古诗词鉴赏中的描写方法
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2021年01月26日 06:08
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古诗词鉴赏中的描写方法
【篇一：古诗词鉴赏中的描写方法】
主要有：白描、细描、象征、衬托、烘托、渲染、对比、抑扬、动
静结合、正侧结合、虚实结合 等。
【手法解析】
1
、白描
原是中国绘画的 传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，
其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意， 不事烘托，不
施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰
语，也不用精雕 细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描
写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平 易的文字，
干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事
物的感受。即纯用 线条勾勒，使用简练的笔墨，不加渲染烘托的写
作手法。
如北朝民歌《敕勒川》中
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
就是 对
草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧
民的生活。
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有
声有色，形成了
风雪夜归人
的画境。
公子家聂夷中
种花满西园，花发青楼道。花下一禾生，去之为恶草。
[
注释
]< br>①公子：封建贵族家的子弟。②西园指公子家的花园。③青楼：
泛指华美的楼房。在此指花园中的 道路。④恶草：杂草。
[
翻译
]
公子家的花种满了整个花园，花开 了，遮住了花园的路。一棵
禾苗在花儿旁边生长出来。公子以为禾苗是恶草，便顺手将禾苗拔
掉 了。
【析】此诗运用白描的手法，勾勒了锦衣玉食、五谷不分的公子哥
儿的形象。
2
、细描
细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻
,
相对于 白描
,
细描也可以称为
工笔
,
如：杜甫《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花种锦官城。
野径云俱黑，江船火独明
抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲
染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。
3
、象征
象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想
和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可
以借助读者的想象和联想把它 们联系起来。象征通常是以具体事物
来暗示作者的思想、态度与感情的方式。例如蜡烛，光明磊落，焚< br>烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高
精神。因此蜡烛是舍己为人的象 征。象征手法的作用，首先是它把
抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
菊
象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为
隐逸之花
；
兰芷
象征名贵、
孤芳、清高等等。
比如虞世南的《蝉》中赋予
蝉
特定的象征意义，借助它表达自己的
思想感情，
居高声自远，非是藉秋风
，作者是在强调立身高洁的人，
并不需要某种外在凭借，自能声名远播。
寻陆鸿渐不遇
皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。
【析】
篱边菊
象征陆鸿渐具有高洁的节操。
《石灰吟》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在
人间。
【 析】本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石
灰，实际上写人、写自己。将物性与人格 巧妙地融为一体，形象地
表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。
4
、衬托
利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物
的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事
物的对立条件来衬托一事物， 称反衬。常见的反衬有以动衬静、以
乐景衬哀情。例如：绝句二首（其二）杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
这首诗抒发了羁旅异乡的感慨 。诗的前两句写景，简直是一幅令人
目迷神驰的风景画。以乐景衬哀情，极写春景之美，更能反衬出归< br>心的殷切和乡思之深。
又如：鸟鸣涧王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
以动写静，用花落、月出、鸟鸣的动，反衬出了春涧的幽静。王籍
的《入若耶溪》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
也是以声写静，以动衬静。
5
、烘托
烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。
是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面
描写即间接描写，即通过对周 围人物或环境的描写来表现主要对象。
用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜
明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本
意的目的。
再如《琵琶行》中
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白
一句，用环境
描写烘托音乐的魅力，给读者留下了广阔的回味空间。
烘托
与
衬托
不同，
烘托
是通过别的事物把想要表达的事物写出来，
所以，用一事物暗示出另一 事物就叫烘托。这与
衬托
不同，因为
衬
托
是两种事物都写。
6
、对比。
对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。
请看朱淑真的《生查子
?
元夕》：
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
上阕写去年元夜时的幸福欢乐 ，下阕写今年元夜时的苦闷伤感，对
比鲜明，突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀。
对比、衬托和烘托的区别：
烘托
与
衬托
不同，
烘托
是通过别的事物把想要表达 的事物写出来，
所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与
衬托
不同，因为
衬
托
是两种事物都写。
对比
和
衬托
的区别在于：对比是相反或相似 的两种事物互相比照，
以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要
事物为 陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主
次分明。
7
、渲染
渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画
面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。
诗歌中则是指对环境、景物 等做多方面的正面描写形容，以突出形
象。如赵师秀的《约客》：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落
灯花。
诗中以
家家雨
处处蛙
渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。
渲染和烘托的区别：
很多 时候渲染烘托合说，并不意味着两者可以等同，而只是说明这
两种表现手法往往紧密结合在一起使用。尤 其是在借景抒情的诗歌
作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物
（意境） 来烘托人物情感。一般我们说，渲染气氛，烘托情感。
8
、动静结合
在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动
静结合是常用的一种写景手法。在 这种手法的运用中，独出心裁，
每着一字
，而使
境界全出
。作为动静结合的写景方式，往往是在一
种意境里描写动态与静态 ，并且往往是以静为主，以动衬静的方式
（这里的
动
含动与声：如
竹喧归浣女，莲动下渔舟
喧
为声，
动
为
动），形成意境和形象的和谐统一。因此， 动静结合的写景手法，
与衬托又不可截然分开。
动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，
构成一种情趣。
< br>如王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，
清泉石上流。竹喧归浣女，莲动 下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽， 流泻山石
之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，
淙淙有声，以动衬 静，反衬出山中的宁静。
9
、正侧结合
描写，有正面描写和侧面 描写之别。对描写对象进行正面的直接的
描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的 是
侧面描写。侧面描写的方式给读者留下更多的想象余地。
在李白《梦游天姥吟留别》中，
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；
天台一万八千
丈，对此欲倒东南倾
，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。