二年级最新二年级阅读理解训练
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 09:39
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仿写背影-
最新二年级阅读理解训练
一、二年级语文下册阅读理解训练
1
．
阅读下文，回答问题。
天上没 有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼
不能生长，人类和动物也 没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起， 到西方落下。土地渐渐
________
起来，花草树木渐渐
________
起来，江河
________
欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（
1
）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）
①
奔腾
②
滋润
③
繁茂
土地渐渐
________
起来，花草树木渐渐< br>________
起来，江河
________
欢唱，大地上重新现
出 了勃勃生机。
（
2
）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。
（
3
）从哪些语句中可以看出大地重新现出了
“
勃勃生机
”
？用波浪线在文段中画出来。
【答案】
（
1
）
②
；
③
；
①
（
2
）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
（
3
）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。
【解析】
2
．
阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。他家没有厕所
,
只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌 去
那儿上厕所
,
因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到 河里去
,
这样他就不用到那儿去方便了。
一天
,
大雨过后
,
小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是
,
他找来
一根木棍
,
很费力地将木屋推进了河里
,
让它漂走了 。
那天晚上
,
小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰 知道爸爸是要打他屁股了。小约翰
问
:“
为什么要打我
?”
爸爸说今 天有人把木屋推到河里了是你干的
,
对吧
?”“
是的。
”
小 约翰思
索了一下
,
对爸爸说
,
“
今天我在学校读到一篇文 章。乔治
·
华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树
,
他
承认了之后
,
他的爸爸并没有责怪他。
”
小约翰的爸爸回答说
:“
很好
,
儿子。可华盛顿的爸爸
当时并不在樱桃树上啊。
”
（
1
）短文共有
________
个自然段。
（
2
）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。
（
3
）下列说法有误的一项是（
）
A.
小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B.
小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C.
爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D.
小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
（
4
）你觉得小约翰是个怎样的孩子？
【答案】
（
1
）三
（
2
）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
（
3
）
C
（
4
）可爱、调皮的孩子。
【解析】
3
．
阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（
jù
）
,
传说是鲁班发明的。
有一次
,
鲁班要造一座宫殿（
diàn
）
,
需要很 多大木料
,
就叫他的徒（
tú
）弟上山去砍树。当
时还没有锯
,
砍树全靠（
kào
）斧子
,
一天最多砍几棵。鲁班很着急
,
就亲自上山去看。
山很陡（
dǒu
）
,
鲁班抓住树根和杂（
zá
）草
,
一步一步往上爬
,他的手指忽然被一根小草划
（
hud
）破了
,
流出血来。
一根小草怎么会这样厉害
?
鲁班仔细一看
,
发 现小草的叶子边上有许多小齿（
chǐ
）
,
他试了
试
,在手指上一拉就是一道口子
,
这可提醒（
xǐng
）了鲁班。他想
:
如果照小草的叶子那样
,
用
铁（
tiě
）打一把有齿的 工具
,
在树上来回拉
,
不是比用斧子砍强得多吗
?
他马上回 去打了一把
,
拿到山上去试
,
果然比斧子又快又省力。
（
1
）短文共有
________
个自然段。
（
2
）文中句子
“
他马上回去打了一把
,
拿到山上去试
,
果然斧子又快又省力
”
中的
“
马上
”
是什
么意思
?
（
）
A.
马的背上
B.
立刻
C.
慢慢地
（
3
）
“
这可提醒了鲁班
”
中的
“
这
”
指的是（
）
A.
小草的叶子
. B.
小草叶子上的许多小齿
. C.
小草叶子上的小齿能把手拉出一道口
子
.
（
4
） 鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破
,
他有什么想法
?
在短文中用横线画出 来。
（
5
）读了短文
,
你受到了什么启发
?
【答案】
（
1
）四
（
2
）
A
（
3
）
C
（
4
）如果照小草的叶子那样
,
用铁（
tiě
）打 一把有齿的工具
,
在树上来回拉
,
不是比用斧子砍
强得多吗
?
（
5
）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。
【解析】
4
．
阅读下文，回答问题。
我想
——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
（
1
）
“
可曾
”
这个词语的意思是
________
，表示祖先做的这些事都 是猜测的。
（
2
）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（
）
A.
孩子们探究的欲望
B.
孩子们的无知
（
3
）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会 做些什么？请你模仿这段话写一写。
【答案】
（
1
）可能曾经
（
2
）
A
< br>（
3
）我想
——
我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那 灌木丛中捉迷藏，看
蚂蚁搬家？
【解析】
5
．
阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以
看到一切 有多美好
……
只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
（
1
）从文段中找出下列词语的近义词。
简单
——
________
美妙
——
________
（
2
）雨做的最容易 的事是
________
；人做的最容易的事是
________
。
（
3
）用文段中划线的词语写一句话。
【答案】
（
1
）容易；美好
（
2
）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切
（
3
）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】
6
．
阅读短文，回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
（
1
）文 中写了雨中树林里的
________
、
________
、落花和
________
。
（
2
）文中最后一句话把落 花比作地毯，说明
________
；把青蛙当成人来写，
写出了青蛙的
________
。
（
3
）文中的
“
童话世界
”
指的是
________
。
（
4
）你喜欢雨中的树林吗？为什么？
【答案】
（
1
）雨珠；蜘蛛；青蛙
（
2
）落花很多、很软；欢快
（
3
）雨中的树林
（
4
）喜欢，因为雨中的的树 林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。
【解析】
7
．
阅读短文
,
回答问题。
（三）有趣（
qù
）的动物语言
狗看 到主人
,
总是不停地摇尾巴
,
这是在说
:“
这就是我。”
狗用尾巴当扇子
,
将自己身上的气
味传向四方
,
让主 人闻到。狗犯了错误（
wù
）
,
总是夹紧尾巴
,
防止身上的 气味传出。
猫和主人亲热时
,
常用脑袋在主人腿上来回摩 （
mó
）擦
,
这是在说
:“
我爱主人。
”
猫摩擦时
会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔
,
眼看就要到口。突然
,
它伤心地离去。原来,
它从小兔身上闻到了其他
狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
: “
小兔是从我嘴（
zuǐ
）里逃走的。
”
凶残（
cán）的狼从不
抢同伴的食物。
（
1
）短文介绍了
___ _____
、
________
、和
________
、三种动物的 语言。
（
2
）想一想
,
它们在说什么
?
①
狗夹紧尾巴
,
好像在说
:“________”
②
猫用脑袋在主人腿上摩擦
,
好像在说
:“________”
③
狗在吃食物时
,
看见另一只狗走来
,
狗竖起尾巴
,
好像在说
:“________”
（
3
）狼为什么不追小兔
?
在文中用横线画出相应的句子。
【答案】
（
1
）狗；猫；狼
（
2
）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物
（
3
）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
:“
小兔是从我嘴里逃走
的。
”
凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
8
．
我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一 个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶
子才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里 。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）这篇短文有
________
个自然段。
（
2
）羊妈妈带着小羊到菜园去
________
（干什 么）。
（
3
）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？
（
4
）萝卜的
________
好吃，白菜的
________好吃，西红柿的
________
好吃。
【答案】
（
1
）
4
（
2
）收菜
（
3
）萝卜地里
；
白菜地里
；
西红柿地里
（
4
）根；叶子；果实
【解析】
9
．
读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：
“
地球清洁工报名处”
。不
到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：
“
我是海面的清洁工，我能把海面上漂（
piāo
）着的死鱼，人们倒在海里 的剩
饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”
河里 的鲫（
jì
）鱼从水中伸出头来说：
“
我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃 河里的垃
圾，河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的 乌鸦说话了：
“
别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（
yí
n
ɡ
qū
）呀，
地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。< br>”
蚯蚓（
qiū
yǐn
）从 泥土里钻出头来，说：
“
我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变
成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“
你们能 为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢
你们啊！
”
（
1< br>）文中说到的地球清洁工
________
、
________
、________
、
________
。
（
2
）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
（
3
）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净
________
、
________
（
4
）你还知道谁是地球清洁工吗？
【答案】
（
1
）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓
（
2< br>）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干
干净净。< br>
鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净
净。
乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
（
3
）高高兴兴；快快乐乐
（
4
）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于
它专以腐尸为 食，不使死亡动物暴尸
山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。
【解析】
10
．
阅读短文，回答问题。
有趣的动物睡相
动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。
大 象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔
里，因此当它睡觉时 ，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。
鱼在水中 静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保
安全、睡得更加香甜。
狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中 要快得
多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静．沉睡的狗会立刻惊醒。
刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球．只露
出一点儿 鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它
了。
（
1
）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。
（
2
）文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。
索性
——
________
立刻
——
________
（
3
）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。
【答案】
（
1
）大象，鱼，狗，刺猬
（
2
）干脆；马上
（
3
）略
【解析】
11
．
我爱阅读。
(
二
)
课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍 拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，
他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：
“
瞧瞧，认识这东西吧
!
知道我的
(
本领
功夫
)
有多大
了吧
!”
这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，
“
喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬
看
!”
小猴子这才注意到那位姑娘 。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得
上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿 。
“
就
……
爬这玩意儿
?”
小猴犯了难，
“
这么
细的竹竿，我可不行。
”
小猴只好打了退堂鼓。
< br>“
看我的吧
!”
那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着 、旋转着，
姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地
(
缠
绑
)
在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
< br>“
这位美丽能干的姑娘叫什么名字
?”
小猴悄悄地问小白兔。
“
叫牵牛花。
”
小白兔回答道。
小猴红着脸说：
“
今天我才知道什么叫天外有天，以后我
(
再
在
)
也不敢骄傲了。
”
（
1
）这篇短文 共有
________
个自然段，第五自然段是
________
说的话。< br>
（
2
）短文中的
“
姑娘
”
指的是
________
。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个
词语是
________
。
（
3
）请将括号中不合适的字词划掉。
（
4
）请选择正确的答案。
①“
小猴一会儿 拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。
”
是因为（
）
A.
小猴很好动。
B.
小猴很喜欢他们。
C.
小猴心里很得意。
②
小猴认为这个姑娘是能人，是因为（
）
A.
她是个姑娘。
B.
她会跳舞。
C.
她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
【答案】
（
1
）
5
；小猴
（
2
）牵牛花；目瞪口呆
（
3
）功夫；绑；在
（
4
）
C
；
C
【解析】
12
．
阅读下文，回答问题。
“
叽叽喳喳
”“
叽叽喳喳
”
每天早上五六点的时 候，鸟儿们就会准时地开起
“
演唱会
”
。
“
唧
—< br>—
唧
”
那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。
“
唧唧啾啾< br>”
那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听
起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家 在吹奏悠扬悦耳的笛子。
“
喳喳
……”
那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招 呼同伴连飞带跃地飘下树来。
（
1
）短
文中多处运用像
“
叽叽喳喳
”“
唧唧啾啾
”
这
样的象声词，我还能再写
两个：
________
、
________
。
（
2
）画横线的句子中，
“
飘
”
字的好处是（
）
A.
写出了鸟飞时的动作特点，不是
—
下落下，而是一点一点地飘落。
B.
写出了鸟的轻
盈。
（
3
）由
“
唧
——
唧
”
作者想到
________
；由
“
唧唧啾啾
”
作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛
子；由
“
喳喳
……”
作者想到
________
，作者的想象真丰富。
【答案】
（
1
）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚
（
2
）
A
（
3
）雏鸟在呼唤母亲；麻雀在招呼同伴
【解析】
13
．
阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。
①
有一群快乐的小红鱼住在大海
的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄 弟姐妹游得都要快。
②
一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又 凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红
鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既 害怕又孤独，伤心极了！
可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于 是，他又
高兴了起来。
③
他看见了像彩虹果冻似的水母
……
④
他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾
……
⑤
他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼
……
⑥
他看见了像森林似的海草
……
⑦
他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗
……
⑧
后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。
“
来游吧，一起 玩
儿，到处看看！
”
他快乐地说。
“
不行，大鱼会把我们通通吃掉的 ！
”
小红鱼说。
“
可是，你
们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办 法。
”
小黑鱼说。
⑨
他想啊想啊，突然说：“
有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！
”