最新版北师大六年级数学上册《总复习》教学设计
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 08:51
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总复习
课题：
全册知识点梳理
教学内容：
教材第
100
～
101
页
教学目标：
对本书所学知识进行系统梳理、整理与回顾复习，使学生学的知识更加巩 固，深化，
进而牢固掌握。
教学重难点：
学生所学知识系统化，深入化，形成完整的知识体系。
教学方法：
自主探究、合作交流、教师引导
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，今天我们进行一个系统的，全面的复习。
二、合作探究：
1.
数与代数知识的整合
2.
图形与几何知识的整合
3.
统计与概率知识的整合
以小组为单位讨论、探究、整合、记录。组与组之间进行交流，再整合。
三、汇报点评：
小组长汇报整理情况。
组员进行补充。
四、巩固练习：
交流课前教师收集到的各种典型练习题，然后解答。
板书设计：
总复习
全册知识点
数与代数
空间与图形
统计与概率
教学反思：
课题
：数与代数
学习资料
学习资料收集于网络，仅供参考
教学内容：
教材第
102
－
104
页
教学目标：
1
、理解分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘 除法的关系，掌握分数乘、除的
计算方法，能正确地进行分数乘除法的计算。
2
、掌握比的意义，理解比与分数、除法的关系，比的基本性质，会求比值和化简比。
3
、
掌握解决分数乘除法问题的思路，
能熟练地分析数量关系，
正确 地解决分数除法问
题。培养学生通过数与形结合来分析思考问题，从而感悟数形结合的思想，提高解决问 题
的能力。
教学重难点：
掌握解决分数乘，除法问题的思路和方法。
教学方法：
自主探究、合作交流、教师引导
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习分数乘除法的知识
1
、分数乘、除法的意义与整数乘、除法相同吗？
2
、分数乘、除法各如何计算？
3
、乘、除法的关系是怎样的？分数除法的计算具体要注意几点？
0
有倒数吗？1
呢？
4
、完成
103
页第
10
题
二、复习比的知识
1.
、什么叫比？比的各部分名称是什么？
2
、怎样求比值
?
3
、
比
与分数、除法有什么联系？
4
、怎样化简比？
5
、为什么比的后项不能为
0
？
求比值与化简比有什么区别？
6
、完成
103
页
3
～
5
题
三、复习百分数知识
1
、什么是百分数？百分数与分数的区别。
2
、百分数与小数及分数是如何转化的？如何求百分数？
3
、解决百分数的问题方法与解决分数问题方法相似。
4
、完成< br>102
～
103
页
1
、
2
、
8题
四、复习解决问题的解题思路和方法。
1
、解决分数乘除法问题方法：
单位“
1
”的量已知，求一个数的几分之几是多少，
用乘法计算；
单位“
1
”的量未知，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法
学习 资料
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计算。
2
、完成
103
～
104
页
7
，
9
，11
，
12
题
此外还应借助线段图分析数量关系，真正掌握知识。
五、应用练习：完成
103
～
104
板书设计：
数与代数
分数混合运算
与整数混合运算同法
比（关系）
求几个数的比
化简
比值
按比分配
百分数（关系）
求一个数是另一数的百分之几
求比一个数增加（减少）了百分之几是多少
求一个数比另一个数增加（减少）了百分之几
已知一个数的百分之几是多少，求这个数
教学反思：
课题：
图形与几何
第
1
课时
教学内容：
教材
104
—
105
页
教学目标：
1
、进一步学习按行、列确定物体的位置，用数对确定物体的位置。
2
、理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确
地计算圆的周长与面积。
3
、经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。
教学重难点：
掌握物体的位置，圆的特征、特性以及圆周长和面积的计算。
教学方法：
自主探究、合作交流、教师引导
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习圆的知识
你知道哪些有关圆的知识知识呢？
1
、
圆的认识。
圆心：用字母
O
表示，确定圆的位置；
学习资料
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半径：用字母
r
表示，从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。决定圆的大小；
直径：用字母
d
表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
半径与直径的关系：同一个圆里，所有半径都相等，所有直径都相等。直径等于半 径
的
2
倍，即
d=2r
或
r=d/2
完成
104
页第
1
题
2
、圆与其它轴对称图形
轴对称图形
对称轴
等腰三角形
1
条
等边三角形
3
条
长方形
正方形
菱形
等腰梯形
圆
3
、圆的周长
圆的周长与直径的比值叫圆周率。用字母
π
表示，是一个无限不循环小数。
圆的周长计算公式。
C=d
π
或
C=2
π
r
。
4
、圆的面积
通过转化思想推导出圆的面积计算方法。
长方形的长、宽（平形四边形的底、高）分 别相当于圆的周长的一半及半径圆的面积
计算公式
知道半径，求圆的面积：
S=
π
r
2
知道直径，求圆的面积。
S=
π（
d/2
）
2
知道周长，求圆的面积。
S=
π（
C/2
π）
2
知道近似长方形的宽求圆的面积。
5
、环形的面积
环形的面积
=
大圆面积—小圆面积
Ｓ圆环
=
π
R
2
—π
r
2
=
π（
R
2
—
r
2
）
完成
105
页
2
～
6
题
二、
拓展练习
1
、圆的半径由
6cm
增加到
9cm,
圆的面积增加了（
）平方厘米。
学习资料
2
条
4
条
2
条
1
条
无数条