五年级语文随堂册答案
巡山小妖精
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2021年01月26日 04:53
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五年级语文随堂册答案
【篇一：五年级上册语文测试题及答案】
语
文
趣
味
园
时间：
90
分钟
同学们，请你认真做答下面的题目，来检验自己的学习
与进步吧。答题时要用钢笔，书写要工整，姿势要端正。
一、判断下列词语的正误，对的打
“√”
；错误的标出错字，并改正。
临危不具（）
豪不犹豫（）
大显伸手（
）
轻盆大雨（）
不动生
色（
）
一如即往（
）
风期雪压（
）
不容争辨（）
二、根据语
境，给带点字选择合适的解释。
1.“
破
”
在字典中的解释有：
a.
碎，不完整；
b.
揭穿；
c.
破费。在
“
破
烂不堪
”
中应选（
）。
2.“
疾
”
在字典中的解释有：
a.
病；
b.
恨；
c.
疼痛；
d.
快，迅速。在
“
疾步向 前
”
中应选（
）。
三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。
（
1
）
教科书书语文教科书
小学语文教科书
（
2
）
车
汽车
22
路公共汽车
公共汽车
（
3
）
博兴县
山东省
滨州市
湖滨镇
四、判断下列句子运用了什么说明方法。
（
1
）目前最大的鲸约有十六万公斤重。
（
）
（
2
）松鼠的叫声很
响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（
）
（
3
）它们常常直竖着身子
坐着，像人们用手一样，用 前爪往嘴里送东西。（
）
（
4
）这种玻
璃叫< br>“
夹丝网防盗玻璃
”
，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店
也可以 采用。
（）
五、按要求写句子。
（1
）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联
词语把
两句话合成一句话）
（
2
）还有什么别的话 比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情
呢？
（把反问句改成陈述句）
（
3
）用修改符号在原句上修改病句。
在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。
六、打开记忆，积累运用。
1.
远离故土的游子们常用诗句
“”
来表达自己的思乡情怀；我酷爱读
书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的
“
三到
”
，即
；如果生活和学习
中遇到什么困难或挫折了，就可以用“
宝剑锋从磨砺出，
”
来激励自
己吧。
2.
我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（
1
）
秃子打伞
----
无法无
天
（）
．（
2
）盲人戴眼镜
----
假聪明
（）
．（
3
）黄鼠狼钻鸡笼
---
-
投机
（）
．．
3.
请用一段话（
50
字左右）向大家推荐你最近读的一本书。
七、拓展阅读，我收获。
（一）鸵
鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体
形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔
跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持 平衡，又能借助强
劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出
7
米远，时< br>速可达
60
千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它
们跑得疲倦 时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来 不及逃跑，
就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，
就会平安无事。 其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观
察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会 这样愚蠢，
因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，
是为了听远处的声 音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱
的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它 们身上羽
毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌害，即使在
这种情况下，小鸵鸟 的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，
做好随时逃离的准备。
1.
在文中找出下列词语的近义词。
疲惫
—
（
）
误会
—
（）
2.
作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？试举例说明。
●
●
●
●
●
●
方法一：
。用
“ ”
画出相关的句子。
方法二：
。用
“ ”
画出相关的句
子。
3.
鸵鸟为什么把头贴近地面？（结合相关内容，概括出三个原因）。
（二）两个电话
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到
9
点，那端才有了
回音：
“
爸，什么事？
”
他连忙问：
“
昨天晚上的天气预报 看了没有？
寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄
……”
儿子只漫不经心：
“
不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”< br>可老
王却喋喋不休。儿子不耐烦了：
“
知道了，知道了！
”
搁了电话。
老王准备再拨过去，铃声突响。原来是他住在哈尔滨的老母亲 ，声
音颤颤巍巍的：
“
天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？
”
疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话，
已经结结实实打了个大喷嚏 。
老母亲急了：
“
已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不 爱加衣
服
……”
就这样，老母亲絮絮叨叨，从他七岁时的
“
劣迹”
一直说了起
来。老王赶紧截住：
“
妈，你那边天气怎么样？
”
老人回答：
“
雪还在
下呢。
”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北风 尚未抵达的武汉的
儿子，却忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲
……
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
1.
结合上下文理解
“
漫不经心
”
的意思。
2.
阅读画
“ ”
的句子，老王愣住的原因是（
）。
a.
他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记着他。
b.
他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。
3.
说说你对最后一个
自然段的理解。
4.
概括短文的主要内容。
5.
这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？请写下来。
八、写写我的世界给你看。
日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发生 许多事情。这些大事
小事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩。请选择
其中最令 你难忘的一件写下来。题目自拟，语句通顺，叙事具体，
不写错别字，不少于
400
字 。
【篇二：五年级语文下册第一组随堂练习】
=txt>
一
读拼音写词语
清（）
() ()
回
( ) ( ) ( ) ( )
美天（）
( )
( )
（
）
（）束
（）入
（）（
）（
）
（）
二
选择
⒈
下面带点字读音有错误的一组是（
）⒉下列词语书写正确的一
组是（
）
⒊下列句子说法正确的一句是（
）
①
描写草原的美景时可以用
“
浑黄一体
”
一词。
②
《白杨》一课描写
“
爸爸
”
的神情变化，这暗 示了他心理的变化、
志向和心愿。
③
《草原》一文写了新疆大草原的自然风光和民族风情。
三
按课文内容填空
⒈《草原》一文的作者老舍原名
，我们学过他写的。这篇课文赞美
了
。如果让你选择一个词来概括草原的特点，这个词是。
课文在描
写上情景交融，集中体现作者感情的句子是。
⒉《白杨》一课最主要的写作特点是，文中的白杨就是指，
白杨
的精神正是他们
精神的写照。
⒊九曲黄河万里沙，
。
四
关联词语填空
⒈（）你这次考得不好，（
）不要伤心，以后还有机会的。
⒉（）我答应了别人，（
）一定要做到。
⒊（）过节，（）很多商店都关门了。
⒋你只要（）到家，（
）马上给我打电话。
五
阅读课文片段，回答问题。
㈠
这次，我看到了草原。
，
，，，
。在天 底下，一碧千里，而并不
茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了
小丘 ，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，
，
，
，
。这种境界，既
，又
，既，又。在这境界里，连骏马和大牛都有时
候静立不动，好像回味 着草原的无限乐趣。
⒈按原文默写填空。
⒉这一语段的主要意思是
。
⒊
联系上下文理解词语
一碧千里：
回味：
⒋用﹋画出一句比喻句，并写出这个句子用
比喻成
㈡
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在
一棵高大的白杨树身边，几棵小树 正迎着风沙成长起来。
⒈以上语段选自
，作者是。
⒉
“
搂
”
是表示手的动作，你还知道哪些词也表示手的动 作，写一写：
⒊
“
爸爸又陷入沉思
”
，他在想什么？
⒋这段话中
“
高大的白杨树
”
暗
指
，< br>“
几棵小树
”
暗指
“
小树正迎着风沙成长起来
“暗指⒌想一想，爸
爸的嘴角为什么又浮起一丝微笑？
㈢
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会，对儿子和小
女儿说：
“
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生
根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到 风沙还是雨雪，不管遇到干旱
还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现 在还不能理解。
⒈写出下列词语的反义词
消失（
）
坚强（
）动摇（）
⒉爸爸介绍白杨的三句话，分别强调了白杨的三个特点：，
，
。
⒊爸爸的脸色变得严肃起来的原因是什么？
⒋语段中的第二自然段
采用了
的方法，爸爸在
表白着自己的什么心愿？
【篇三：人教版五年级语文下册配套练习册答案】
s=txt>1
、草原
我会写：羞涩
勾勒
翠色欲流
礼貌
天涯
襟飘带舞
我理解：
1
、（
1）一碧千里；（
2
）渲染；（
3
）勾勒；（
4
）翠色欲 流
2
、（
1
）③；（
2
）①
我会找：
1
、草原
羊群
2
、河
清澈明亮
我判断：
1
、
√
；
2
、
√
我诊断：
1
、去掉
“
送进了
”
；
2
、把
“
柔软
”
改成
“
柔美
”
；
3
、把
“
尽管
”
改成
“
只要
”
；
4
、把
“
不但
”
改成
“
既”
2
、丝绸之路
我会补：栩
栩
计
数
富彩
崇
峻
彩纷轮
奂
丝
绸
饱
满
我会填：
1
、矗立
2
、屹立
3
、挺立
我会改：