英语人教版三年级上册U6 A talk
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 05:18
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NO
：
温州市小学各学科“新常规·新设计”评比
学
学
姓
题
联
系
科：
小学英语
校：
茗岙小学周光校区
名：
金卢涛
目：
PEP4 Unit6 Shopping A Let’s talk
话：
（
651005
）
电
附件
2
温州市小学各学科“新常规·新设计”评比承诺书
题目
教师姓名
单位全称
联系电话
电子信箱
PEP4 Unit6 Shopping A
Let’s talk
金卢涛
茗岙小学周光校区
办公：手机：
（
651005
）
：
性别
男
职称
中小学二级
邮编
（在括号内打“√”）
1
、我郑重承诺：
个人
诚信
承诺
参评教学设计为本人原创，没有抄袭他人（
）。
2
、主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示：
同意（）
不同意（）
承诺人签字：
年
月
日
单位
意见
单位负责人签字：（盖公章）
年
月
日
县（市、区）教研室领导或学科教研员签字：
年
月
日
县
︵市
、
区︶
教研
室意
见
课题
PEP4 Unit6 Shopping
A Let’s talk
课时
第一课时
PEP
四年级下册
Unit 6
的单元主题是
“shopping”
。
本单元主要围
绕购物
,
复习前一个单元所学过
clothes
方面的单词，
进一步学习衣物
的单词以及购买衣物所需的句型
,
并学会用
pretty,
expensive,
cheap,
nice
等对衣物及配饰展开一系列 的话题。
本课是本单元的第一课时，
教材与学情
A
部分的
Let’s talk
是一堂听说课，要求学生能学会购物所需的交际
简析
用语。
本课所授的学生是四年级的学生，
对于英语学习已有接近两年，掌握了一定的语言基础，英语的学习兴趣浓厚，对于购物的话题是
一个新鲜的尝试，学生非常愿意开 口说。前一单元以学习了一些衣
服的表达，对于本单元的第一课也有了一定的铺垫。
教学目标：
1.
能够在情景中运用句型
Can I help you ? ... Can I try it/them on?
Size
…
, please
等句型的表达，询问并准确回答。
2.
能够正确运用句型
These… are nice. It is /They are too…
来描述
衣物。
3.
能够用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。
目标与重难
教学重点：
点
1.
能够正确运用
Can I help you? …Can I try it/them on? Size …,
please
等语言独立进行购物。
2.
能够在语境中理解生词或短语
try on, size, just right, too
的意思，
并能正确发音。
教学难点：
1.
了解
size 6
在中国的实际大小，体会中西文化差异。
2.
创编对话时，注意单复数的区别运用
教学准备
单词卡片
size, try, too
;
句子卡片：
These shoes
are nice. Can
I try
them on?
They‘re
too small. There are just right
.; PPT
课件；