二年级阅读理解经典
萌到你眼炸
546次浏览
2021年01月26日 09:31
最佳经验
本文由作者推荐
优秀作文开头-
阅读理解经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1
．
阅读文段，并完成练习。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
春天的景色的确美！小树绿了， 桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻
出来了，给大地铺上了一层
“
绿 毯
”
。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小 鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在
花丛中采蜜。花园里 百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
（
1
）这篇短文第二个自然段共有
________
句话。
（
2
）这段话中写到的动物有
________
、
________
、
________
、
________
。
（
3
）这个短文中的中心句是
________
。
【答案】
（
1
）
4
（
2
）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（
3
）春天的景色的确美！
【解析】
2
．
我会阅读下列短文
,
按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说
:“
我很不 快活
,
连个合适的朋友也找不到。
”
“
小乌鸦浑身墨（
mò
）黑
,
难看极了
,
小啄（
zh uó
）木鸟整天很少说话
,
呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼
,
吵吵闹闹。所以
,
我不愿意和他们交朋友。
”
妈妈说
:“
小乌鸦外表虽然黑
,
可是每天会捕捉很多害虫
,
他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响
,
可是他给树木治病很认真。小百灵鸟 很懂礼貌
,
给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃
,
他们也有 很多优点。
”
小孔雀听着听着
,
高兴地说
:“
我懂了
,
我懂了。
”
（
1
）这篇短文一共有
________
个自然段。
（
2
）照样子
,
写词语。
吵吵闹闹（
AABB
）
________ ________
（
3
）在小孔雀的眼里
,
小动物们是怎 么样的呢
?
请根据短文内容选择填空。（只填序
号）
A.
调皮鬼
B.
头呆脑
C.
浑身墨黑
小乌鸦
-________
小啄木
-________
小百灵鸟
-________
（
4
）小孔雀为什么找不到 合适的朋友
?
请用自己的话回答。
（
5
）在短文最后
,
小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢
?
【答案】
（
1
）
4
（
2
）热热闹闹；高高兴兴
（
3
）
C
；
B
；
A
（
4
）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（
5
）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。
【解析】
3
．
阅读短文，回答问题，
滴滴滴
”,
皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴
:“
请问，去 新开的超市应该朝哪边走？
”
朝那边走。
”
哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮 皮猴
:“
我想去省城的药店，请问哪有近道？
”“
唰唰唰
!”
皮
皮猴随手一画，画出一张地图：
在这里！
小松鼠去远山釆松子， 找不到路，问皮皮猴：
“
你能告诉我上山的路怎么走吗？
”“
向左转。
”
大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗
中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁 。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河
边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了 谎话，骗了大家。小动
物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指
路。
（
1
）根据短文内容填一填。
①
皮皮猴司机因
________
所以
,
它熟悉这里的每一条路线 。
②________
、
________
和
_____ ___
向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。
（
2
）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？
【答案】
（
1
）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠
（
2
）喜欢。因为皮皮猴知错就改。
【解析】
4
．
阅读下文，回答问题。
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾
（
lěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！
春天也在柳枝上。我发现一排柳 树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是
披上了一层半透明的薄纱。
春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，
梧桐树的 枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
（
1
）这篇短文共有
________
个自然段。
（
2
）春天在
________
、
______ __
、
________
。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国
就像< br>________
。
（
3
）这篇短文的主要内容是（
）
A.
我和爸爸去找春天。
B.
描写春天的美景，赞美我们的祖国。
【答案】
（
1
）
5
（
2
）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园
（
3
）
A
【解析】
5
．
阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以
看到一切 有多美好
……
只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
（
1
）从文段中找出下列词语的近义词。
简单
——
________
美妙
——
________
（
2
）雨做的最容易 的事是
________
；人做的最容易的事是
________
。
（
3
）用文段中划线的词语写一句话。
【答案】
（
1
）容易；美好
（
2
）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切
（
3
）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
（
1
）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
①
烂泥淤积，不好走。
________
②
找，觅求。
________
（
2
）按选文填空。
________
的孩子
________
的路上
________
的小路
________
的细雨
（
3
）朗读选文的时候语速要（
）
A.
舒缓
B.
急促
C.
轻松
（
4
）雷锋叔叔在哪里呢？
【答案】
（
1
）泥泞；寻找
（
2
）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙
（
3
）
A
（
4
）雷锋叔叔活在我们心里。
【解析】
7
．
阅读下文，回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小 公鸡跑到田野里问老牛：
“
老牛爷爷，怎样才能快乐呢？
”
老牛说：
“
帮助人们耕种田
地，就快乐了。
”
小公鸡跑到 花丛中问蜜蜂：
“
蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？
”
蜜蜂说：
“
飞来飞去给花儿传
播花粉，就快乐了。
”
小公鸡回到家 里问爸爸：
“
爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一
样呢？”
爸爸笑着说：
“
帮助别人，你就会得到快乐。
”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
（
1
）在文中找出一对反义词。
________
——
________
（
2
） 小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他
________
，后来他
________，成了一只快乐的小
公鸡。
（
3
）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
（
4
）你认为怎样做才能快乐呢？
【答案】
（
1
）苦恼；快乐
（
2
）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时
（
3
）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。
（
4
）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。
【解析】
8
．
课外阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水 。水井提醒乌龟说
_____
喂
_____
伙计
_____
请离得远一点
_____
掉到我这儿是很危险的。
”
乌龟笑着说：
“
什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说：
“
我这儿的环境与那儿不同。
”
“
什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”
说着 ，乌龟
“
扑通
”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
（
1
）给文章第一小节加上标点符号。
（
2
）这篇短文共有
________
个自然段。第
4
自然段有________
句话。
（
3
）
“
我这儿的环境与那儿不同。
”
这句话中，
“
这儿
”
指
________
，
“
那儿
”
指
________
。
（填序号）
①
江河湖海
②
一口水井
（
4
）这则寓言的意思是（
）。
A.
水井能关心帮助乌龟。
B.
不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.
骄傲自大是不对的。
【答案】
（
1
）：
“
，
，
，
（
2
）
5
；
2
（
3
）
②
；
①
（
4
）
B
【解析】
9
．
阅读下文，回答问题小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她 来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺
猬把果子钩下来，小 刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去 采，忽然看见一只大灰狼正
朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可 爱的
“
小蘑
菇
”
。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小< br>雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
（
1
）这篇短文共有
________
个自然段。第
3
自然段共有
___ _____
句话。
（
2
）小红伞的用处可大啦： 小白兔用小红伞帮小刺猬
________
，变成
“
小蘑菇
”
躲避
________
，下雨了用小红伞
________
。
（
3
）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）
【答案】
（
1
）
4
；
4
（
2
）钩果子；大灰狼；躲雨
（
3
）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。
【解析】
10
．
读短文，完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉（
jiào jué
）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳 朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心
烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只
要把他的 大耳朵一扇（
shān shàn
），就能把他们赶跑。
大象说：
“
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
”
（
1
）给文中划线的字选择正确的读音
睡觉
________
（
jiào jué
）
一扇
________
（
shān shàn
）
（
2
）大象的耳朵是怎样竖起来的？
（
3
）下列说法正确的一项是
________
①
虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。
②
大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
（
4
）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？
【答案】
（
1
）
jiào
；
shān
（
2
）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。
（
3
）
②
（
4
）人家是人家，我是我。
【解析】
11
．
阅读下文，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
——
哪里需要献出爱心
，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（
1
）写出下列词语的近义词。
温暖
——
________
四处
——
________
寻觅
——
________
（
2
）照样子写句子。
例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里
________
，
________
就出现在哪里。
（
3
）对画横线的句子理解不正确的一项是（
）
A.
雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B.
有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
C.
雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】
（
1
）暖和；到处；寻找
（
2
）有火灾；消防员叔叔的身影
（
3
）
C
【解析】
12
．
我会读短文，回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈
(qū)
一 伸
(shēn)
，在灯光前一照，墙壁上马上映
(yì
n
ɡ)
出个黑影来：走路一顿
(dùn)
一顿
(dùn)
，尖嘴巴一张一合，这是 一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一
_ ______
长耳朵，一
_______
短尾巴，正在跳过
来。哎呀，不能再 跳了，再跳要压着小鸡了。可是
挺霸
(bà)
道的，还在跳过来。宁
宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一
_______
猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一
_______
狗。汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。
嗯，干嘛 要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的
翅膀，扑棱
(lē nɡ)
棱，鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只 鸽子依偎
(wēi)
在一起，就像一对好朋友。
（
1
）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。
________
——
________ ________
——
________
（
2
）在文中的 横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的
横线上。
（
3
）宁宁先后变出了哪些小动物？
________
①
小鸡
小猫
老虎
鸽子
②
小鸡
小猫
小狗
老虎
鸽子
③
小鸡
小猫
大熊
鸽子
④
小鸡
小狗
老虎
大熊
鸽子
（
4
）鸽子有着
____ ____
的嘴，
________
的翅膀。
（
5
）人与人之间，不应该吵架，应该
________
【答案】
（
1
）屈；伸；张；合
（
2
）对；条；兔子；只；只
（
3
）
③
（
4
）尖尖；长长
（
5
）团结友爱，和睦相处
【解析】
13
．
阅读下文，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升
的太阳， 问喜鹊弟弟：
“
鹊！鹊鹊鹊？
”
我懂得，她问话的意思是：
“
看！那是什么？
”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：
“
鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：
“
妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
”< br>
（
1
）用
“________”
画出文段中描写喜鹊阿姨动 作的句子。
（
2
）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（
）
A.
妈妈告诉孩子注意安全。
B.
妈妈在教孩子认识太阳。