冀教版六年级数学上册知识点整理

余年寄山水
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2021年01月26日 08:34
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高祖还乡-

2021年1月26日发(作者:糖果制造)
冀教版六年级数学上册知识点整理



概念



⑴通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一
般用字母
d
表示。



连接圆心到原上任意一点的线段叫做半径。半径用字母
r
表示。



直径和半径都是线段。



⑵一个圆有无数条直径,有 无数条半径。同一个圆或者
等圆中,所有的直径长度都相等,所有的半径长度都相等。



⑶同一个圆或者等圆中,直径等于半径的
2
倍。半径等
于直径的一半。



⑷一个圆里,所有的线段中直径最长。



⑸圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,所有的对称轴
都相交于圆心。画 对称轴要画成虚线。要从圆里画出来。对
称轴是直线。



⑹圆心确定圆的位置。半径决定圆的大小。



⑺圆规两脚间的距离是半径。



⑻在一个正方形里画一个最大的 圆,正方形的边长就是
圆的直径。在长方形中画一个最大的圆,短的那条边就是圆
的直径。在一 个圆里画一个最大的正方形,正方形的面积分
为两个三角形来计算。三角形的底是圆的直径。三角形的高
是圆的半径。
三角形面积
=
底×高÷
2
也就是直径×半径÷
2

两个三角形再×
2


⑼扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成的。



扇形都有一个角,角的顶点在圆心。



扇形的大小和圆心角的大小有关。



扇形是圆的一部分。但不是说圆的任何一部分就是扇形。



⑽扇形也是轴对称图形,它只有一条对称轴。



⑾圆是平面上的一种曲线图形。



2.


练习



A
填空



⑴圆是平面上的一种(



)图形,将一个圆形纸片至少对折(



)次可以得到这个圆的圆心。



⑵在同一个圆或相等的圆中,所 有的直径长度都
,
所有
的半径长度都(




。直径是半径的(







⑶画一个直径
4
厘米的圆,圆规两脚间的距离应该是(



)厘米。



⑷在长
8
厘米,宽6
厘米的长方形中画一个最大的圆,
圆的半径是(



)厘米。







半径(厘米)



.8


3



,用字母()表示,它到圆上任意一点的距离都(






直径(厘米)



0.5

⑹决定圆的大小,




)决定圆的位置。


⑺圆中心的一点叫做(








⑻.






)叫做半径,用字母(



)表示。



⑼.






)叫做直径,用字母(



)表示。


⑽.在一个圆里,有(



)条半径、有(



)条直径。





⑾.在一个直径是
8
分米的圆里,半径是()厘米。



⑿.画圆时,圆规两脚间的距离是圆的。



⒀在一个边长
6
厘米的正方形里画一个最大的圆,圆的
半径是。



B
判断



.直径都是半径的
2
倍。








2
.同一个圆中,半径都相等。








3
.在连接圆上任意两点的线段中,直径最长。








4
.画一个直径是
4
厘米的圆, 圆规两脚应叉开
4
厘米。








5.
所有的半径长度都相等。








6.
直径
5
厘米的圆比半径
3
厘米的圆大(







7.
圆有
4
条直径。



8.
两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等。








c
操作






2.
在下面的长方形中画一个最大的圆。



.


画一个直径
4
厘米的圆,



用字母标出它的直径,半径和圆心。









3.
画一个半径
3
厘米的圆。并画出一条对称轴。



4.
画一个半径
2.5
厘米的圆,
在圆里画一个扇形并涂 色。



5.
找出这个圆的圆心。












一、



概念



.


两个数相除又叫做两个数的比。比表示一种关系。写比
的时候一定要写最简整数比。



2.


求两个数的比值就是用前项除以后项。求比值的结果是
一个数。



3.


化简比也可以用除法,最后把得数在写成比的形式。化
简比的结果还是一个比。



比和分数,
除法都有密切关系。
比的前项相当于被除数,
后项相当于除数,比值相当于商。



比的前项相当于分子,后项相当于分母。比值相当于分
数值。



4.


比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数,
0
除外,
比值不变。这叫做比的基本性质。



5.


应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。



6.


表示两个比相等的式子叫做比例。比例是由两个比组成
的 ,要求写比例的时候最好先用括号写出比例的形式。




)︰(




=




)︰(



)再往括号里填数字。



7.


组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例
的外项。中间的两项叫做比例的内项。



8.


在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比
例的基本性质。



9.


判断两个比是不是能组成比例有两种方法。 第一,可以
求两个比的比值,
相等的话就能组成比例,
否则不能。
第二,可以假设能组成比例,看内项积和外项积是否相等,相等的
话就真的能组成比例,否则不能。



0.


按比例分配的应用题



第一种:题目中提到两种事物甲和乙,然后给出甲和乙
的比。给出其中的 一个,求另外一个。这样的题就用解比例
的方法做,解设要求的那个是
X
,然后写比例 。注意两个比
中哪个事物在前面就都在前面。



例:
一 本字典
4.5
元,
字典与参考书的价格的比是
3

4

一本参考书多少钱?



解:设一本参考书
X
元。



4.5

X=3

4


3X=4.5
×
4


X=6


答:一本参考书
6
元。



第二种:题目中也是 提到两种事物甲和乙,然后给出甲
和乙的比,给出甲和乙的和。求甲和乙,这样的题就用算术
方 法,先求一共有多少份。把比的前项后项加起来。然后用
甲和乙的和分别乘以它们各自所占的份数就可以 了。



例:一本字典和一本参考书一共
10.5
元。字 典与参考
书的价格比为
3

4
,一本字典和一本参考书各多少钱?< br>


3

4=7


字典:
10.5
×



=4.5




参考书:
10.5
×
=6
元。



答:一本字典
4.5
元。一本参考书
6
元。



应用题中常出现的比较难分析的地方:三角形的内角和

180
度 。长方体的棱长之和是
12
条棱的和。是
4
条长,
4
条宽,
4
条高。



长方形的周长是
4
条边的 和,是
2
条长,
2
条宽。



二、



练习



㈠填空



.
比指的是(




。表示叫做比例。



2.


4

3
写成除法是(




,写成分数是(







3
.比的前项和后项同时(







,这叫做比的基本性质。



4.
根据(



)的基本性质,可以判断两个比是否能组成比例。



5.
在比例里,







)这叫做比例的基本性质。



6.
根据式子写两个比例
15
×
4=20
×
3




)


7.
在括号里填上合适的数。



20

1.6=




)︰
4


︰(




=5

50






)︰
0.8=9

4


8.
学校书法小组有
40
人。美术小组有
55
人。书法小组
和美术小组 人数的比是



9
.女生是男生的,女生和男生人数的比是



0.


0
÷
20=5

=

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