小学语文记事作文教学设计及教案
巡山小妖精
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2021年01月26日 04:07
最佳经验
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每当我走过老师窗前歌词-
小学记事文写作技巧及教学设计
学情分析：
现在学生作文的选材 ，
一般不外乎生活和自然。
而选材于生活的，
绝大部分
都是反映父爱、
母爱等亲情类的，
尤其是初中生的作文。
亲情是人类最真最善最
美的情感，而有些学 生“拥有时习以为常，享受时无动于衷”，写作时便无从下
手。
其实，
亲情始终存在于 我们生活的长卷中，
让我们于生活的细微处感受亲情，
体会真爱。
教学目标：
1
．学会选择典型事例，使文章不落俗套。
2
．学会运用细节描写，使形象生动感人。
3
．学会借助具体物象，使情感有所寄托。
重点难点：
1
．指导学生在细节描写中凸显人物形象，深化情感体验。
2
．指导学生注意留心生活，学会巧妙借助具体物象，使人物情感有所寄托。
教学流程：
一、导入：
有人说，亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇 香；是一首经典老歌，轻柔温婉；
是一方名贵丝绸，
细腻光滑。
其实任何比喻都不足以 体现亲情的内涵，
她的本质
就是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人 无不对亲情
深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多
少诗 人讴歌，被多少常人惦念。今天，就让我们一起来学习怎样感受亲情，体会
真爱。
二、选一选：
过渡语：同学们，一提起亲情，我们不少人就想到父爱、母爱，这本身 无可
厚非。但能够反映父爱、母爱等亲情的材料很多，让我们比较下面几则材料，选
一选哪则材 料更好。
【投影展示】
材料一：