜基地。
再画出一个喷药的箱子和几盒农药，
把药倒 进箱子里，
喷在蔬菜上，
把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，
让小树长大 ，为祖国填上一片绿色。
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实
板书：假如我是
……
教师
科学家
校长