新学期五年级语文阅读理解及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 06:54
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我与地坛教案-
【
新
学
期
】
五
年
级
语
文
阅
读
理
解
精
选
及
答
案
???
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快乐 奥数语文组长陈老师导语：小学语文考试中阅读分析占比较
大，
阅读学好就是一大法宝，
可惜我们同学们对阅读分析并不
“感
冒”
，好好利用暑假的时间给孩子练习、提高。
以下快乐奥数语
文组为孩子们精选阅读理解。
1
露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭
新的世界便（显现
呈现
出现）在我的眼前。看！那无边的绿
叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠， 一颗、两颗、十颗、百颗……
啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪
光 的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼
罩的时候
它像慈母用乳汁（教育
哺育
培育）儿女一样地滋
润着禾苗
每当黎明到来的时候
它又最早睁开那不知疲倦的
眼睛
它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨
那样挟带风雷闪电以（夸耀
显耀
炫耀）它的威力，更不像冰
雹那样对一切（残酷
残忍
残暴）无情。它把短暂的一生，献
给树木、庄稼……而对它们却无所苛 求。它多么像辛勤的园丁，
培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以
继日 地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它
比珍珠更珍贵，比 宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠
精神将永远在我心头闪动。１、联系上下文，在文中括号处 选择
恰当的词语，依次写在横线上。＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿
２、把文章第三自然段中没有标点的地方
加上标点。
３、
联系上下文理解字义。
⑴
它白天隐身于空气中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵
又为人们所喜爱。为 ：＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、
“露珠精神将永远在我心头闪动”中
“露珠精神” 是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2
这是一个迷人的海
滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海
也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。 当一排排波浪涌
起的时候，
那映照在浪峰上的霞光，
又红又亮，
闪烁着，滚动着，
使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜
色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便
出现了夜明星。它是那么大，那 么亮，放射着令人注目的光辉，
活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各 处的灯火，也陆续
亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌
蓝的海面上， 像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望
着这夏夜的景色，心里有说 不出的愉快和兴奋。１、这篇短文是
按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿＿、＿＿＿＿＿＿。３、找出文中 的两个比喻句，抄在下面的
横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔
和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影 消失了，
只剩下一片神奇的、
美丽的云，
令人想到仙境，
想到梦幻的世界。< br>
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿
佛出现了一条龙，金色的龙。它上 游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳
美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看
不 见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶
冠赤色的仙鹤。
鹤背上，
坐着一个头顶光亮、
胡子洁白的老头儿，
拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师 傅──太
乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚
实强健、系着红兜兜的 小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美
景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。１、比一比，组
成词：
辉（
）
透（
）
坚（
）
幻（
）
晖
（
）
绣
（
）
竖
（
）
幼
（
）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（
）
朦胧──
（
）
仿佛──
（
）
坚实──
（
）
３、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
______________________________________________ _________
_____________________ __________________________________
４、
判断下列说法 是否正确，
在正确的句子后面打
“√”
。
⑴
文中的
“出神”
，
表示
“看呆了”
的 意思。
（
）
⑵
“飞
龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名
意不变。（
）
⑶
神奇就是“神秘”的意思。
（
）
５、美丽的晚霞，生动 的描写。你认为文中哪些词句描写十分生
动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：
_______________________________________ __________
。
句子：
______________ ___________________________________
。
4
仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇
观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲
珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化了 的短小双翼，
不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇
摆摆，加上它那洁 白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像
穿着燕尾服的西方绅士。
夕 阳西下，海滩上人山人海，大家
有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照
明灯一亮，
就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，
这个
“总
领队”首先游到岸边，
在海滩上左顾右盼一番，
然后回头引领
“众
弟兄”大摇大 摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列
纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总 领队“嘎
嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登陆后，第
二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目
光看着一队又一队的仙企鹅在这里登 陆。
１、
按要求填空。
“翼”
字是
______
结构的字，部首是
____
，再查
____
画，全字共
画。
２、填充词语。
（３分）
惊（
）骇（
）
接（
）
而（
）
左（
）右（
）３、阅读句子，判断对错，对的
打“√”
，错的打“×”
。
⑴
因为仙企鹅不会飞翔，所以
它不是鸟类。
（
）
⑵
它退化了的短小双翼，
不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。
（
）４、概括短文第二自然段的段意。
_______________________________ ________________________
_
。５、联系上下文，解释短文中加粗的 词语。
⑴
稀罕：
___________ _____________________________________
⑵
人山人海：
___________________________ _________________
⑶
惊涛骇浪：
____________________________________________
5
发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿
从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：
“孩子，你只是
图画画 得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。
”可
是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他
坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能
随风漂游，
还有什么好办法来改变这种情形呢？”
< br>不一会儿，
风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算
着……不知不觉 小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是
两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交
*
的轮子来代替
划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身
又该怎样 改装……这些问题
*
画画是不能解决的，该怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟到了老师 的话是对的，决心重视学习科学
知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一
艘蒸汽轮船的发明者。
１、写出下列词语的近义词：
费力
──（
）
合适──（
）
盘算──（
）
２、
根据短文内容 判断下列说法是否正确，
对的打
“√”
错的打
“×”
：
⑴< br>
富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（
）
⑵
富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。
（
）
３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的 话是
对的。
”
这句话中，
“老师的话”
指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“领
悟”
的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6
登天都峰
徐
霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国
的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都
峰是 黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人
望而生畏。
走 了一段路，他的朋友就抱怨起来：
“这路真难
走，我的衣服都被汗湿透了。
”
徐霞客笑着说：
“我还好，咱
们慢慢走吧！
”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁
吁地说：
“我的包袱太重，我背不动了。< br>”
徐霞客接过他的包
袱说：
“我的包袱不太重，我帮你背吧！
”
好容易爬到了离山
顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：
“我 的鞋磨
破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，
简直不想起来了 。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！
”
徐霞客把鞋递给朋友 ，热情地鼓励说，
“我们慢慢走，一定可以
走上去！
”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，
徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都 压弯了，
两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：
“原
来你并不比我 轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回
答说：
“上山怎么 会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，
恐怕我们就上不来了。
”
１、根据意思写出成语：⑴
形容
旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（
）⑵
累得大口大口地喘气。
（
）⑶
累得没有一点力气和精
神。
（
）
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服
了哪三个困难？概括一下写下来：⑴
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵
＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶
＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、选择正确的答案，在括号里打“√”
：⑴
本文记叙的
方法：①
先总述后详述。
（
）②
先概括叙述后分述。
（
）
③
按事情发展顺序写的。
（
）
⑵
本文赞扬了徐霞客：
①
不
畏艰险，勇于攀登的精神。
（
）②
关心别人，乐于助人的精
神。
（
）③
热爱祖国大好河山的精神。
（
）
7
我家的
金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得