杜甫的人生经历对其诗歌创作的影响(终审稿)

绝世美人儿
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2021年01月26日 06:02
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2021年1月26日发(作者:捏拼音)























文稿归稿存档编号:
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杜< br>甫








歌< br>创





摘要
:杜甫是唐朝着名诗人, 他的抒情和叙事诗沉郁顿挫,叙事性强,
把敏锐深刻的诗性直觉,投入历史事件和社会情境之中,把事件 和情境
点化为审美意象,从中体验着民族的生存境遇和天道运行的法则。杜甫
诗充分表达了他对 人民的深刻同情,揭露了封建社会剥削者与被剥削者
之间的尖锐对立
.
杜甫以积极的入 世精神,勇敢、忠实、深刻地反映了极
为广泛的社会现实,无论在怎样一种险恶的形势下,他都没有失去 信
心,在我国悠久的文学史上,杜甫诗歌的认识作用、借鉴作用、教育作
用和审美作用都是难以 企及的。杜诗最大的艺术特色是,诗人常将自己
的主观感受隐藏在客观的描写中,让事物自身去打动读者 。

关键词
:杜甫四个时期人生经历儒家思想

一、
杜甫的人生经历

一,读书和漫游时期(三十五岁以前)这一时期曾先后 游历吴、越
(今江浙一带)和齐、赵(今山东北部、河北南部),其间曾赴洛阳应
举,不第。以 后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三
人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到 齐州,分手后又遇于东
鲁,再次分别,就没有机会再见面了。

二、
困居长安 时期(三十五至四十四岁)这一时期,杜甫先在长安应
试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“ 朝扣富儿门,暮随肥
马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参
军的 小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权


贵的诗篇。而《 自京赴奉先县咏怀五百字》尤为着名,标志着他经历十
年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达 到了新的高度。

三、
陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)。安史之乱爆发,潼关失
守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到
长安。他面对混乱的长安 ,听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、
《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤 翔行在,做
左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后,
他用诗的形式 把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三
吏”、“三别”。

四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)。随着九节度官军在相州大
败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人 民逃难,经秦州、同谷等地,到了
成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到
梓州、阆州。后返成都。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂
流到湖北、湖南一带,病 死在湘江上。这时期,其作品有《水槛遣
心》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《病橘》、《登 楼》、
《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋
兴》、《三绝句》、 《岁晏行》等大量名作。

二、
杜甫的人生经历对其诗歌创作的影响

杜甫的思想,渊源于儒家。“达则兼济天下,穷则独善其身”的儒家思
想使杜甫积极入世,体现了中国 古代知识分子的社会良知。在中国古
代,绝大多数士人读书的主要目的是为了入仕,即“学而优则仕”。 入
仕不仅能够实现“治国平天下”的人生理想,还可以改变个人的社会地

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