五年级第二周阅读理解训练卷
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 06:32
最佳经验
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青春的诗-
五年级第二周阅读理解训练卷
爱因斯坦小时候是个十分贪玩的 孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来
讲如同耳边风。直到
16
岁 那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给
他讲了一个故事，正是这个故事改 变了爱因斯坦的一生。
父亲说：
“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的 一个烟囱。那烟囱只有踩着里边
的钢筋梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶 一阶地终于爬上去了。
下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他后面。后来，钻出烟囱，我发现 了一个奇怪的
事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。
”
爱因斯坦的父亲继续微笑着说：
“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定 和他一样，脸脏的像
个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱 时干干净净
的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人 都
笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。
”
爱因斯坦听罢，忍不住和 父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：
“其实，别人也不
能做你的镜子，只有自己才 是自己的镜子。拿别人做镜子，也许会把自己照成天才的。
”
爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那样顽皮的孩子们。他时时用自 己做镜子来审视和映照自己，终于映照
出了他生命的光辉。
1.
概括短文的主要内容。
2.
谈谈你对画线句子的理解。
3.
“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
”他为什么会羞愧？
4.
读了这个故事，你受到了什么启发？
抄写之乐
我上小学的时候文学书籍稀少难觅，
快文学的父亲常常把看到的好 文章仔细地
抄下来，而且鼓励我也做摘抄。于是我用瘦长拘谨的字体抄了很多报纸副刊上的散
文 。上中学后，我在自己的笔记本上抄写的内容远远溢出了父亲安排的范围。
抄写让我乐在其中 而且受益匪浅。我看书的毛病是贪多求快，抄写却让我自然
而然地放慢了节奏，舒展心神，在手、眼、心 的共同作用下把握作者思想感情的脉
络，体会作者遣词造句的功力和妙处，弥补了匆匆阅读所得肤浅的欠 缺。我以书写
的方式和节拍最有效地接近作者，最大限度地感受他的呼吸和心跳。我知道自己编
织不出那样高超的文字，但抄写的过程却给了我一种满足和信心：富有生命的文字
并非像星辰一样遥不可 及，而是如同精美的珠串一样可以被所有的人掌握摩玩。
随着年龄的增长，我的生活和心境都 难免芜杂，闲情逸致被柴米油盐所取代，
但是抄写的习惯并没有因此而中止。当我看到令人激赏的文字， 诵读再三还不过瘾
的时候，我还是会把它们抄在厚厚的笔记本上，像守财奴把珍宝收进保险箱里，等待日后一字不差地回味。
1
、
联系上下文解释下列词语。
难觅：
溢出：
芜杂：
2
、
把文中抄写带给“我”的好处，用简洁的话概括地写在下面横线上。