人教版小学三年级下册综合实践课教案
绝世美人儿
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2021年01月26日 06:51
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角的度量教案-
人教版小学三年级下册综合实践课教案
第一课
我们的眼睛
活动目标
知识与技能
通过活动使 学生认识眼睛的结构。
让学生了解眼睛的作用。
提高学生的搜集、
整
理、分析 信息的能力。
过程与方法
让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。
情感态度与价值观
通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
活动准备
1
、明确活动的目的和意义。
2
、确定研究课题，制定活动方案。
3
、上网或到图书馆查阅资料。
活动重点
掌握收集资料的方法，会做简易动画。
活动记实
第一课时
1
、导入，引出主题
同学们，我们现在猜个谜 语好不好，上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。
（打一
人体器官）
谁来说一下这是什么 器官？你们知道它都有哪些结构，
有哪些作用？
这些你们想知道么，那么这次活动我们就以《我 们的眼睛》为主题，好吗？
2
、确定主题，板书
主题一《我们的眼睛》
3
、提出问题。
（
1
）你的视力怎么样。
（
2
）眼睛的结构。
（
3
）眼睛有哪些作用。
（
4
）眼睛与我们人类的关系。
共
16
页第
1
页
（
5
）关于眼睛，你还想了解哪些问题？
4
、归纳问题。
5
、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。
6
、小组长汇报本组要研究的问题。
第二课时
设计活动方案
一、导入
上节课我们确立了本次活动要研究的课题 ，
那么本节课我们各小组同学共同制定
各组的活动计划。
二、制定计划
1
、各小组同学分别填写各自的活动计划表。
2
、各小组汇报本组所填写的活动计划表。
3
、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。
三、教师总结
第三课时
指导收集资料
一、导入
同学们，< br>我们制定了活动方案，
那么，
我们采取什么方式收集资料呢？这节课我
们就来收 集资料。
二、指导学生收集资料
1
、为学生提供相关网站和有关书籍。
2
、指导学生掌握收集的方法。
（
1
）调查采访（
2
）查阅书籍（
3
）上网查找（
4
）社会调查
三、教师总结。
第四课时
整理展示
一、导入
同学们，我们课下已经收集了很多资料，下面我们进行一下整理。
二、交流
1
、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。
2
、以小组为单位展示活动方案，交流活动资料及活动感受，互相学习，共同分
享。< br>
共
16
页第
2
页
三、教师总结。
第五课时
实践操作
课前准备
工具：小刀、铅笔、橡皮、双面胶
材料：
16
开大小的打印纸
1
张
一、导入
同学们，
我们已经了解到的我们喜欢的动画片就是得用人眼视觉暂 留的原理做成
的，那么我们这节课就来亲手制作一个简易动画，好不好？
二、动手操作
1
、小组讨论制作的方法。
2
小组内同学一齐动手做，教师巡视指导。
3
、给小猪涂色。
三、各小组同学将本组的成果向同学们展示，并说明各自的做法。
四、评价一下自己在活动中的表现。
五、评价小组长的表现。
六、谈谈本次活动的感受。
七、教师总结。
第二课
我们一起玩游戏
活动目标
知识与技能
通过活 动使学生认识各种游戏。
让学生了解游戏的作用。
提高学生的搜集、
整理、
分 析信息的能力。
过程与方法
让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。
情感态度与价值观
通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
活动准备
1
、明确活动的目的和意义。
2
、确定研究课题，制定活动方案。
共
16
页第
3
页
3
、上网或到图书馆查阅资料。
活动重点
掌握收集资料的方法，会做游戏用具。
活动记实
第一课时
1
、导入，引出主题
同学们，
丰富多 彩的游戏活动给我们带来了快乐，
有益的游戏活动已经成为我们
生活中的调味品，
使我 们的身体更加健康，
心情更加舒畅。
那么这次活动我们就
以《我们一起玩游戏》为主题 ，好吗？
2
、确定主题，板书
主题二《我们一起玩游戏》
3
、提出问题。
（
1
）你平时都玩什么游戏。
（
2
）游戏都有哪些种类。
（
3
）游戏有哪些作用。
（
4
）眼睛与我们人类的关系。
（
5
）关于游戏，你还想了解哪些问题？
4
、归纳问题。
5
、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。
6
、小组长汇报本组要研究的问题。
第二课时
设计活动方案
一、导入
上节课我们确立了本次活动要研究的课题 ，
那么本节课我们各小组同学共同制定
各组的活动计划。
二、制定计划
1
、各小组同学分别填写各自的活动计划表。
2
、各小组汇报本组所填写的活动计划表。
3
、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。
三、教师总结
第三课时
指导收集资料
共
16
页第
4
页
一、导入
同 学们，
我们制定了活动方案，
那么，
我们采取什么方式收集资料呢？这节课我
们就来收集资料。
二、指导学生收集资料
1
、为学生提供相关网站和有关书籍。
2
、指导学生掌握收集的方法。
（
1
）调查采访（
2
）查阅书籍（
3
）上网查找（
4
）社会调查
三、怎样开展采访活动，做好采访提纲。
三、教师总结。
第四课时
整理展示
一、导入
同学们，我们课下已经收集了很多资料，下面我们进行一下整理。
二、交流
1
、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。
2
、以小组 为单位展示活动方案，交流活动资料及活动感受，互相学习，共同分
享。
三、填写好游戏图。
四、教师总结。
第五课时
实践操作
课前准备
工具：剪刀
材料：
1
块长
30
厘米、宽
25
厘米的布，
6
个中间有孔的较沉的圆形铁片，
2
个
中间 有孔的稍大的圆形硬塑料片，
1
根长约
20
厘米的细绳。
一、导入
同学们，
我们已经了解到了多种游戏的名称和方法，
有些 游戏用品我们会做，
有
些则不会做，那么我们这节课就来亲手制作一个游戏用具好不好？
二、动手操作
1
、小组讨论制作的方法。
2
小组内同学一齐动手做，教师巡视指导。
共
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页第
5
页
三、各小组同学将本组的成果向同学们展示，并说明各自的做法。
四、评价一下自己在活动中的表现。
五、评价小组长的表现。
六、谈谈本次活动的感受。
七、教师总结。
第三课
春风吹来野菜香
活动目标
知识与技能
通过活动使学生认识常见的野菜。
让学生了解野菜的价值。提高学生的搜集、
整
理、分析信息的能力。
过程与方法
让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。
情感态度与价值观
通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
活动准备
1
、明确活动的目的和意义。
2
、确定研究课题，制定活动方案。
3
、上网或到图书馆查阅资料。
活动重点
掌握收集资料的方法，会自己凉拌苦苣。
活动记实
第一课时
1
、导入，引出主题
同学们，
你认识 野菜么，
老师这有几张野菜的图片，
看看同学们能不能说出它们
的名字，本次活动我们 就以《春风吹来野菜香》为主题来学习。
2
、确定主题，板书
主题三《春风吹来野菜香》
3
、提出问题。
（
1
）你认识哪几种野菜。
共
16
页第
6
页
（
2
）你吃过哪几种野菜。
（
3
）野菜有哪些食用价值和药用价值。
（
4
）关于野菜，你还想了解哪些问题？
4
、归纳问题。
5
、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。
6
、小组长汇报本组要研究的问题。
第二课时
设计活动方案
一、导入
上节课我们确立了本次活动要研究的课题 ，
那么本节课我们各小组同学共同制定
各组的活动计划。
二、制定计划
1
、各小组同学分别填写各自的活动计划表。
2
、各小组汇报本组所填写的活动计划表。
3
、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。
三、教师总结
第三课时
指导收集资料
一、导入
同学们，< br>我们制定了活动方案，
那么，
我们采取什么方式收集资料呢？这节课我
们就来收 集资料。
二、指导学生收集资料
1
、为学生提供相关网站和有关书籍。
2
、指导学生掌握收集的方法。
（
1
）调查采访（
2
）查阅书籍（
3
）上网查找（
4
）社会调查
3
、教师强调注意事项。
三、教师总结。
第四课时
整理展示
一、导入
同学们，我们课下已经收集了很多资料，下面我们进行一下整理。
二、交流
共
16
页第
7
页
1
、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。
2
、以小组 为单位展示活动方案，交流活动资料及活动感受，互相学习，共同分
享。
三、教师总结。
第五课时
实践操作
课前准备
工具：①小铲刀、小筐
②盘子、小刀、小面板、筷子
材料：②苦苣、蒜、各种调味品
一、导入
同学们，
春天的田野处处散发着泥土的清香，
带上你的小 篮子，
跟着老师一起去
体验挖野菜的乐趣吧
二、动手操作
1
、小组讨论如何挖。
2
小组内同学一齐动手做，教师巡视指导。
三、各小组同学将本组的成果向同学们展示，并说明各自的做法。
四、做凉拌苦苣
1
、小组讨论做法，做好分工。
2
、小组同学一齐动手做，教师巡视指导。
五、
各小组同学将本组 做好的凉菜向同学们展示，
并说明各自的做法。
请同学们
品尝一下，评出做得最好吃的 那组同学。
六、评价一下自己在活动中的表现。评价小组长的表现。
七、谈谈本次活动的感受。
八、教师总结。
第四课
走进小蚂蚁的世界
活动目标
知识与技能
通过 活动使学生认识小蚂蚁的形状。
让学生了解小蚂蚁的活动规律。
提高学生的
搜集、整理 、分析信息的能力。
过程与方法
共
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8
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