五年级下册长方体和正方体的体积优质课教学设计获奖
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 07:11
最佳经验
本文由作者推荐
桂林山水教案-
数学《长方体和正方体的体积》
教学内容：
长方体、正方体的体积计算（课 本第
29~31
页的内容，课
本第
30
页的例
1
及 第
32
页练习七的第
5~6
题）
。
教学目标：
1.
通过讲授，引导学生找出规律，总结出体积的公式。
2.
指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。
3.
培养学生积极思考、探索新知的思维品质。
教学准备：
正方体木块若干
教学过程：
【复习导入】
1.
什么叫体积？计量物体的体积常用的单位有哪些？
2.
怎样计算一个物体的体积呢？
【新课讲授】
1.
长方体体积的计算。
教师课件出示一块长方体积木，一块盖房用的大型砖板。
（
1
）提问：它们的体积是多少？你是怎样想的？
引导学生回答： 长方体积木的体积可以用
1
立方厘米的正方
体去摆，有几个
1
立方厘 米的正方体，它的体积就是多少立方厘
米，但是相对于大型砖板再用
1cm
3
或
1dm
3
去量就比较麻烦。
教师：请同学们想一想，如果要知道 较大物体的体积，我们
能不能用学过的数学知识来计算。
（
2
）观察操作，探究长方体的体积公式。
小组合作，
用 准备好的
24
块
1cm
3
的小正方体木块，
任意摆出不同的长方体，然后把数据填入下表。
学生拼摆，然后填表，集体汇报，老师把有代数性的数字写在表
中。