(完整版)部编二年级语文上册阅读理解练习
别妄想泡我
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2021年01月26日 09:59
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部编
二年级语文上册
阅读理解练习
二年级阅读理解训练
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（< br>gòu
）唱出那么动听的歌来。人们一谈起
百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（
sǎng
）子，那该有多
好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到
目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
要想有一副好嗓子，唱出美妙（
miào
）动听的歌声， 得
每天清早起得早早的，
不管春夏秋冬都要坚持
（
chí
）
练习，
这样长期不断
（
duàn
）
地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1
、短文一共有（
）个自然段。
2
、
怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，
用笔在短文中用横线画下来。
3
、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4
、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
。
1
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（
shū
）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走 到萝（
luò
）卜地里，熊妈妈拔（
bá
）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：
别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，
熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说：
你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红 柿的叶子。熊妈妈说：
你记住，西红
柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：
妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1
、短文 共有（
）个自然段。
2
、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3
、短文中写了几种蔬菜？它们是
、
和
。
4
、小熊学到了什么知识？
5
、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
2
春
蚕
蝴蝶，素有
“
飞动的花
”
的称号，可见它的美丽；金鱼，素有
“
水中之花
”
的
美名，也可见 它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却
爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，
仅仅是几片桑叶，
却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，
一直吐到生命
的最后一 刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，
我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它们蜕了四次
皮之后，便开始了那不平凡的工作
——
吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝 ，把
自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀
…..
直到最后 。
啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是
“
春蚕到死丝方尽
”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：
“
春蚕，你为了造 福人类，
宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！
”
爸爸深情地说：
“
是啊，人也应该这
样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我
心里！
< br>1
、
“
我
”
为什么
“
既不爱美丽的蝴蝶，也 不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春
蚕
”
？（结合短文有关内容回答）
2
、短文是怎么样写蚕
“
朴实无华
”
的？
3
、
“
我
”
既然爱蚕的
“
朴实无华
”< br>，为什么又说蚕吐丝是
“
不平凡
”
的工作？
3
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它
“
猫头鹰
”
。猫头鹰的眼睛同别
的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了< br>夜晚，它就像一名哨兵，睁
(zhēng)
着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫< br>头鹰的耳朵也很特别，
耳孔很大，
周围排列着很长的羽毛，
好像一对竖起的猫耳
朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1
、这段话共有（
）句。
2
、用
“——”
画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3
、因为猫头鹰（
），（
），所以人们叫它
“
猫头鹰
”
。
4
、用部首查字法查字典：
（
1
）
“
轻 微
”
的
“
微
”
：
查
部，
总的笔画数是
（
）
画，
在短 文中的意思为
（①
小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
（
2
）
“
注视
”
的
“
注
”
：查
部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①
灌
(guàn)
进去；②集中在一点；③记载，登记）
4
（
）
秋天，公园里可 美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有
紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的， 黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l
、请你给短文加个题目。
2
、秋天到了，公园里的
（
）
和（
）都开了。
3
．菊花的颜色有
（
）
、（
）
、（
）
、（
）
。
4
、桂花是什么样子？
5
、这段话共有（
）句，主要是围绕第（
）句来写的。
（三）可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖 着
,
一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细
又长又硬，我知道那是用来量老鼠 洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，
黑一道的花纹。
只有四个爪子是白 色的，
上面长
着五个像鱼钩一样的小爪，
走起路来没有一点声音。
它还有一条 长长的尾巴，
总
是来回摆动。
白天
□
小花猫总是爱睡觉< br>□
嘴里还不停地打呼噜
(lu)□
一到晚上，它就这儿走
走
□
那儿看看
□
好像在侦
(zhēn)
察老鼠的活动
□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1
、这篇短文一共有（
）个自然段。
2
、给第四自然段加上标点符号。
3
、小花猫的尾巴是（
）
，眼睛是
（
），胡子（
）。
4
、写小花猫颜色的词语有：
。
5
、用
“
（）
”
划出小花猫白天爱做的事，用
“ ——
”
划出它晚上做的事。
5
一、阅读下面一段话，再完成作业。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头 接耳，说着悄悄话：
“
要下雨啦，
要下雨啦！快搬家！快搬家！
”
不一会儿，滴答
,
滴滴嗒嗒
……
小雨点落下来了！它落在地面上，像 敲小鼓；
它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风
一吹歪 歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦
……
小
)
雨点 汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那
一条条的柏油马路，变得溜光 发亮。
我们不怕雨，
光着头，
光着脚丫，
追着雨花跑，
有 的手提凉鞋，
有的披雨衣，
有的挥动小棍，像一群小鸭
……
在雨中，我们上学 去。
1
．圈出短文中的表示声音的词。
2
．短文有_____
节，第
______
节写我们在雨中上学去。
3
．根据短文内容填空。
（
1
）下雨前，天
__ ___
了，云
_____
了，太阳
________
了，燕子
_____________
，
鱼儿
_____________
，蚂蚁< br>______________
，说悄悄话：
“
要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！
”
（
2
）小雨点落下来了！它落在地面上，像< br>___________
；它掉在池塘里，逗得
__________________ ___
。抬头看天，小雨点连成一条条
____________
，被风一吹歪歪斜斜，像
___________
，又像
______________
。
6