东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中)2018届高三联考
余年寄山水
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2021年01月26日 09:11
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东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽
宁省实验中
)2018
届高三 联考
东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中 、辽宁省实验中
)2018
届高三联考
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共
3
小题，
9
分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
陆上和海上两条丝绸之路先后开通后，
作为中国传统文化的代表——中国 艺术厦其精神
随之传至世界各地，并为世界艺术发展贡献着智慧。
《中国艺术如何影响世界》一 书，主要
将中国绘画艺术置于西方绘画艺术的坐标系中，
从末学西渐的角度重点审视和探讨了中 国艺
术时世界艺术的影响和贡献。
本书 认为西方一部分有重要影响的画家，
之所以在创作中能取得辉煌的成就，
都直接或
间接 地受到了中国绘画的深刻影响。
传统西方绘画用面表现物象，
而中国绘画用线表现物象，
空中的云、
河中的水本来无线．
但画家都用线条来表现。
至近现代，西方画家的作品 凡有新
意者，大多是改面为线而创作的，这是画家们借鉴中国绘画艺术得来的益处。
中国绘画艺术对世界艺术的影响，
说到底是对中国之外的绘画 创及其作品的影响。
本书
中，以毕加索的画作为例展开论述。
毕加索早期的绘画以写实 为主，但后来，他的画作以线
条作为绘画的语言，
笔法写意，
绘画风格由具象为抽象，
实现了从画形到画意的变。这和他
长期临摹中国画和倾心于中国绘画所倡导的价值追求颇有关系 ，毕加索曾赞许遭谈到艺术，
第一是你们中国人的艺术。
而用线条造型，
正是中国绘画 艺术影响到和区别于其他风格绘画
艺术的显著标志。
本书认为，
西方绘画注重科学原理，
中国绘画则更讲究哲学精神。
因此，西方绘画重在
写形，
强调视觉享受或冲击力：
而中国绘画重在写心、
畅 神，
强调人格的修炼、
性情的抒发、
思想的表达。也就是说，
在中国绘画理论 视域中，
绘画不过分强调描绘对象的真实与否，即
不仅要画见到的实的东西，
同时还要 画见不到的和那些想象的虚的东西。
西方画家们仅在近
一百年前，
才领会其奥妙，而中国的画家们，
一千多年前就已经在创作中自觉践行了这种理
论。
笔者认为，
深入挖掘中国艺术对世界艺术的影响和贡献迫在眉 睫。
中西方艺术的交流应
该你中有我、我中有你，
若单纯注重西方艺术对中国艺术的影 响，
既不利于客观、
清晰地认
识西方艺术，
也不利于有效地吸收外来艺术。< br>重估中国艺术的历史价值与贡献，
有利于我们
从传统艺术中汲取精华，推动时代艺术创作 的繁荣，彰显大国的时代风采和永久魅力。
（节选自陈华文、周璇《评（中国艺术如何影响世界）
》
，有删改）
1.
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
()
A.
《中国艺术如何影响世界》一书重点谈了丝绸之路开通和中国艺术对世界艺术的贡献。
B.
该书认为毕加索的绘画风格由具象为抽象，是直接或间接受到中国绘画影响的表现。
C.
该书指出了因注重科学原理而排斥写心、因讲究哲学精神而轻视写形的两种绘画特点。
D.
该书认为中国绘画越过了以面表现物象的阶段，
直接以线表现物象，
形成了独特的艺术
特色。
2.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
()
A.
《中国艺术如何影响世界》将中国绘画艺术置于西方绘画艺术的坐标系中，
审视探讨了
中国艺术对世界艺术的贡献和影 响。
B.
本文在论证时以论述
《中国艺术如何影响世界》
一书的内容与观点为主，< br>以阐明本文的
认识为辅。
C.
《中国艺术如何影响世界》
以毕加索的耐作为例，
有力地证明了西方画家取得辉煌成就
都是借鉴中国绘画艺术而得到的益处。
D.
本文首尾 两段都提到了中国艺术对世界艺术的影响和贡献，
前后照应，
强调了中国艺术
的历史价 值与贡献
3.
根据原文内容，下列说法正确的一项是
()
A.
毕加索绘画风格的变化给我们的 启示是，
既要长期临摹画作，
更要倾心绘画所倡导的价
值追求。
B.
近一百年 前西方画家才领会中国绘画虚实结合的奥妙，可见西方画家并不追求哲学精
神，只重科学原理。
C.
中国艺术对世界艺术尤其西方绘画艺术的影响，
表明中国传统文化对世界艺术发展贡献
着智慧 。
D.
彰显大国的时代风采和永久魅力，
重估艺术的历史价值，
才能解决好中国艺 术如何影响
世界的问题。
【答案】
1.
B
2. C
3. C
【解析】
1.
试题分析：题干问的是下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项，这是考 查学
生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，
然后到文中找到相关的句子 ，
最后进
行辨析。
A
项，
重点谈了丝绸之路开通和中国艺术对世界艺 术的贡献有误，
第一段说的是
《中
国艺术如何影响世界》一书，……从
‘东学 西渐’的角度重点审视和探讨了中国艺术对世界
艺术的影响和贡献，选项忽略了从那‘东学西渐’这一限 制性词语。
C
项，该书指出了因注
重科学原理而排斥写心、
因讲究哲学精神而 轻视写形的两种绘画特点错误，
第四段说的是本
书认为，
西方绘画注重科学原理，中国绘画则更讲究哲学精神。
因此，
西方绘画重在写形……：
而中国绘画重在写心 、畅神，……，由此可知，重在写形但不一定就排斥写心，讲究哲学精
神也不一定就轻视写形。
D
项，
该书认为中国绘画越过了以面表现物象的阶段，
直接……有
误，第二段 说而中国绘画用线表现物象，
空中的云、河中的水本来无线，但画家都用线条来
表现，
第三段说用线条造型，
正是中国绘画艺术影响到和区别于其他风格绘画艺术的显著标
志，
文中只是说中国绘画用线来表现物象，
但并没有说越过了以面表现物象的阶段，
且直接
一说有误。
2.
试题分析：题干问 的是下列对原文论证的相关分析，不正确的一项，此题考核分析
论点、
论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，
中心论点和分论点的关系，论
点和论据之间的关系，论证方法的类型，
重点考核为论点是否正确，
论据证明的是什么观点
和论证的方法 。
C
项，
有力地证明了西方画家取得辉煌成就都是借鉴中国绘画艺术而得到的
益处错误，
这是对论据作用的分析有误，
从文中来看，毕加索的事例源自第三段，
第三 段开
头说中国绘画艺术对世界艺术的影响，
说到底是对中国之外的绘画创及其作品的影响，可见
本段举出毕加索的事例是为了证明中国绘画艺术对中国之外的绘画创及其作品的影响。
且都
是一说过于绝对化，
第三段的表述是这和他长期临摹中国画和倾心于中国绘画所倡导的价值
追求颇有关系。
3.
试题分 析：题干问的是根据原文内容，下列说法正确的一项。解答理解和分析题要
辨明检索区间，确定对应语句 ；上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解
释的含意放在被解释的词语处，
看 上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的，
将称
代的内容代入原文理解，全文的倾向性 ，检查该解释是否与全文保持一致。
A
项，既要长期
临摹画作，
更要倾心绘画 所倡导的价值追求有误，
第三段的表述是这和他长期临摹中国画和
倾心于中国绘画所倡导的价值 追求颇有关系，
文中这两点的关系是并列关系，
而选项变成递
进关系，故不当。
B
项，可见西方画家并不追求哲学精神，只重科学原理错误，错置因果，
.
近一百年 前西方画家才领会中国绘画虚实结合的奥妙并不能说明西方画家就不追求哲学精
神，只重科学原理。且文中说西方绘画注重科学原理，中国绘画则更讲究哲学精神，文中是
说西方绘画注重科学原理，并 非不追求哲学原理。
D
项，才能解决好‘中国艺术如何影响世
界’
的问题错误 ，
文章最后一段的表述是重估中国艺术的历史价值与贡献，
有利于我们从传
统艺术中汲 取精华，推动时代艺术创作的繁荣，彰显大国的时代风采和永久魅力。
（二）文学类文本阅读（本题共
3
小题，
14
分）
阅读下面的文字，完成各题。
忧伤的质量
朱成玉
看《歌手》
，李健在评 价迪玛希的时候，说了一句他的忧伤很有质量，他说迪玛希的眼
睛里有光，
有不同于他年龄的故 事，
那里面有深深的忧伤。本来是一句调侃，我却听出了不
一样的东西。
忧伤也可以有质量吗？
我想是的。
多少美妙的诗和歌都弥漫着忧伤的味道，
让人痴迷不已。把忧伤 变成诗，把
忧伤变成歌，这都是有质量的忧伤。
而那些沉沦和下坠，都是没有质量的忧伤。
有的忧伤是蒙蒙细雨，淋着每一个人，但我们都知道，这雨终究会停，
终究会有一架彩
虹， 横空出世．把你和新生活连接起来。这就是有质量的忧伤。
有质量的忧伤，不光带给你美感，更重要的是不能带你坠落到深渊，而应该像一杯茶，
虽然弥散 着伤感的味道，
但绝不沉沦，
只是那么静静地与时光对峙，
这何尝不是另一种意义上的抚慰
?
人们善饮忧伤，
不是为 了最后解脱的醉，
而是那忧伤里，
浮着沁人心脾的茶香，那不是
沉沦，而是拯救。
我想到川端康成的忧伤，
那是不可一世的忧 伤，
令人心碎到骨子里的忧伤，
但因为他最
后自尽身亡，所以，我说他的忧伤是没有质 量的。
川端康成的忧伤，
有时候表现在 他的沉默上。
三岛由纪夫曾写到川端的沉默：
跟他对面
被默默地、
死死地盯着 ，
胆小的人都会一个劲擦冷汗。三岛由纪夫说，
有个刚出道的年轻女
编辑初次访问川端 氏，
运气很好或者说运气很坏，
因为没有其他来客。
但川端半个多小时拿
那妖 气的大眼睛一言不发地盯着对方，女编辑终于精神崩溃，哇地伏身大哭。
那张苍白的有些颓废的脸上，镶嵌着一双极度渴望探究人性的眼，那双眼睛是贪婪 的，
甚至让人觉得它有偷窥的欲望。
我 把忧伤看成一种气质。
它可以是一种悲天悯人的情怀，
可以是对生命的一种敬畏，
可< br>以是永无止境的对美的追寻。
阿多尼斯在一首诗中写过：
但愿我有雪杉的根系，我的脸在忧伤的树皮后面栖息。
他看出了一棵树的忧伤，那么，他必然也是忧伤的。只是，这忧伤是绿色的，是有营养
的，他和树的灵魂彼此给予着深深的激励。所以，他才可以把忧伤豢养在他孤独的花园里，
有节制地生 长着。
忧伤是诗歌的核，那份忧伤是让人浅尝辄 止的，而非陷入和沉沦。
可是写诗的人，
有多
少人把自己埋在自己的罂粟花田里。特拉克儿、
马雅可夫斯基、
叶赛宁、
茨雏塔耶娃、
海子、
顾城、 戈麦……
在诗人的史册上，
列着一长串 的自杀清单，
这是以生命为代价哺养的忧伤，
是没有质量
的忧伤，
是堕落的忧 伤。
写了多好的诗又有何益？战胜不了自己的绝望，
便不配给别人带来
希望。
一个朋友年纪轻轻就已经是特级教师了，
可是有一 天，
忽然辞了职去一个乡村支教，
所
有人都不解。
她说，
因为有一天 ，
她看到了那个乡村的照片，
照片上的天空，
蓝得让人沉迷；
还有那蓝天下孩 子的眼睛，那些忧伤的有些绝望的眼神，让她动客。
她说她感知了那些忧伤，
她要走进那些忧伤里，
她要把那些忧伤里绝望的灰都变成渴望的光。
她只不过是遵从了自己的心而已。她的拯救，让那一片忧伤变得有了质量。
她在给我的信中，特意关照了我忧伤的特质——
你看起来那样忧伤，在绚烂的阳光里这多么不合时宜……你可以忧伤， 但不能一滑到
底……
1.
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
()
A.
文章开篇用李健对迪玛希调侃式的评价，引出所要探究的人生命题 ，并以忧伤也可
以有质量吗引发读者的思考。
B.
川端康成执着于美的追求，用哀美、悲美和幻美构筑了一个近乎苛刻的唯美文学世
界，对他是非常欣赏的。
C.
本文 运用了比喻、比拟、排比等修辞，使得语言形象生动，富有画面感。同时，综
合使用整句和散句，使得文 章兼具整齐和错落之美。
D.
文中引 用了特级教师支教的事例，说明了有些没有质量的忧伤也可以被改变，并启
迪人们，不要沉沦于个人的忧 伤。
4.
结合全文，概括有质量的忧伤的特点。
5.
请分析画线句但愿我有雪杉的根系，我的脸在忧伤的树皮后面栖息的含义及作用。
【答案】
4.
B
5.
予人美感但不让人沉沦绝望的忧伤
富于气质的忧伤：或悲天悯人，或敬畏生命，或不断寻美
有疗救作用的忧伤：富于营养，给人（自己，他人）希望
6.
含义（
1
）生命的基础是深厚的，可以给生命以滋养
（
2
）阿多尼斯和树的灵魂相通，彼此激励
（
3
）他的忧伤是有节制的，有质量的
作用（
1
）承上启下，与上文川端康成和 下文众多自杀的诗人的忧伤形成对比（
2
）说明
阿多尼斯的忧伤有质量，突出主题
【解析】
4.
试题分析：题干要求选出下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确 的一
项，这是一道综合考查题，考查的角度较多，有内容的概括，有语句的品味，有结构作用的
分析。考生应先明确考查的角度，然后有针对性的分析。
B
项，对他是非常欣赏的错误。第九段说川端康成执着于
‘美’
的追求，
自然抒写之哀美、
女性抒写之悲美 、
死亡抒写之幻美，
构筑了一个近乎苛刻的唯美文学世界，
由此可知，
选项中 川端康成执着于美的追求，
用哀美、
悲美和幻美构筑了一个近乎苛刻的唯美文学世界这一内容是 正确的；
第八段说……但因为他
最后自尽身亡，
所以，
我说他的忧伤是没有质 量的，
第十段说如果我的灵魂能与川端康成相
遇，我只想问他那临终的眼里看到了什么，世界的 哪一部分在绽放，哪一部分在慢慢熄灭，
从这些内容可知，
对川端康成存在质疑，
并非 是非常欣赏，
他认为川端康成的忧伤没有质量，
会让人沉沦和下坠。
A
项，考 查段落的作用，
C
项，考查文章的语言，
D
项，考查材料的安
排以及 文章的主旨，这三项的分析正确。
5.
试题分析：题干要求结合全文，概括‘有质量的忧伤’的特点，这是考查学生理解
文本和概括文本信息 的能力。
首先要到文中圈出与有质量的忧伤相关的内容，
然后根据这些
内容进行概括。
第四段而那些沉沦和下坠，都是没有质量的忧伤，
第六段有质量的忧伤，不
光带给你美 感，
更重要的是不能带你坠落到深渊，
可见有质量的忧伤给人美感，
但不会让人
沉沦下坠绝望；
第十三段我把忧伤看成一种气质。
它可以是一种悲天悯人的情怀，
可 以是对
生命的一种敬畏，
可以是永无止境的对美的追寻，
可见有质量的忧伤是富于气质 的，
可能是
悲天悯人，
可能是敬畏生命，也可能是对美永无止境地追寻；
如这 忧伤是绿色的，
是有营养
的，他和树的灵魂彼此给予着深深的激励。所以，他才可以把忧伤豢养 在他孤独的花园里，
有节制地生长着……她的拯救，
让那一片忧伤变得有了质量……她要走进那 些忧伤里，
她要
把那些忧伤里绝望的灰都变成渴望的光，可见有质量的忧伤具有疗救的作用，它 富于营养，
给自己、给他人以希望。考生根据这些内容进行概括即可。
6.
试题分析：题干要求分析画线句‘但愿我有雪杉的根系，我的脸在 忧伤的树皮后面
栖息’的含义及作用，本题既考查句子的含义，也考查句子的作用。理解句子含义，可以 抓
住句子中的关键词，
结合文章的语境和句子的特色去品味。
但愿我有雪杉的根系，< br>我的脸在
忧伤的树皮后面栖息，根系是指生命的基础，
雪杉指生命，生命的基础深厚，可 以给生命以
滋养；
我的脸指的是人的思想和灵魂，
在树皮后栖息是说阿多尼斯的思想与 树的灵魂是相通
的。
把握了关键词的意思之后，
再结合具体的语境分析，
如后 文说到他看出了一棵树的忧伤，
那么，他必然也是忧伤的。只是，这忧伤是绿色的，是有营养的，他和树 的灵魂彼此给予着
深深的激励。所以，他才可以把忧伤豢养在他‘孤独的花园’里，有节制地生长着，这 就说
明他的忧伤是有节制的，
是有质量的忧伤。
第二个问题，
句子的作用题，
这是阿多尼斯的话，
他的话中体现出的是有质量的忧伤，
这与上文川端康成以及下文众 多因忧伤而自杀的诗人形
成鲜明的对比，
从结构上来看，
这句话起到承上启下的作用，
突出了文章的主旨。
解答此类
题目首先要位置定位，句段在文中、段中的位置不同，其 作用也不同，这是首先要考虑的。
然后把握句段的基本内容，
这是答题的前提和基础，
接着就要抓住句段与上下文的，
这是答
题的关键，最后还要把握常见的答题模式。内容上，写了 什么（强调了什么）
，抒发了什么
感情，进一步写出了什么（题旨或意图）
。结构上， 要根据位置思考，比如本题设题的句子
在文章的中间，故可以从承上启下的角度分析。
（三）实用类文本阅读（本题共
3
小题，
12
分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
进入
2017
年的在线教育行业，奏响了一曲冰与火之歌。融资数据令人兴奋，学生家长< br>热情高涨，政策春风推波助澜，
AI
技术前来助攻，这些火爆的场景令创业者们信心满满 ，
准备撸起袖子加油干。
但骨感的现实依旧让人感到一份寒意：
央视财经提供的调查数 据显示，
截至
2016
年底，在线教育相关企业累计达到
400
多家 ，其中
70%
的企业面临亏损的窘境，
10%
的公司能够持平，能够盈利的仅 占
5%
，甚至有
15%
的企业濒临倒闭。
任何一个行业都是以十年为一个周期，
从
2014
年到
2024
年，
我认为这是在线教育行业
最好的十年。从
2014年到
2017
年这三年，
在线教育行业处于第一阶段，
它才刚刚发芽。< br>芥
末堆创始人梅初九表示，
在线教育行业的第一个阶段更多是基于资本推动的市场和品牌 的建
立；到
2017
年，在线教育进入到第二个阶段，它需要的是技术和科学，依靠研 发驱动。科
学包括脑科学、
认知科学、
发展心理学、
信息科学与技术等；技术包括人工智能、
AR
、
VR
……
不同于
2013
年到
2015
年的疯狂涌入，
资本现在更为谨慎，
市场也更加理性。
互联网能
够打破时空，
但本身 只是一种技术，
并不改变教育本质，
优质的产品依然要靠教育的内容取
胜。知名财经评 论人余丰慧说。
（摘编自韩元佳《在线教育的冰 与火》
，
2017
年
11
月
20
日《北京晨报》< br>）
材料二：
在日前举办的
CET2017
教育科技大会上，与会 专家一致认为，当前我国教育信息化的
硬件、
传输渠道搭建已经完成，
大数据等前沿技 术将驱动互联网教育加速升级，
在线教育依
然处于风口．并将迎来更多发展机遇。
本届大会上，教育传媒平台芥末堆与德勤中国联合发布了《
2017
年教育行业蓝皮书》
，
在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的烧钱阶段 ，
慢慢开始拥有稳定可持续的商业模式，
在线
教育融资大幅增加。
梅初丸认为，
信息化基础设施和前沿技术的双突破推动了在线 教育蓬勃发展，
但要注意
技术手段，其本质都是为了更好地服务教育。
《
2017
年教育行业蓝皮书》指出，科技正在重新 定义教育，推动教育行业迎采智能化
浪潮。
以大数据为例．一方面，
以数据为驱动的教 学决策可以辅助教师开展精准教学、
帮助
学生个性化学习；另一方面，教育犬数据也在推动教育 向着更科学、更有效的方向发展，成
为智慧教育的发展基础。
首都师范大学教育技术系教授方海光认为，
教育大数据对于课堂来讲，
其真 正的价值是
形成了闭环，
使学生的学习效果越来越接近于教师预期的目标；
对于学校来 讲，
大数据真正
的价值是实现跨业务的共享。
技术是在线教育的稳固基石。
云视频服务商保利威视董事长谢晓时告诉记者，
保利威视
成立之初不是完全服务于教育行业，
但保利威视的一项视频加密技术吸引了以教育为 主的用
户。
由于这项技术在教育市场深 受欢迎，
2013
年下半年，保利威视把研发和产品都向了在
线教育领域．这也体现出 教育行业对版权保护的重视和迫切需求。谢晓昉认为，人工智能、
大数据等将是在线教育领域的风口，比 虚拟现实需求更大，应用也更多。
（摘编自黄鑫 《在线教育迎来更多发展机遇》
，
2017
年
11
月
27< br>日中国经济网）
材料三：
与单纯互联网企业追求眼球经济不同，
在线教育机 构不仅需要吸引眼球，
而且更需要留
住眼球。
教育产品具有显著的服务属性，
因而在线教育机构留住眼球的一个重要基础，
就是
能够有效提升学习者的学习体验。
当前，
在线教育经历了高速增长、
高数据 增长之后，
回归教育的原点正在达成一种共识。
事实上，教育机构的高速发展，未必能够买现自 身的健康成长。
几年前，
新东方以收入 、
利润的增长指标作为考核依据，
结果导致业绩下滑、
股价下跌。
而今，新东方考核不再要求校长和管理层创造收入和利润，
而是考核所做的事情做对了没有。
事实 证明，回归到做对事情，新东方收入和利润回到良性增长的轨道。
不可否认，
在线教育机构之间的竞争、
在线教育机构与传统教育机构之间的 竞争日趋激
烈。
在线教育机构竞争的优势，
除了价格优势、
便捷优势之外，< br>更在于其教育、
教学的效率、
效果。
（摘编自《在线教育狂欢促销，留心比吸引眼球更重要》
，
2017
年
12
月
12
日中国网）
6.
下列对上述材料的理解，不符合原文意思的一项是
()
A.
三则材料的都是在线教育，但和分析的角度不尽相同。
B.
材料一分析说明了在线教育行业的现状以及目前不够良好的盈利情况。
C.
材料二侧重分析了当前在线教育面对的由前沿技术带来的发展机遇。
D.
材料三为在线教育找寻发展路径，但对在线教育的发展前景并不乐观。
7.
下列对材判相关内容的概括和分析，正确的一项是
()
A.
材料一的数据显示在线教育相关 企业的盈利状况堪忧，
材料二也提到目前在线教育没有
盈利能力。
B.
材料二图 表显示全国中小学网络接人的情况为在线教育在全国尤其是在城市的发展提
供了硬件基础。
C.
材料二提到大数据对于在线教育具有重要作用．
所以利用大数据是在线教育获得良性发
展的前 提。
D.
材料三强调在线教育机构的竞争优势是其教育、
教学的效率、
效果，
而不在于价格优势
和便捷优势等方面。
8.
根据上述材料，概括说明目前在线教育企业应该采取哪些措施来获得更好的发展。
【答案】
6.
D
7. B
8.
重视学习者的学习体验回归教育原点，提高教育内容质量；
利用并强化前沿技术注重价格优势、便捷优势和教育教学的效率效果
【解析】
6.
试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择正确还是不正确的
一项，
二是选择一项或是两项。
比如本题中，
下列对上述材料的理解，
不符合原文意思的一
项，
D
项，材料三……但对在线教育的发展前景并不乐观有误，从材料三的内容来看， 文中
说不可否认，在线教育机构之间的竞争、
在线教育机构与
‘传统’
教育机 构之间的竞争日趋
激烈。在线教育机构竞争的优势，除了价格优势、便捷优势之外，更在于其教育、教学 的效
率、效果，且材料三的标题是在线教育‘狂欢’促销，留心比吸引‘眼球’更重要，材料三
主要是为在线教育找寻发展路径，材料中无法看出对在线教育的发展前景不乐观。
7.
试题分析：本题题干问的是下列对材判相关内容的概括和分析，正 确的一项，要求
选出的是正确的一项。
A
项，
材料二也提到目前在线教育没有 盈利能力有误，
材料二第二段
中说在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的
‘烧钱’
阶段，
慢慢开始拥有稳定可持续的商业模
式，
在线教育融资大幅增加，
开始 拥有稳定可持续的商业模式……，
可见应该有了盈利能力。
C
项，
……所以利 用大数据是在线教育获得良性发展的前提有误，
选项强加因果。
不能因为
大数据对于在 线教育具有重要作用就认为利用大数据就是在线教育获得良性发展的前提。
D
项，
…… 而不在于价格优势和便捷优势等方面错误，
材料三最后一段说的是在线教育机构竞
争的优势，除 了价格优势、便捷优势之外，更在于其教育、教学的效率、效果，价格优势和
便捷优势也是在线教育机构 竞争的优势，前后句之间是递进关系。
8. < br>试题分析：题干要求根据上述材料，概括说明目前在线教育企业应该采取哪些措施
来获得更好的发 展。
这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选概括能力。
材料
三第一段在 线教育机构不仅需要吸引
‘眼球’
，
而且更需要留住
‘眼球’
。教育产品具有显著
的服务属性，因而在线教育机构留住
‘眼球’
的一个重要基础， 就是能够有效提升学习者的
学习体验，
这说明在线教育企业应重视学习者的学习体验；
第二段在线教育经历了高速增长、
高数据增长之后，回归教育的原点正在达成一种共识，第三段回归到‘ 做对事情’
，新东方
收入和利润回到良性增长的轨道这说明在线教育企业要回归教育原点，提高 教育内容质量；
第四段在线教育机构竞争的优势，除了价格优势、
便捷优势之外，
更在 于其教育、
教学的效
率、
效果，
这说明在线教育企业要注重价格的优势、便捷的优势以及教育教学的效率和效果，
同时还要利用好前沿的技术。本题的答案主要集中在材料三 中，考生需要圈出相关的内容，
然后分点作答。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共
4
小题，
19
分）
阅读下面的文言文，完成小题。
郭宗皋，字君弼，福山人。嘉靖八年进士。擢御史。十二年十月，星陨如雨。未几 ，哀
冲太子薨，大同兵乱。宗皋劝帝悖崇宽厚，察纳忠言，勿专以严明为治。帝大怒，下诏狱，
杖四十释之。历按苏、松、顺天。会廷推保定巡抚刘夔还理院事，宗皋论夔尝荐大学士李时
子，谄媚无行 ，不任风纪，坐夺俸两月。
二十三年十月，寇入 万全右卫，抵广昌，列营四十里。顺天巡抚殊方下狱，擢宗皋右佥
都御史代之，寇已去。宗皋言：密云最 要害，宜宿重兵。乞敕马兰、太平、燕河三屯岁发千
人，以五月赴密云，有警则总兵官自将赴援。居庸、 白杨，地要兵弱，遇警必待部奏，不能
及事。请预拟借调之法，夸建昌三屯军，平时则协助密云，遇警则 移驻居庸。俱报可。久之
宗皋闻敌骑四十万欲分道入奏调京营山东河南兵为援已竞无安坐夺俸一年。故事．
京营岁发
五军诣蓟镇防秋。
宗皋请罢三军，
以其犒军银充本镇募兵 费。
又请发修边余银，
增筑燕河营、
古北口。帝疑有侵冒，令罢归听勘。既而事得白。
寻进兵部右侍邓，总督宣、大、山西军务。俺答 三万骑犯万全左卫，总兵官陈凤、副总
兵林椿与战鹞儿岭，杀伤相当，宗皋坐夺俸。明年再犯大同，总共 官张迭及椿皆战死，宗皋
与巡抚陈耀坐夺俸。
给事中唐禹追论死事状，
因言全军悉陷，
乃数十年未有之大衄。帝乃连
宗皋及耀，各杖一百，耀连死，宗皋戍陕西靖虏卫。
隆庆改元，从戍所起刑邗右侍郎，改兵部，协理戎政。旋进南京右都御史，就改兵部尚