2021年语文版三年级语文下册期末考试题(汇编)
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 07:01
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罗素名言-
2021
年语文版三年级语文下册期末考试题（汇编）
班级：
姓名：
分数：
考试时间：
90
分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六
七
总分
一、读拼音，写词语。（
20
分）
ǒ
u
ě
r
x
ī
n
sh
ǎ
ng
chuà
ng
j
ǔ
mò
sh
ē
ng
nuò
ruò
z
ī
shì
b
ǎ
o
cú
n
xi
ū
jià
n
二、
比一比，再组词。（
10
分）
酒（
__________
）
异（
__________
）
佳（
__________
）
符（
__________
）
洒（
__________
）
导（
__________
）
住（
__________
）
附（
__________
）
隋（
__________
）
即（
__________
）
贩（
__________
）
栏（
__________
）
惰（
__________
）
既（
__________
）
饭（
__________
）
拦（
__________
）
三、读一读，连一连。（
10
分）
端午节
登高、喝菊花酒
春节
赏月、吃团圆饼
元宵节
赛龙舟、包粽子
清明节
祭扫、踏青、放风筝
重阳节
闹花灯、猜灯谜
中秋节
守岁、贴“福”字
四、想一想，选词填空
。
（
10
分）
神秘
秘密
1
．这个（
______
）终于被大家揭穿了。
1
/
6
2
．这里的雾变化多端，使这里看起来非常（
______
）。
愿望
希望
3
．我的（
______
）是做一名农业科学家。
4
．我（
______
）有一支神奇的笔，可以帮助有困难的人。
突然
仍然
5
．子弹打光了，可是战士们（
______
）坚守 阵地，用石头向敌人砸去。
6
．中午，天色（
______
）暗了下来，紧接着刮起了大风。
五、照样子，按要求写句子。（
15
分）
（
1
）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）
______________________________________
（
2
）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
_________________________________________ ______________
（
3
）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
_________________________________________
（
4
）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有
的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）
__________________ ____________________________________
六、阅读短文，回答问题。（
20
分）
乡村生活
三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。
奶奶家的房子是 两层楼，墙上满是爬山虎，只不过是一边密集，一边稀
疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏地舞蹈。屋檐下 挂着几串晒干的红辣椒，房
前屋后种着向日葵。离屋子几十米的地方还有一个小池塘，池塘里有很多蝌< br>蚪，非常有趣！我常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。
我在这里还认识了一些好朋友，我们经常在一起玩游戏，其中最有趣的算
2
/
6
是“斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子 都喜欢玩
儿。它的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站
立，然后 两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方
就算赢了。我们大多时候是“群斗” 。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱
的，以使两队的实力比较均衡。这样就更有悬念，斗起来也更有 激情。然后依
据各自的战功，进行“封王领爵”。什么“大内高手”“四大金刚”等，都用
上了 。得到这些称号的孩子，自然喜不自禁。
乡村生活太有趣了，我喜欢那里的生活，也喜欢那里的孩子！
1
．从短文中找出和下列词语意思相近的词。
观测——（
______
）
均匀——（
______
）
2
．短文中画“
”的句子运用了
____________
的修辞方法。请你运用这种修< br>辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。
屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。
_____________ __________________________________________________ __
3
．“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（
）。
A
．在池塘边观察蝌蚪
B
．和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏
C
．“封王领爵”
< br>4
．短文写了“我”在奶奶家体验到的
______________
的乡村生 活，表达了
“我”对那里生活的
______________
。
七、习作。（
15
分）
在学校，老师是我们的“好朋友”。我们的 成长离不开老师的辛勤培育。每位
老师都有他
(
她
)
的特点。告诉你 一个秘密，我们的语文老师眼睛会“说话”！
也许你不信，下面我来说给你听！请选择生活里的两个事例 来说明，注意抓住
语文老师的动作、语言、神态等进行描写。
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