五年级语文阅读理解答题技巧
玛丽莲梦兔
681次浏览
2021年01月26日 06:17
最佳经验
本文由作者推荐
登鹳雀楼的诗意-
五年级语文阅读理解答题技巧
做阅读理解的三个步骤
1.
通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇
文章， 重视标题（中心）
、开头段（观点）
、结尾段（结论）及各段落的首句（主
题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一
段，要及时概括段意。
注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成
良好的阅读习惯，以速度也要质量 ，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2.
浏览考项，细读答题。在掌握文章 的大意之后，同学们可浏览一下短文后面
的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的 阅读。
要做到
认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3.
复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
简要概括
来说：
一、纵观全文，把握主旨。
二、认真审题，定向扫描。
三、筛选组合，定向表述。
阅读理解答题技巧点拨
1.
某段或某句在文中的作用体型
在首段
----
总领全 文、首尾呼应、设置悬念，
激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出。
2.
概括某段大意
（
1
）要准确的概括出段意 ，首先要读懂段落每句话的意思，
还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即 所谓的
中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）
。如果没有中心
句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
（
2
）摘句法，即找出段 落
中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的
“
她从来不打骂我们
”
一句来概括段意。
（
3 )
概述法，用自己 的语言概述全段的主要意思。
例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的 话
概括：
“
我
”
回到故乡的所见、所闻、所感。
（
4
）联合法。有些段落讲的不止
一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述 出来，缺一不可，这就是
联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：< br>纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美
的观念。
例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，
多像少女那充满活力的妩媚 的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎
碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇 下一树金片。抬头仰望，
就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋< br>天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬
天，落在地面的叶子 渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新
叶生长提供养料。
概括本段的大意：
3.
概括全文的主要内容的答题模式
谁
----
为了什么
-----
做了什么
----
结果怎样
试题
01
《倔强的小红军》片断
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点
儿翘， 两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：
“
小鬼，
你上马骑一会 儿吧。
”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络
腮胡子的瘦脸，微微 一笑，用一口四川话说：
“
老同志，我的体力比你强多了，
你快骑上走吧。
”
1.“
满不在乎
”
是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在 乎的样子？＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿