(完整版)(打印)精选一年级语文阅读练习题附答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 08:00
最佳经验
本文由作者推荐
春山夜月-
一年级语文阅读练习题
(
附答案）
高 小平语文家园语：本人结合一年级小学生年龄特点，搜集整理出一组符合低年级阅读练
习题并附有答案， 供教师参考。本习题设计理念为——《语文课程标准》明确指出
:
学生是学
习和发展的 主体
.
在这种以人为本
,
以促进学生发展为本的语文教学新理念的支撑和影响下
,
要求变革对学生
< br>以认知为主
的传统阅读练习的思路、
题型、
内容
,
设 计发展性阅读练习是指
以学生的可持续发展
,
以培养学生的创新思维与实践能力为重点
,
降低认知练习的比例
,
增加
积累
,
运用
,
迁移
等方面的练习力度。充分调动了学生的阅读情趣
,
积 极开启了学生心智的窗
户
,
努力开发学生创新的潜能
!
词语搭配成句，加标点：
小河边
一条
大象
自在地游来游去
大树上
一匹
娃娃
悠闲地吸着水
草地上
一头
小蝌蚪
灵活地跳来跳去
池塘里
一群
小猴
神奇地向我们走来
大路上
一只
小马
快乐地做游戏
小河边一头
大象
悠闲地吸着水
。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。
草地上
一群
娃娃快乐地做游戏。
大路上一匹小马神奇地向我们走来。
池塘里
一条小蝌蚪自在地游来游去。
1
阅读短文，完成练习：
（一）
老虎是百兽（< br>sh
ò
u
）之王，但它害怕小鸟的粪便（
f
è
n < br>bi
à
n
）
，只要沾（
zh
ā
n
） 上小山雀
的粪便，它的皮肤就会烂掉（
l
à
n di
à
o
）
。
狼非常凶猛（
xi
ō
n
ɡ
m
ě
n
ɡ）
，但它害怕火和红色，更怕腰部挨（á
i
）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（
j
ī
zh
ò
n
ɡ）
，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近
了。< br>
不管什么动物，都有它的弱（
ruo
）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1.
本文共有（
）段，标上序号。
2.
文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.
根据短文填空。
老虎害怕（
）的粪便；狼害怕（
）和（
）
，更怕（
）挨打；熊怕（
）被击
中；鳄鱼最怕（
）
。所以不管什么动物，都有它的弱点
。
4
、选择正确的打“√”
。
（
1
）只有凶猛的动物有弱点（
）
。
（
2
）动物都有弱点（
）
。
（二）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发
出一阵阵浓浓的香味。
1.
短文共有（
）句话，写的是（
）季的的景象。
2.
春天有灿烂的（
）
；田野里（
）
，散发出浓浓的（
）
。
3.
用“—”画出文中表示颜色的词。
4.
春天，
梨花、
桃花、
油菜花都开花了。
除了这些，
还有许多春天开的花，
它们是< br>（
）
、
（
）
、
（
）等。
2
（三）
我家院子里有一棵古老 而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，
花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天 ，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，
树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.
读短文，找出合适的词填在括号里。
（
）的枣树
（
)
的枣花
（
)
的大枣
（
）的小灯笼
2.
文中“小灯笼”指的是（
）
。
3.
想想枣树在不同季节的变化，再填空。
（
）
（
）
（
）
（四）
小鸡们跟着老母鸡跑
,
就像许多小球在地 上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，
小小的嘴
到处啄（
zhu
ó）
，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连
忙躲到妈妈肚子底 下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.
这篇短文共有（
）句话。
2.
短文里写了（
）
3.
小鸡们冷了（
）
。
3
（五）
放学了，满天都是乌云，就快下 雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.
这篇短文有（
）句话。
2.
天就快下雨了，
（
）
。
（六）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（
j
ī
j
ī
zh
ā
zh
ā）地唱着：
“露珠儿，晶晶亮。好像小
珍珠（
zh
ē
n
zh
ū）
，挂（ɡ
u
à）在小草上。
”太阳听见了，说：
“露珠是什么样？让我看看。
”太
阳睁大眼睛对着小草使 劲（
sh
ǐ
j
ì
n
）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（
d
ā
i
）住了，
“咦，
露珠儿呢，哪儿去了？”
1.
这篇短文有（
）句话。
2
按课文内容填空：
(1).
天亮了，
（
）
。
2.
露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。
3.
露珠为什么不见了，是因为（Ａ、太阳出来了）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
4
（七）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多 的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆
雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的 风景迷住了。
1.
这段短文共有（
）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。
2.
这段话描写的是什么季节？（
）
（八）
小猴子扛（
k
á
n
ɡ） 着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，
就扔（
r
ē
n
ɡ）了玉米去摘（
zh
ā
i
）桃子。
1.
这段话有（
）句。
2.
用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
5
（九）
我是一粒（
l
ì）种子。春天到了，我 才发芽（
y
á）
。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长
大。现在，我已经长得很 高了。到了秋天，我就会结（
ji
ē）出肥肥果实
,
农民看了可高兴啦
!
1.
短文共有（
）句话。文中的“我”是﹙
﹚。
2.
“我”在（
）时候发芽，在（
）时候结果。
3.
（
）和（
）帮助“我”长大。
（十）
春天来了，小 草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡
的白云，红红的太阳撒下温暖的 阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来
飞去。春天真美啊！我爱春天。
1.
短文共有（
）
句话，主要是写春天（
）的景色。
2.
短文中写了（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）
、
（
）等，可以看出春天的。
6
（十一）
羊要吃山顶的草。
羊爬呀爬，它累（
l
è
i
）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，
它更累了，更爬不动了。 它想：我不怕累，山有多高我爬多高。
羊又向山顶爬去。
1.
短文共（
）段。第二段共有（
）句话。
2.
山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——
”画出它想的句子。
3.
你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（
）
（十二）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.
这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是，用——画出来。
2.
写颜色的词有圈出来Ο。
7
（十三
）
原野上
,
长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地 。小蜻蜓，身体轻，
看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停 ，过着
悠闲的日子。
1.
蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”
）
小河边（
）
大树下（
）
原野上（
）
竹林（
）
2.
小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”
）
小蜜蜂（
）
小飞机（
）
小燕子（
）
小火箭（
）
3.
能把上面的内容画下来吗？试试看。
（十四
）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑
娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.
这段话有三句话。写了云姑娘早上
和傍晚
时穿着不同颜色的衣服。
2.
用“——”画出文中表示颜色的词语。
8
（十五）
过了几 天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长
大了。
1.
这段话共有（
）句话。
2.
用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3.
用“～”标出你喜欢的词语。
（十六）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮， 还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人
叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1.
在正确的音节后面打“√”
。
就（
ji
ù
j
ì
u
）
叔（
sh
ū
s
ū）
许（
x
ǔ
q
ǔ）
会（
hu
ì
ku
ì）
更（ɡè
n
ɡ
ɡè
n
）
处（
ch
ù
b c
ù）
2.
这一段话共有（
）句。
3.
从这一段话中我知道﹙
﹚。
9
（十七）
秋天 到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（
p
ú）萄（
t
áo
）
。黄澄澄
（
d
ē
n
ɡ）的是梨，红通通的 是枣。
1.
这一段话共有﹙
﹚句。
2.
用┄┄┄画出这段话中写了颜色的词语。
3.
这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（十八）
春天来了
,
桃花红了
,
梨花白了
,
迎< br>(y
í
n
ɡ
)
春花黄了
,
柳树绿了
,
（燕子）从南方飞回来了
,
蛙）醒了
,
这一切的变化真奇妙（q
í
mi
à
o
）啊
!
。
1.
写出表示颜色的词语：
、
、
、
。
2.
写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3.
写了哪些动物，请用“～～～”
在句子中划出来。
1
0
（青
（十九）
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有（一对黑宝
石的眼睛 ，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴）
。娃娃头戴（
d
à
i
） 太阳帽，身上穿着
一条红色的裙（
q
ú
n
）子。真可爱！
1.
这段话有（
﹚句。
2.
请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3.
请用“——”画出写娃娃穿着（
zhu
ó）的句子。
（二十）
刺
(c
ì
)
猬
(w
è
i)
是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋
(f
ēn
ɡ
)
利
(l
ì
),
门牙特
(tē
)
别长。刺猬的四肢
(zh
ī
)
很短，跑起来却很快 。它的爪（
zhu
ā）子非
常锐
(ru
ì
)
利.
它浑
(hu
ú
)
身长满了又短又密
(m
ì< br>)
的硬
(y
ì
n
ɡ
)
刺。
1.
这段话共有﹙
﹚句话。
2.
这段话是围绕那句话写的。
3.
这段话在写刺猬外 表时先写什么？又写了什么？
,
最后写了什么？
1
1