古诗词赏析解题技巧
绝世美人儿
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2021年01月26日 05:55
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关于感恩的句子-
古诗词赏析解题技巧
1
．
“
诗眼
”
型
【题目形式】
①对诗中某字某句，你认为写得好不好
?
为什么
?
②从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？
③此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么
?
④某字在表情达意上的作用是什么
?
【答题要点】
①肯定
“
好
”
或肯定哪一个更好。
②解释该字的一般含义和在句中的意思。
③展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。
④说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。
2
．名句赏析型
【题目形式】
①描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。
②解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。
③解释诗词的意思，说出它们表达了作者
怎样的
思想感情。
【答题要点】
①明确诗中具体景物形象；
②展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。
③概括诗人描绘景物的特点。
④表达了诗什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。
【题型示例】
①请描述
“
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
”
所展现出 的画面，并揭示诗句含义。
答：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟 之畔仍有千帆竞发，大自
然中，虽有病树但万木依旧争春。它昭示我们，新事物必将代替旧事物。
②
“
大漠孤烟直，
长河落日圆
”
的
“
直
”
和
“
圆
”
两字历来为人称道，
说说这两个字为 什么用得好。
答：
“
直
”
和
“
圆
”
准确地描写了沙漠的景象，
而且表现了作者深切感受。
“
直< br>”
字荒凉孤独中透
着挺拔雄伟，
“
圆
”
字苍茫壮阔中 显现柔和温暖。
3
．表达技巧
【题目形式】
①这首诗用了什么表现手法
?
②这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）
?
是怎样抒发诗人情感的
?
有什么作用
?
【题目解读】常见的表达技巧有：
①抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种 ，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托
物言志、托物寓理等。
②表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度
描写，以乐写哀 ，对比映衬等。
③修辞手法：如对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。
< br>当然，分析技巧时我们要综合分析诗中修辞手法的含义及作用
,
分析诗歌的表达方式,
如写景
方法
,
抒情方法
,
借物咏怀
,
象征手法等等。
【答题要点】
①准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。
②要结合诗句和具体的词语作分析。
③这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。
【题型示例】
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象，请问：这种效果，是通过哪些写作手法产生的
?
答：动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合等多种方法。
4
．语言特色型
【题目形式】
①谈谈这首诗的语言特色。
②分析这首诗的语言风格。
【题目解 读】
这类题目不重在个别词的运用巧妙，
而重在对整首诗语言风格的品味。
诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格。此外还要准确地使用评价诗歌的一些术语。如：
“
简
练传神
”
、
“
生动形象
”
、
“
一 字传神
”
、
“
对仗工稳
”
、
“
语近情遥< br>”
等等。
【答题要点】
①用一两个词语或一两句活，概括语言特色。
②结合诗中语句，具体分析这种特色。
③诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情。
【题型示例】
请分 析陶渊明《饮酒》
“
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
”
这首诗的语言特色。< br>
答
①全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽永。
②前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，
“
心远地自偏
”
强调的是 诗人内心的宁静。
③后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。
5
．情感赏析
【答题要点】
从作家的风格
（豪 放、
婉约、
沉郁顿挫）
，
探求在诗词中所蕴含的作者情感，
从而进行 归类。
情感大致可以分为以下四种：热情奔放、抑郁忧思、昂扬激越、静穆闲适
如果再具体一些，我们将初中所学的诗歌进行归类，大致又有以下常见的一些：
离别之情、友情、爱情、热爱大自然、爱国、思乡、关心民生等。
【题型示例】
请阅读以下诗歌，试说说诗人在诗中抒发了什么情感？
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
①诗中哪两句写出了诗人恬淡的胸襟？
②请说说诗中蕴含了作者什么情感？
答：①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
②本诗抒发了诗人静穆闲适的的情感。
诗歌鉴赏解题技巧
*
第一种模式
分析意象、意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物 象
(
即意象
)
综
合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、 境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
①
描绘诗中展现的图景画面。
并准确概括考生应抓住诗中的主要 景物，
用自己的语
言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，
二要用自己的联想和 想像加以再创造，
语
言力求优美。
②
概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，
例如孤寂冷清、
恬静优< br>美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答
“
表达了 作者感伤的情怀
”
是不行的，应答出为什么而
“
感伤
”
。< br>
答题示例：
绝句二首
(
其一
)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
此诗写于诗人经过“
一岁四行役
”
的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送
来花草的馨香，泥 融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动
(
步
骤一
)
。
这是一幅明净绚丽的春景图
(
步骤二
)
。
表现 了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适
的心境
(
步骤三
)
。
*
第二种模式
分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？