西师大版三年级下册《三月桃花水》板书公开课教案
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2021年01月26日 07:00
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独一无二的我-
西师大版三年级下册《三月桃花水》板
书公开课教案
《三月桃花水》公开课教案
1
教学目标：
1.
认识本课生字五个，会写
11
个。
2. < br>与《春潮》对比阅读，体会两篇课文在语音、语速
和用词方面的不同，培养同学比较阅读的能力， 接受文化熏
陶，提高思维水平。
3
、用心体会文中的 排比句、拟人句、比喻句、对偶句
等句式，体会作者用词造句的妙处。
4
、让同学在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能
力的目的。
教学重点：
与《春潮》对比阅读，体会两篇课文不同的风格，培
养同学比较阅读的能力。
教学难点：
用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等
句式，体会作者用词造句的妙处。
教学过程：
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一、创设情境
1
、教师谈话导入：同学们，昨天，俺 们还沉溺在以锐
不可挡之势滚滚而来的二月春潮里，今天，三月桃花水又犹
如一首舒缓轻柔的小 夜曲向俺们涓涓流来——
-
板书课题
2
、同学齐读课题。
（由于没有相关的音 像资料，因此教师可以以生动的
语言描述创设情境导入，初次提示同学要与《春潮》对比阅
读。 另外本课语言优美，因此教师在设计导语、总结语时也
应力求优美，与文章意境相符。
）
二、初读课文，自学字词，整体感知；
：
1
、自身读课文，注意读准字音。
2、出示生词，先自身读，再指名读。
（出示的生词包括
含生字的，和以前没接触过的，如： 催促、应和）
3
、交流：同学们在预习时通过查字典解决了哪 个词语。
（四年级应该注重培养同学自学词语的习惯，尤其应该强化
对词典等工具书的使用。< br>）
4
、默读课文，读完后想一想：三月桃花水给你留下 了
什么印象？（检查同学读书的收获，引导同学读文章一定要
从整体感悟。教师相机板书：水清 如明镜
水声如音乐）
同学的收获可能是 零乱的，教师要协助同学进行归纳
整理，也就是在培养同学的概括能力。