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2021年1月26日发(作者：煎饼馃子)
0903
《海燕》随堂练习
-20160113

满分
:51
班级：
_________
姓名：
_________
考号：
_________


一、现代文阅读（共
3
小题，第
1
题
18
分，第
2
题
12
分，第
3
题
21
分，共
51
分）

1.
阅读文段回答问题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞
翔。


一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，
──
就在这鸟儿勇敢的叫喊
声里，乌云听出了欢乐。


在这叫喊声里──
充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的
火焰和胜利的 信心。


海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，
──
呻吟着，它们在 大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐
惧，掩藏到大海深处。


海鸭也在 呻吟着，
──
它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它
们吓 坏了。


蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下
……
只有那高傲的海燕，勇敢地，自由
自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那
雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨 浪，恶
恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。


看吧，它飞舞着，象个精灵，
──
高傲的、黑色的暴风雨的精灵，
──
它在 大笑，它又在号
叫
……
它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！


这个敏感的精灵，
──
它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳
──
是的，遮不住的！

狂风吼叫
……
雷声轰响
……


一堆堆乌云， 象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在
自己的深渊里。这些闪电的影 子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。


──
暴风雨！暴风雨就要来啦！


这是勇敢的海燕，在怒吼的 大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫
喊：


──
让暴风雨来得更猛烈些吧！

1
．为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风和乌云？

2
．
“
波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
”
用了何修辞手法？有何作 用？

3
．品味下列句中划横线的词语，说说它们在表达上的好处。

（
1
）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾< br>和碎末。

（
2
）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

4．
“
暴风雨！暴风雨就要来啦！
”
这句话使用反复的手法，在表达上有什 么作用？

5
．
“
它深信，乌云遮不住太阳
──
是 的，遮不住的！
”
这句话在文中有什么含义？

6
．你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处，请列举两位。


2.
阅读《海燕》选段，回答问题。


①
乌云越来越 暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接
那雷声。


②
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，
恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。


③
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。


④
看吧，它飞舞着，像个精灵，
──
高傲的、黑色的暴风雨的 精灵，
——
它在大笑，它又在
号叫
……
它笑那些乌云，它因为欢乐而 号叫！


⑤
这个敏感的精灵，
——
它从雷声的震怒里 ，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太
阳，
──
是的，遮不住的！


⑥
狂风吼叫
……
雷声轰响
……


⑦
一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭
在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。


⑧
——
暴风雨！暴风雨就要来啦！


⑨
这是 勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫
喊：


⑩
——
让暴风雨来得更猛烈些吧！

1
．第
②
段
“
抱
”“
摔
”
等几个动词，把狂风< br>
化，突出了它的

气焰。
< br>2
．海燕的动作，从
“
冲向乌云
”
到
“
穿过 乌云
”
，从
“
碰着波浪
”
到
“
掠起波浪的 飞沫
”
，更显示出
海燕的
< br>。海燕的声音，从
“
叫喊
”
到
“
大笑
”再到
“
号叫
”
，显示出了海燕的革命乐观
精神和

气概。

3
．
“
波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷 声。
”
用了何修辞手法？有何作用？

4
．文中的
“
大海
”
和
“
暴风雨
”
各有什么象征意义？


3.
阅读下面的文字，回答后面的问题。



在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地
飞翔。



一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，
——就在这鸟儿勇敢的
叫喊声里，乌云听出了欢乐。



在这叫喊 里
——
充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情
的火焰和 胜利的信心。



海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，
——
呻 吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的
恐惧，掩藏到大海的深处。



海鸭也在呻吟着，
——
它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆 隆的雷声就
把它们吓坏了。



蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体 躲藏在悬崖底下
……
只有那高傲的海燕，勇敢地，自
由自在地，在泛起白沫的大海上飞 翔。

1
、指出
“
闪电
”
、
“
高 傲
”
两个词的表达作用。

2
、用波浪线在文中划出描写海燕飞翔神态的语句。

3
、通过写海 燕的
“
叫喊
”
声，作者要表达怎样的感情？

4
、在写海燕飞翔欢叫的同时为什么还要写海鸥、海鸭和蠢笨的企鹅？

5
、

为这段文字划分层次，并概括出层意。（用双竖线在原文上分）

6
、请概括出这段文字的中心。

7
、请你想像一下，海燕在海上振 翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什
么，试以
“
海燕的宣言
”
为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。


答案部分

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