古诗兴趣小组活动计划及活动记录
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 09:24
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运动会作文400字-
古诗兴趣小组活动计划及活动记录
一、活动思想
现在的小学生的 学习内容大量增加。
经过一年多的学习，
我发现
我们班的学生对古诗比较感兴趣。因为古诗比较简短，
同时古诗诵读
起来朗朗上口。因此，这学期的兴趣课，每周都和小朋友 一起学习一
首古诗。创造古诗文学习氛围，指导学生赏析古诗文，提高学生的审
美能力、想象能 力、创造能力。这既可以培养学生的语感，又能让学
生充实语言的积累。
二、活动时间：
每单周星期二下午第三节课
三、活动地点：
二（
1
）班教室
所选的这些首 古诗比较常见，内容理解上也比较贴近学生的心
理。每次课只要求学生能在简单理解古诗的基础上诵读、 背诵。
活动内容安排计划
辅导教师
地点
周次
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
内容
《望庐山瀑布》李白
《早发白帝城》李白
《江畔独步寻花》杜甫
《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
《小池》杨万里
《四时田园杂兴》范大成
《咏柳》贺知章
《晓出净慈寺送林子方》杨万里
《绝句》杜甫
《赋得古原草送别》白居易
兴趣小组活动记录
时间
第
1
周
地点
教室
辅导教师
吴雪莲
1
、教师范读古诗《
望庐山瀑布
》
，激发学生的朗读兴趣。
2
、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。
3
、知 道《
望庐山瀑布
》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，
活
动
内
容
摘
要
并能熟读成诵。
兴趣小组活动记录
时间
第
3
周
地点
教室
辅导教师
吴雪莲
1
、教师范读古诗《
早发白帝城
》，激发学生的朗读兴趣。
2
、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。
活
动
内
容
摘
要
3
、知道《
早发白帝城
》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，
并 能熟读成诵。
兴趣小组活动记录
时间
第
5
周
地点
教室
辅导教师
吴雪莲
1
、教师范读古诗《
江畔独步寻花
》，激发学生的朗读兴趣。
2
、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。
3
、知 道《
江畔独步寻花
》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节
活
动
内
容
摘
要
奏，并能熟读成诵。
兴趣小组活动记录
时间
第
7
周
地点
教室
辅导教师
吴雪莲
1
、教师范读古诗《
六月二十七日望湖楼醉书
》
，激发学生的朗
读 兴趣。
2
、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。
活
动
内
容
摘
要
3
、知道《
六月二十七日望湖楼醉书
》的作者，简单了 解诗意，
掌握诵读节奏，并能熟读成诵。
兴趣小组活动记录
时间
第
9
周
地点
教室
辅导教师
吴雪莲