一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 07:58
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汤姆索亚历险记简介-
一年级上册阅读理解题
20
套
(
带答案
)
一、一年级语文上册阅读理解练习
1
．
读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（
1
）找出表示颜色的词语。
（
2
）
“
春
”
是表示季节的词语，像这 样的词语文中还有，找出来。
【答案】
（
1
）白；红
（
2
）秋；夏；冬
【考点】
儿歌
【解析】
2
．
课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那 么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个
“
人
”
字，一会儿排成个
“< br>一
”
字。
啊！秋天来了！
（
1
）找出短文中表示颜色的词语。
（
2
）照样子，写词语。
一片片
________ ________
（
3
）
“
一片片
”
是说（
）
A.
只有一片叶子
B.
有许多叶子
（
4
）课文最后一句话表达的感情是（
）
A.
热爱秋天
B.
不喜爱秋天
【答案】
（
1
）黄、蓝
（
2
）一座座
；一颗颗
（
3
）
B
（
4
）
A
【考点】
秋天（天气凉了
……
）
【解析】
3
．
仔细阅读下面的短文，再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？
小燕子从南方飞来了。
“
呢喃呢喃！
”
在电线上唱个不停。
真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？
小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光
……
（
1
）短文有
________
个自然段，在每个自然段前加上序号 。
（
2
）什么季节小燕子从南方飞来？
（
3
）小燕子学会了什么本领？是谁教的？
（
4
）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？
【答案】
（
1
）
8
（
2
）春季
（
3
）垒窝和唱歌、妈妈
.
（
4
）不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
【考点】
语段阅读，四季
【解析】
4
．
阅读乐园。
两条小鱼
夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。
< br>大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感
想：
“
大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。< br>”
一条小鱼
说。
“
大海虽然处处有凶险， 但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。
”
另一条
小鱼说。
（
1
）本文共有
________
个自然段。
（
2
）我来填（补充词语）。
________
辛
________
苦
________
涛汹涌
________ ________
眼界
浩瀚
________
阔
【答案】
（
1
）
4
（
2
）千；万；波；大；开；广
【考点】
语段阅读，口耳目
【解析】
5
．
快乐阅读
爱动脑筋（
jīn
）的孩子
华
( huà)
佗
(tuó)
七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑
( sāng)
叶，一位老爷爷路过，问他
们：
“
谁能摘下树顶上的叶子？
”
小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根
本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳
(shéng)
子，在绳子一头拴
(sh uān)
了块石头，把石头抛
(pāo)
过
枝条，枝条就被压
(yā )
弯了。他又用双手使劲拽
(zhuài)
绳子，枝条更低了。这样，他就摘到
树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：
“< br>这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒
(tú)
弟吧！
”
原来，老爷爷就 是
当地有名的蔡
(cài)
医生。
（
1
）这篇短文有
________
个自然段。
（
2
）填一填。这篇短文写的是华佗
________
岁 时候的故事，文中的老爷爷是
________
的蔡
医生。
（
3
）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子
（
4
）华佗是个
________
的孩子。
【答案】
（
1
）
3
（
2
）七；当地有名
（
3
）华佗想了想，找来一 根绳
(shéng)
子，在绳子一头拴
(shuān)
了块石头， 把石头抛
(pāo)
过枝条，枝条就被压
(yā)
弯了。他又用双手使劲拽< br>(zhuài)
绳子，枝条更低了。这样，他就摘
到树顶上的叶子了。
（
4
）爱动脑筋
【考点】
记叙文，乌鸦喝水
【解析】
【分析】（< br>1
）这篇短文有
3
个自然段。（
2
）这篇短文写的是华佗七岁 时候的故
事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。（
3
）华佗想了想，找来一根绳
(shéng)
子，在绳子一
头拴
(shuān)
了块石头，把石头抛(pāo)
过枝条，枝条就被压
(yā)
弯了。他又用双手使劲拽
(zh uài)
绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（
4
）华佗是个爱动脑 筋的孩
子。
【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生 对课文内容的理
解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
6
．
写一写。
原野上
,
长满了青青的草和许多黄 色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看
上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻 轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着
悠闲的日子。
（
1
）蜻蜓活跃的天地在哪里？
（
）
A.
小河边
B.
大树下
C.
原野上
D.
竹林
（
2
）小蜻蜓看上去像什么？（
）
A.
小蜜蜂
B.
小飞机
C.
小燕子
D.
小火箭
【答案】
（
1
）
C
（
2
）
B
【考点】
语段阅读，四季
【解析】
【 分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容
“
原野上
,
长满了 青
青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。
”
可以回答第一题。根据
“
小蜻蜓，身
体轻，看上去好像一架小飞机。
”
可以回答第二题。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
7
．
读下面的儿歌，回答问题。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
（
1
）雪地里来了哪些小画家？
（
2
）短文有
________
句话。
（
3
）用线把小画家和他们画的画连起来。
【答案】
（
1
）小鸡；小狗；小鸭
；小马
（
2
）三
（
3
）
【考点】
课文内容理解，雪地里的小画家
【解析】
8
．
填一填，补一补，选一选。
（
）对雨，雪对
。
花对
，
鸟对（
）。
（
）清对
，
柳绿对
。
（
1
）按课文内容在括号里写字。
（
2
）选一选，把横线补全。
(
填序号
)
①
桃红
②
水秀
③
风
④
树
（
3
）试着编一编，选一选。
(
填序号
)
< br>天对
________
，
________
对风，大陆对长空。
①
地
②
雨
③
人
【答案】
（
1
）云；虫；山
（
2
）
③
；
④
；
②
；
①
（
3
）
①
；
②
【考点】
诗文朗读、默写、翻译
【解析】
9
．
课内阅读
大海，蓝蓝 的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，
涌向沙滩，悄悄撒下小小的海 螺和贝壳。
（
1
）在文中找出下列词语的反义词。
窄
—
________
近
—
________
短
—
________
硬
—
________
（
2
）照样子写词语。
雪白的（浪花）
雪白的
________
雪白的
________
（
3
）照样子，说句子。
例：浪花哗哗地笑着。
树叶
________
。
小鸟
________
。
【答案】
（
1
）宽
；远
；长
；软
（
2
）棉花
；墙壁
（
3
）快乐地在空中舞蹈
；高兴地唱歌（答案不唯一）
【考点】
课文内容理解，项链
【解析】
10
．
读一读，回答问题。
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。
石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。
（
1
）找出声母是< br>p
的字。
(
重复的只选第一个
)
（
2
）根据儿歌填音节：
________
、
________
和< br>________
在爬石阶。
【答案】
（
1
）爬、怕