部编版三年级下册快乐读书吧 教学设计
别妄想泡我
961次浏览
2021年01月26日 06:52
最佳经验
本文由作者推荐
汉字故事-
人教部编版语文三年级下册
快乐读书吧
教学设计
【教学目标】
1.
读《中国古代寓言故事》
，体会其中蕴含的道理。
2.
读
《伊索寓言》
、
《克雷洛夫寓言》
、
《拉封丹寓言》
，
感受世界寓言文学的魅力。
3.
本课采取读书报告会的形式进行，
学生读
《中国古代寓言故事》
、
《伊索寓言》
、
《克雷洛夫寓言》< br>、
《拉封丹寓言》
。
4.
鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
5 .
创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生毒阅读
故事的兴趣，学会 与人分享阅读的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事
的良好习惯。
6.< br>扩充阅读空间，广泛阅读，在充分的阅读中。引导学生积累丰富的语言，培
养语感，发展思维，提 高语文素养。
【
教学重点
】
理解寓言故事蕴含的道理。
【
教学难点
】
初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
【
教学过程
】
一、导入新课
1
、出示：读书的名人名言。
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读万卷书，行万里路。
——顾炎武
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
2
、谈论寓言故事
同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事 书？书中有哪些有趣
的故事？快来给老师讲一讲。
3
、这节课我们一起走进中外寓言故事，体会读书的乐趣。
二、讲授新课
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面 取出很
多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
（一）你读过这本书吗
1
、中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言 故事大多来自于历史传说或
民间故事，题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。
2
、列举你知道的中国古代寓言故事
3
、图文展示：亡羊补牢，塞翁失马，画蛇添足，高山流水等
4
、 自由读教材中的寓言，思考：翻开中国古代寓言。我们会读到很多既可笑又
发人深省的故事。你知道下面 这则寓言想告诉我们什么吗？
5
、出示寓言故事。
有一个人到别 人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴
草。客人劝主人：
“你要把那烟 囱制成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！
”
主人装作没有听见。
过 了几天，这家果然失火了。街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主
人杀牛设宴，答谢街坊邻居， 唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主
人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火 ，也就不必破费请客了。
——根据《汉书·霍光传》改写。
6
、这则寓言的题目你知道吗？告诉我们一个什么道理？
《曲突徙薪》
。
告诉我们对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。
7
、读寓言故事的技巧：
读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
寓言是现实生活的“投影”，联系生活中的人和事。可以帮助我们更深入地理解
故事的道理。
8
、 小活动：在《中国古代寓言》中选择一个自己最感兴趣的故事进行小组内部
交流。
（
1
）运用复述故事的方法，用自己的语言向别人介绍一则寓言故事。
（
2
）把这则寓言故事蕴含的道理讲清楚。
（
3
）小组内部进行故事整合，选取有代表性的，有深刻教育意义的寓言故事。
9
、小组之间交流彼此准备的寓言故事。
出示要求：
（
1
）复述故事时，注意人物对话的语气，注意人物的动作，神态。
（
2
）讲述道理时，讲道理要和自己的生活联系起来。
（二）相信你可以读更多
1.
《伊索寓言》
（
1
）出示《伊索寓言》的多幅图片。
《伊索寓言》收集整理了很 多古希腊的民间故事，这部寓言集就像一个奇妙的
动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡 萄酸的狐狸还会遇到咬死救
命恩人的蛇……
（
2
）学生观察从图片内容你都想到了什么样的故事？
（
3
）出示《狐狸和葡萄》图文
狐狸和葡萄：
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐
狸想：我正口渴呢。于是它 后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐
狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到 葡萄。狐狸试了一次又一次，都
没有成功。最后，它决定放弃，他昂起头
,
边走边说：
“我敢肯定它是酸的。
”
（
4
）这则寓言说明了什么道理？
比喻有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。
（
5
）出示《农夫与蛇》图文
农夫与蛇：
在一 个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，
于是就把它放在怀里。蛇受到了 惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后
杀了农夫。农夫临死之前后悔地说：
“我想要 做善事，却由于见识浅薄而害了自己的
性命，因此遭到了这种报应啊。
”
（
6
）这则寓言说明了什么道理？
做人一定要分清善恶，只能把援 助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义
尽，他们的本性也是不会改变的。
2.
《克雷洛夫寓言》
（
1
）出示《克雷洛夫寓言》
《克雷洛夫寓言》
，是俄国 杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物
的故事，如《狐狸和乌鸦》
《狼和小羊》< br>《橡树和芦苇》
。
（
2
）出示《狐狸和乌鸦》图文
狐狸和乌鸦：
一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
由于乌 鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：
“亲爱
的乌鸦，您好吗？”乌 鸦没有回答。
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸摇摇尾巴，
“您的羽毛真漂亮，比其它鸟都漂亮，嗓子真好，可以给我唱首