随堂听课小结
巡山小妖精
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2021年01月26日 05:05
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可爱的小狗作文-
随堂听课小结
杨佳祥
为了进一步了解我校“主动——和谐”教学 模式下“小组合作
学习”
的推进情况，
学校课改小组成员对名师工作室教师以及在今年
青年教师课赛中获得一、
二等奖的教师进行了随堂跟踪听课，
现将我
听课情况 小结如下：
本次听课我听了陈红萍、左晓梅、白鸿雁、覃楠、刘梅五位老师
执教的五 节语文课，总体上来说五节课都体现了小组合作学习的精
神，值得借鉴的地方很多。
1
、每个班都组建了合作学习小组，小组与小组之间基本平衡，小组
成员之间互相搭配，合作学 习时互相取长补短；组内有一定的分工；
2
、合作学习之前都有自主学习，体现了学生的主体地位；
3
、合作学习有比较明确的学习任务，学习时间比较充分；
4
、合作学习之后都有展示交流。
除了以上优点，五节课也存在一些不足：
1
、部分课堂小组合作学习浮在表面，重形式，轻实质；
2
、一些 小组组内分工不明确，后进生参与的广度和深度不够，部分
课堂一节课大多是小组长或者汇报员在说，成 了优生的课堂；
3
、部分课堂合作学习的问题设计不合理，对学情掌握不够，学生能
独立完成的也拿来合作，为合作而合作；相反，对核心问题或是个体
难以完成的问题却不合作学 习，教学缺乏深度。
4
、对学生的评价注重个体评价，忽略小组评价。