二年级语文上册阅读理解练习

别妄想泡我
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2021年01月26日 09:55
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名言名句大全-

2021年1月26日发(作者:童星幼儿园)
二年级阅读理解训练

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌 来。人们一谈
起百灵鸟,都会称赞它。




乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该
有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它
达到目的。



百灵鸟告诉乌鸦:

要想有一副好嗓子,
唱出美妙
(miào)
动听的歌声,
得每天清早起得早早的,
不管春夏秋冬都要坚持
(chí)
练习,
这样长期不断
(duàn)
地练下去,一定会获得成功。< br>


乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。



害怕困难的人,什么也不会得到。



1
、短文一共有(

)个自然段。



2
、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中用横
线画下来。



3
、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?





4
、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。






熊妈妈收菜




菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。



它 们走到萝(luò)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜。小熊就要吃萝
卜的叶子。熊妈妈说:
别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。



它们走 到白菜地里,
熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说:

你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!



它们走到西红柿地里, 小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:

你记住,西红
柿的叶子不能吃,要吃它的果实。< br>


小熊对妈妈说:

妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!



1
、短文共有(

)个自然段。



2
、用横线把熊妈妈说的话画了下来。



3
、短文中写了几种蔬菜?它们是









4
、小熊学到了什么知识?






5
、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。










蝴蝶,素有“ 飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”
的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那 美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,
却爱朴实无华的春蚕。



春 蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚
的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默 默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到
生命的最后一刻。



我 家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕
了四次皮之后,
便开始了那不 平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝,
把自己裹了一层又一层,
结成椭圆 形的茧后,
它仍在里面吐呀,
吐呀…
..
直到最
后。啊!春蚕,你就 是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!



想到蚕儿不 知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福
人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊! ”爸爸深情地说:“是啊,人也
应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。”




蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永
远活在我心里!
< br>1
、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的
春蚕”? (结合短文有关内容回答)



2
、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的?



3
、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?




猫头鹰

猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们 叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼
睛同别的鸟儿不同,
是长在正前方的。
白天,
它 常常站在树枝上闭目养神,
可是,
到了夜晚,
它就像一名哨兵,
睁(zhēn g)着两只闪闪发光的大眼睛,
注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,
耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,
好像一对竖起的猫
耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它 都能听见。

1
、这段话共有(

)句。

2
、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3
、因为猫头鹰(

),(

),所以人们叫它“猫头鹰”。

4
、用部首查字法查字典:


1
)“轻微”的“微”:查



部,总的笔画数是



)画,在短文中的
意思为(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)


2
)“注视”的“注”:查



部,总的笔画 数是()画,在短文中的意思
为(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)






















秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,
还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

l
、请你给短文加个题目。

2
、秋天到了,公园里的





和(

)都开了。

3
.菊花的颜色有





、(



、(



、(





4
、桂花是什么样子?


5
、这段话共有(

)句,主要是围绕第(

)句来写的。


(三)可爱的小花猫

我家有一只小花猫


花猫的一双小 耳朵直竖着
,
一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细
又长又硬,我知道那是用 来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上 面
长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,
总是来回摆动 。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这
儿走 走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1
、这篇短文一共有(


)个自然段。

2
、给第四自然段加上标点符号。

3
、小花猫的尾巴是(



,眼睛是



),胡子(

)。

4
、写小花猫颜色的词语
有:



























5
、用“()”划出小花猫白天爱做的事,用“ ——

”划出它晚上做的事。


一、阅读下面一段话,再完成作业。



下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。


燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,
要下雨啦!快搬家!快搬 家!”



不一会儿,
滴答
,
滴滴嗒嗒……小雨 点落下来了!
它落在地面上,
像敲小鼓;
它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看 天,小雨点连成一条条银线,被风
一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦 ……小
)
雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那
一条条的柏油马路,变得溜光发亮。



我们不怕雨,
光着头,
光着脚丫,
追着雨花跑,
有的手提凉鞋,
有的披雨衣,
有的挥动小棍 ,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。



1
.圈出短文中的表示声音的词。



2
.短文 有
_____
节,第
______
节写我们在雨中上学去。



3
.根据短文内容填空。



(< br>1

下雨前,

_____
了,

____ _
了,
太阳
________
了,
燕子
_________ ____

鱼儿
_____________
,蚂蚁
_______ _______
,说悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!快搬家!”




2
)小雨点落下来了!它落在地面上,像
_____ ______
;它掉在池塘里,逗

_____________________< br>。抬头看天,小雨点连成一条条
____________
,被风
一吹歪歪斜斜 ,像
___________
,又像
______________




二、阅读下面一段话,再完成作业。



姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦!
天蓝色的尼龙伞面,

面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄 是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!



1
、 第
______
句写伞面很美。第
______
句写伞架子很亮。第
6
句写
______




2
、从文中找出一对近义词。





)——(






3
、简要说明小阳伞的样子。



伞面:
___ _____________________________________________


伞架子:
_________________________________ ______________


伞柄:
______________ __________________________________


三、阅读下面一段话,再完成作业。



猫是捉老鼠的能手。它的 耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它
也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,
狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像
把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪 子,能爬树、跳墙、追捕老
鼠。

1
、短文有______句话。

2

短文写了猫的______、
______、
______和_ _____。



3
、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。



4
、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)



①猫的耳朵很灵活。……………………………………(






②猫有一双明亮的眼睛。………………………………(






③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………(






四、阅读下面一段话,再完成作业。



我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。



这支铅笔花花绿 绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑
身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极 了。水面上有一片片的荷叶,好像
漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学 习呀!”



1
、这篇短文______节(自然段)。



2
、第二节(自然段)有______句话。

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